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科目語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)班級(jí)123班時(shí)間202X年5月課題第11課避讀法教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生了解避讀法的要求和方法，在實(shí)踐中體會(huì)避讀法的作用。2、初步掌握避讀法的方法，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力。教材分析重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生了解避讀法的要求和方法。難點(diǎn)：初步掌握避讀法的方法，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備回憶學(xué)過(guò)的閱讀方法，搜集有關(guān)的閱讀方法。板書設(shè)計(jì)教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)激趣導(dǎo)入新課

、1、組織交流閱讀方法。

2、揭示新課——避讀法，指點(diǎn)方法概念及好處：

避讀法是在閱讀中對(duì)有些次要問(wèn)題及無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，采用避而不讀的方法。它可以保證閱讀速度，培養(yǎng)從實(shí)際出發(fā)，抓拄主要矛盾，避輕就重的處理能力。

二、初步回憶交流方法1交流閱讀方法：

畫讀法、朗讀法、劃讀法、議讀法、摘讀法。

2、初步知道避讀法的意義。

三、嘗試學(xué)習(xí)明確要求

1閱讀課文>，嘗試避讀法。

2弄清避讀法的基本要求：在閱讀過(guò)程中，避開不必須解決的問(wèn)題，留以后解決。

3組織交流，明確方法。

A個(gè)體自學(xué)，自己練習(xí)避讀法。

B同桌討論，班級(jí)交流，體會(huì)避讀法的方法。

①通讀全文

②抓住重點(diǎn)：攻打鐘樓

③重點(diǎn)閱讀：葉挺將軍的表現(xiàn)

四、出示訓(xùn)練感悟方法

1、出示訓(xùn)練，選自讀課本《鄧世昌視死如歸》報(bào)時(shí)訓(xùn)練——避讀法。

2、組織交流讀后體會(huì)。

3、總結(jié)讀體會(huì)，講述避讀法好處。

A學(xué)生試讀，完成報(bào)時(shí)。

B說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。

本文描寫了鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中英勇奮戰(zhàn)的情景，表現(xiàn)了鄧世昌強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和寧死不屈的英雄氣慨。

C小組討論交流避讀法感受。

抓住鄧世昌英雄行為，注意帶點(diǎn)字的閱讀。

4總結(jié)摘讀法的方法。

五、布置作業(yè)鞏固方法

1、要求學(xué)生在課外閱讀中，要求運(yùn)用避讀法，并運(yùn)用和總結(jié)

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