橙子變變變doc詳案

活動(dòng)名稱：橙子變變變（創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)）幼兒年齡段：大班教學(xué)目標(biāo)：1．從不同側(cè)面觀察橙子，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。2.喜歡想象，有初步的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)橙子的不同基本形狀展開想象。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒從不同的視角觀察橙，有初步的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：橙子變變變的PPT、摸箱一個(gè)（內(nèi)裝有蘋果、橙、梨、獼猴桃等水果）、記號筆等。教學(xué)課時(shí)：約35分鐘。教學(xué)過程：一、猜猜誰來了師：小朋友們好，今天我們這里來了許多客人老師我們一起和他們打個(gè)招呼吧。師:今天老師帶來了一位小客人，在請出它之前我們先來看一張圖片，猜猜它是誰？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓形展開想象）師:哦是圓那看到它你們會(huì)想到什么呢？師:繼續(xù)播放PPT在圓中添加一點(diǎn)，這時(shí)圓上多了一點(diǎn)它又像什么了呢？師：那今天老師請來的朋友到底是誰呢？我們一起來把他請出來123變。師：是誰呀原來是橙寶寶，橙這種水果你們喜歡嗎？為什么？師：橙是一種非常好吃，非常有營養(yǎng)的水果。二、橙子變變變師:那現(xiàn)在橙子寶寶就就藏在這個(gè)小盒子里，不過里面還有其它水果寶寶，老師現(xiàn)在請一個(gè)小朋友用你的小手把他找出來，（不能用小眼睛看哦，下面的小朋友不要告訴他）師：好，那你告訴我們你是怎么找到它的？師：哦它圓圓的上面還有個(gè)小黑點(diǎn)的東西。師：你們知道橙皮的表面突出來的一個(gè)圓點(diǎn)是什么？師：老師告訴你們它有一個(gè)好聽的名字叫橙蒂。師：你們看它是由哪兩個(gè)圖形組成的？它像什么？師：引導(dǎo)幼兒觀察橙蒂，并對橙蒂的有趣圖形展開想象師：哦是五角星上有一個(gè)圓，現(xiàn)場隨筆畫的形式將幼兒的想象稍加表現(xiàn)出來。三、引導(dǎo)幼兒對橙的橫切面和豎切面，兩個(gè)切面的有趣圖形展開想象。師：我們剛剛都在說橙的外面，你們知道橙的里面是什么樣子的嗎？師：有人說是一粒一粒的哦那是它的果肉，有小朋友說黃黃的吃的那個(gè)；哦說到了他的顏色，有小朋友說一瓣一瓣的。那我們一起來看看到底是什么樣子的吧。師：唉，這個(gè)是張老師橫著切的，這個(gè)是老師豎著切的。切出了不一樣的圖形了。師：我們把橫著切的叫橫切面，那么豎著切的就叫豎切面。師：出示圖片，這時(shí)橙子的什么面呀？幼：橫切面師：你們覺得他都有哪些圖形了？幼：小圓、大圓、扇形師：你們覺得他像什么了？幼：像披薩，像輪子，師：加上一個(gè)正方形你們覺得他會(huì)是什么了？師：在加上二個(gè)小按鈕這時(shí)又會(huì)是什么了？師：我們一起念一下橙子變變變的咒語看看他會(huì)變成什么好不好？師：哦原來是小電風(fēng)扇。師：唉它又來了這時(shí)你們覺得他會(huì)變成什么了？師：一起說橙子變變變----什么呀橙子的橫切面變成了自行車，變成自行車干什么了，哦小企鵝騎著橙子變的自行車出去找游玩了。師：出示圖片，這么多橫切面它會(huì)是什么了？師：唉還有一群人的腿露了出來，好像有人躲在他下面，它到底會(huì)是什么了？師：天空還下起了小雨？師：橙子的橫切面變成了什么呀？師：變成了雨傘，雨天路上的行人打著各種各樣的花雨傘。師：橙子的橫切面變了好多魔術(shù)，豎切面不高興了他說我也要變我也要變。師：這是橙子的豎切面，現(xiàn)在老師就請小朋友們當(dāng)一回魔術(shù)師把橙子的豎切面變變看好不好？師：請幼兒操作。師：我們一起來看看小朋友們都把橙子的豎切面變成了什么？師：點(diǎn)評作品。師：剛剛小朋友變了很多，變的都很棒，我們現(xiàn)在看看張老師變得的這些和你們有不一樣的嗎?師：哎中間涂得嘿嘿的會(huì)是什么了？師：一起念咒語橙子變變變原來是可愛的小豬，豬媽媽帶著三只小豬去散步。師：圖形中間多了許多豎線你們覺得會(huì)是什么了？師：又多了很多橫線這時(shí)你們覺得他會(huì)變成什么了？師：橙子變變變我們一起看看，哦它變成向日葵，許許多多的向日葵。師：出示圖片，這時(shí)你們覺得他會(huì)變成什么了？師：我們一起說橙子變變變，是誰呀烏龜媽媽帶著小烏龜在大海里游玩了。師:橙是一種非常好吃、非常有營養(yǎng)的水果，但今天我們也發(fā)現(xiàn)了橙也是非常有趣的水果，因?yàn)槲覀儚乃砩险业搅撕芏嘤腥さ男?/p>