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文檔簡介

善洲爺爺在哪里（大班語言）教案施甸縣幼兒園教師：趙家娥善洲爺爺在哪里（大班語言）教案一、設計意圖：《善洲爺爺在哪里》是一首充滿想象的詩，運用了大量的重復句，畫面感強，層次分明。老師通過引導性的提問，讓孩子充分了解與想象詩歌的情節(jié)，讓孩子在不斷思考和表達中理解詩歌，并能以多種方式朗誦詩歌。二、活動目標：1、學念兒歌，能有感情地朗讀兒歌。2、理解善洲爺爺他永遠活在我們的心中含義。三、活動準備：圖片、朗讀帶、PPT、視頻四、活動過程：1、朗誦歌謠，引出活動。“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝；20多年住深山，拼了老命辦林場，創(chuàng)造資產幾個億，分文不取樂悠悠……”

：歌謠里說的是誰?

你們知道他在哪里嗎？2、出示圖片，欣賞兒歌。提問：詩歌的名字是什么？你聽到了哪些句子？3、學念兒歌。4、嘗試有感情地朗誦兒歌。5、分析理解詩歌內容。為什么說善洲爺爺在溪流里、在樹林里、在我們心里？6、小結。五、活動延伸：看木偶劇《老爺爺和小樹》附：善洲爺爺在哪里清清的河，碧綠的山，家鄉(xiāng)有座大亮山。山里有位老爺爺，植樹造林為人民。善洲爺爺在哪里？小樹說：在這里，在這里，他在樹林里。善洲爺爺在哪里？小溪說：在這里，在這里，他在溪流里。善

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