衛(wèi)生健康教育課教案7篇

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衛(wèi)生健康教育課教案篇1

一、班會目的

1、加強食品安全教育，學(xué)習(xí)一些食品安全常識；

2、懂得在購買食品時進行選擇和鑒別增加同學(xué)食品安全知識；

3、提高同學(xué)食品安全自我愛護意識和技能

4、培育同學(xué)從小講衛(wèi)生、少吃零食的好習(xí)慣。

二、班會預(yù)備

1、班會前一周，讓同學(xué)對學(xué)校四周的小攤進行實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、預(yù)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

2、班主任：同學(xué)們！今日我們班進行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。盼望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高安全自護的目的。

3、主持人：請同學(xué)們匯報對學(xué)校四周小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。同學(xué)談到的狀況主要有以下幾個方面：

①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②制棉花糖的機器都是污垢，還時常會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀測得特別認(rèn)真，調(diào)查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班爭論：

①這位男生得的是什么?。?/p>

②他為什么會生?。?/p>

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸說，剛才的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么到底什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品需要有哪些標(biāo)識。

同學(xué)比較并且爭論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細(xì)的地址和電話、保質(zhì)期、食品的詳細(xì)組成成分和重量等。

7、引導(dǎo)區(qū)分食物與食品

衛(wèi)生健康教育課教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、在趣味的語言活動中，辨別行為的對與錯。

2、經(jīng)過觀看錄象，讓幼兒著重平常良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、理解故事資料，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動預(yù)備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

三、活動過程：

一、出示兩只小動物，引起幼兒愛好。

1、今日，老師請來了小黃狗、小老鼠，你喜愛誰啊？為什么？

二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。

1、看了兩只小動物的表現(xiàn)，我們再來說說你更喜愛誰？先來看小黃狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、〔出示圖二〕再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認(rèn)為小老鼠的行為對不對？為什么？

學(xué)學(xué)動作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結(jié)：那此刻，你更喜愛誰了啊？為什么？

我們要學(xué)乖小黃狗，做個講衛(wèi)生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小伙伴一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小伙伴，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機會，這兒有張?zhí)羌?，他會怎樣做?/p>

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？〔表揚〕

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

五、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員。

衛(wèi)生健康教育課教案篇3

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我服務(wù)的本領(lǐng)。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動預(yù)備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū)；：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還能夠進行繪畫。

閱讀區(qū)；各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

小伙伴是個講衛(wèi)生的孩子嗎〔是的〕那你們平常是怎樣講衛(wèi)生的呢〔請個別孩子說說自我平常是怎樣講衛(wèi)生的〕

剛才小伙伴都說了自我早上起來會刷牙、洗臉，講了許多許多，今日我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎樣來表現(xiàn)的。

三、介紹各個區(qū)域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有許多的娃娃寶寶，今日就要來讓我們的小伙伴怎樣跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區(qū)。

今日老師在圖書區(qū)預(yù)備了各種生活類的圖畫書，待會小伙伴能夠看圖書和伙伴一齊講講，看完后能夠和好伙伴一齊說說。

3、動手區(qū)。

在手工區(qū)老師預(yù)備了：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還能夠進行繪畫。

四、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)章。

在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角?？墒俏覀冞M區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，僅有拿到了進區(qū)卡的小伙伴才能到區(qū)角里面去活動，假如你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，僅有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時候，小伙伴就抓緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。

2、老師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

四、整理材料，結(jié)束游戲。

小結(jié)小伙伴進區(qū)觀看的情景，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

衛(wèi)生健康教育課教案篇4

一、活動目的：

1、通過個人、教室、學(xué)校衛(wèi)生知識方面的講解，引起同學(xué)對環(huán)境衛(wèi)生的重視。

2、在活動中，培育同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

二、活動形式：

老師授課制

三、活動預(yù)備：

幻燈片PPT、有關(guān)個人、教室、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料

四、活動過程：

〔一〕導(dǎo)入

1、小伙伴們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個星期了，每天早晨，你們都會刷牙、洗臉，帶著一張干潔凈凈的臉頰來上學(xué)，走進干凈的學(xué)校，走進桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習(xí)生活，你喜不喜愛??？〔同學(xué)答〕今日，就讓我們一起來認(rèn)識我們自己、我們的教室和學(xué)校。

2、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》

〔二〕個人衛(wèi)生

1、觀看《邋遢大王奇遇記》〔有個小伙伴想和大家打個招呼，讓我們一起看看吧〕

2、思索：你覺得邋遢大王怎么樣？你喜愛他嗎？

3、同學(xué)評判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象；出示“醫(yī)生寄語”。

4、講解運動衛(wèi)生的考前須知〔聯(lián)系同學(xué)生活實際〕。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生，重點講解“用眼衛(wèi)生，”強調(diào)“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育。

6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識講授；并考一考同學(xué)的基本常識；以圖片形式出示“看不見的細(xì)菌”，讓同學(xué)更加著重個人衛(wèi)生。

7、爭論：我們怎樣留意個人衛(wèi)生呢？〔同學(xué)溝通，發(fā)言〕

〔三〕教室衛(wèi)生

1、看“掃地圖”，思索：你這樣掃過地嗎？這樣對嗎？為什么？

2、出示“正確掃地圖”，老師講解。

3、觀看“排桌椅”視頻，同學(xué)說一說，老師補充。

4、出示：擦玻璃“圖，老師講解。

總結(jié)：我們在學(xué)校里的大部分時間是在教室里度過的，教室是我們的家，為了讓家更潔凈，讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。

〔四〕學(xué)校衛(wèi)生

1、出示“學(xué)校圖”，問同學(xué)：這是什么？干不潔凈？

2、出示“垃圾圖”，引起反差、留意。

3、老師代替學(xué)校向小伙伴說一句話。

4、遇到垃圾，你該怎么做呢？〔出示圖片〕

5、認(rèn)識垃圾筒、學(xué)會倒垃圾〔圖片、短片〕

總結(jié)：漂亮的學(xué)校需要我們大家的努力、幫忙，小伙伴愿不情愿援助他？有時候，你一個小小的動作，就會有大大的收獲，學(xué)校因你而漂亮。

〔五〕拍手歌：環(huán)保衛(wèi)生歌

總結(jié)：小伙伴們，當(dāng)你們帶著潔凈的臉頰來上學(xué)時，看到的是干凈的學(xué)校、教室，盼望你們放學(xué)的時候，依舊是來時的模樣，講衛(wèi)生、愛環(huán)境人人有責(zé)，看誰是最講衛(wèi)生的小伙伴，讓我們一起努力吧！

衛(wèi)生健康教育課教案篇5

活動目標(biāo)：

1、喜愛健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。

2、能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。

3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間熬煉計劃表。

活動預(yù)備：

1、晨間運動計劃表。

2、運動器械、水彩筆、黑板。

活動過程：

1、老師出示各種運動器械，引發(fā)幼兒愛好。

〔1〕幼兒自由選擇自我喜愛的運動器械進行運動。

〔2〕老師組織幼兒爭論，運動后的身體有什么感覺？你用的運動器械主要熬煉身體的哪個部位？

〔3〕老師小結(jié)。

2、老師幫忙幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。

〔1〕老師引導(dǎo)幼兒爭論，將運動方式進行分類。

A、老師：我們利用手臂進行熬煉的運動，我們能夠叫它什么運動？利用腿和腳進行熬煉的運動，我們能夠叫它什么運動？假如手臂、腿和腳一齊運動又叫什么運動？

B、老師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進行運動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到熬煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動；假如我們?nèi)矶歼\動起來，使身體的每個部分都得到熬煉，就叫作全身運動。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒對運動器械進行分類。

A、老師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應(yīng)。

B、師幼共同驗證。

C、老師小結(jié)：不一樣的器械能夠熬煉身體的不一樣部位，我們大家都要進取熬煉，身體才會棒棒。

3、師幼一齊分析幼兒的“晨間熬煉計劃表”。

〔1〕老師出示計劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀測。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒爭論計劃表〔上肢運動、下肢運動、上下肢運動〕

4、老師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間熬煉計劃”。

〔1〕幼兒設(shè)計自我的“晨間熬煉計劃”。

〔2〕老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒大膽介紹自我的熬煉計劃，并說明理由。整理]活動延伸：

在日常活動中根據(jù)自我的計劃進行運動熬煉。

衛(wèi)生健康教育課教案篇6

教學(xué)目的：

1.使同學(xué)樹立講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。

2.教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、講解為什么要講衛(wèi)生。

二、個人衛(wèi)生應(yīng)留意的問題：

1.個人衛(wèi)生：

樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

五要：要按時作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發(fā)。

六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。

2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生：

〔1〕.看書寫字姿態(tài)要正確。做到“三個一”：眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。

〔2〕.不在劇烈的陽光下和暗弱的光線下看書。不睡在床上、坐在車上看書。不在路上邊走邊看書?？磿鴷r間不能過長。眼睛疲乏了，要閉目養(yǎng)神或朝遠(yuǎn)處眺望。

〔3〕.仔細(xì)做好眼保健操。穴位要精確，每天二次。同學(xué)座位每周要換。

〔4〕.教室墻壁保持雪白，陰雨天開燈看書學(xué)習(xí)。教室黑板保持漆黑無裂縫，不反光。上課時打開門窗通風(fēng)換氣，使室內(nèi)空氣保持新鮮。

3.保健衛(wèi)生：

〔1〕.每年體檢一次，防齲齒兩次，發(fā)覺疾病實時治療。

〔2〕嚴(yán)防病從口入，不吃變質(zhì)食物、不暴食、不偏食、不挑食，定時定量飲食。

〔3〕.人人有一塊潔凈的手帕，不用臟手擦眼、挖鼻。

〔4〕.積極預(yù)防傳染病感染，一旦發(fā)生肝炎、結(jié)核、水痘、腮腺炎等傳染病實時隔離治療。

仔細(xì)做好防近宣揚，人人懂得防近工作的重要性，班級有防近統(tǒng)計表，對近視同學(xué)進行定期復(fù)查。

衛(wèi)生健康教育課教案篇7

活動目標(biāo)

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參加綠色食品游戲賽。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解健康的小常識。

活動預(yù)備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動：

1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?

2)老師將幼兒