強(qiáng)化練習(xí)言語(yǔ)1張弓筆記2020省考筆試大班廣東期

強(qiáng)化練習(xí)-言語(yǔ)1（筆記）【注意】1.強(qiáng)化階段的重點(diǎn)在于對(duì)之前 精講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，不要糾結(jié)案，因?yàn)榭歼^的題目 再考。省考的題目比較特殊，言語(yǔ)只有15題或者10太高。2.從2015年開始分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)，題量上逐年遞減。片段閱讀的題量逐漸減少，語(yǔ)句表達(dá) 排序、填空、接語(yǔ)選擇，考查不多；邏輯填空一直10題，沒強(qiáng)化練習(xí)-言語(yǔ)1（筆記）【注意】1.強(qiáng)化階段的重點(diǎn)在于對(duì)之前 精講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，不要糾結(jié)案，因?yàn)榭歼^的題目 再考。省考的題目比較特殊，言語(yǔ)只有15題或者10太高。2.從2015年開始分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)，題量上逐年遞減。片段閱讀的題量逐漸減少，語(yǔ)句表達(dá) 排序、填空、接語(yǔ)選擇，考查不多；邏輯填空一直10題，沒有變化，是的重點(diǎn)。1【注意】言語(yǔ)理解與表達(dá)：1.片段閱讀，小部分語(yǔ)句表達(dá)，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)一。2.語(yǔ)句表達(dá)，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)二。3.邏輯填空，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)三。解題：題型辨別：主要、主旨、主題、觀點(diǎn)意在、想要、概括1.重點(diǎn)詞：關(guān)聯(lián)詞、主題詞、程度詞2.行文脈絡(luò)：總分、分總、總分總、分總分、分分【注意】解題：明，還有概括全文等。2.找文段的中心句和主旨句是重點(diǎn)。（1）重點(diǎn)詞：關(guān)聯(lián)詞、主題詞、程度詞，重點(diǎn)詞所在的句子很可能是中心句。（2）行文脈絡(luò)（寫文章大致的結(jié)構(gòu)：總-分、分-總、總-分-總、分-總-分、分-分。3.總句即中心句，分句即分述句，要重點(diǎn)詞和行文脈絡(luò)兩手抓。高頻考點(diǎn)一：轉(zhuǎn)折2【注意】言語(yǔ)理解與表達(dá)：1.片段閱讀，小部分語(yǔ)句表達(dá)，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)一。2.語(yǔ)句表達(dá)，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)二。3.邏輯填空，對(duì)應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)三。解題：題型辨別：主要、主旨、主題、觀點(diǎn)意在、想要、概括1.重點(diǎn)詞：關(guān)聯(lián)詞、主題詞、程度詞2.行文脈絡(luò)：總分、分總、總分總、分總分、分分【注意】解題：明，還有概括全文等。2.找文段的中心句和主旨句是重點(diǎn)。（1）重點(diǎn)詞：關(guān)聯(lián)詞、主題詞、程度詞，重點(diǎn)詞所在的句子很可能是中心句。（2）行文脈絡(luò)（寫文章大致的結(jié)構(gòu)：總-分、分-總、總-分-總、分-總-分、分-分。3.總句即中心句，分句即分述句，要重點(diǎn)詞和行文脈絡(luò)兩手抓。高頻考點(diǎn)一：轉(zhuǎn)折2解題要點(diǎn)：轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)標(biāo)志詞：典型：但是、、然而、不過、卻、其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上不知干擾選項(xiàng)特征：轉(zhuǎn)折之前【注意】高頻考點(diǎn)一：轉(zhuǎn)折。2.標(biāo)志詞：（2）型標(biāo)志詞：截然相反、截然不同、相對(duì)而言、一種、一種全新的研究、殊不知、可惜的是。3.干擾選項(xiàng)特征：轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)。1.（2018浙江）既然密封試卷對(duì)“高考”如此之公平，、等人又為什么卷密封只看試卷優(yōu)劣，不看反駁說要想維護(hù)“至公”的“高考”卷密封，依然勢(shì)在必行。通過這段文字，作者想要表達(dá)的意思是：A.“高卷密封制度有不可避免的缺陷B.的選拔要注重對(duì)德才的C.科舉考官往往難以做到公平公正D.相對(duì)而言“高卷密封是較合理的制度【】1解題。把握文段的結(jié)構(gòu)，給文段分層次，有助于提高對(duì)文字的理解能力。刷題時(shí)不僅要把正確選出來，還要將錯(cuò)誤選項(xiàng)的給標(biāo)出來，這樣對(duì)題目的了解就更深了。3解題要點(diǎn)：轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)標(biāo)志詞：典型：但是、、然而、不過、卻、其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上不知干擾選項(xiàng)特征：轉(zhuǎn)折之前【注意】高頻考點(diǎn)一：轉(zhuǎn)折。2.標(biāo)志詞：（2）型標(biāo)志詞：截然相反、截然不同、相對(duì)而言、一種、一種全新的研究、殊不知、可惜的是。3.干擾選項(xiàng)特征：轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)。1.（2018浙江）既然密封試卷對(duì)“高考”如此之公平，、等人又為什么卷密封只看試卷優(yōu)劣，不看反駁說要想維護(hù)“至公”的“高考”卷密封，依然勢(shì)在必行。通過這段文字，作者想要表達(dá)的意思是：A.“高卷密封制度有不可避免的缺陷B.的選拔要注重對(duì)德才的C.科舉考官往往難以做到公平公正D.相對(duì)而言“高卷密封是較合理的制度【】1解題。把握文段的結(jié)構(gòu)，給文段分層次，有助于提高對(duì)文字的理解能力。刷題時(shí)不僅要把正確選出來，還要將錯(cuò)誤選項(xiàng)的給標(biāo)出來，這樣對(duì)題目的了解就更深了。3前文指出高考不能考查一個(gè)人的德行高考密封試卷仍然要這樣做，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：文段作者對(duì)此持肯定態(tài)度“不可避免的缺陷”是 態(tài)度，排除。B的選拔”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。C態(tài)度，且并未提及文段主題詞“高考密D】2.（2017）人寵物則會(huì)人寵物產(chǎn)生的情感卻會(huì)導(dǎo)致系能夠真實(shí)在人寵物上？人們特別想知道未來人類隨意丟棄人寵物的行為是否會(huì)由人類 動(dòng)物的行為轉(zhuǎn)變而來。這段文字意在說明：A.未來人寵物和虛擬寵物將被廣泛接受B.人寵物的出現(xiàn)對(duì)人類有利有弊C.人類與人寵物產(chǎn)生的情感將產(chǎn)生問題D.人寵物或?qū)⒏淖內(nèi)藗儗?duì)待真實(shí)寵物的方式【】2.會(huì)導(dǎo)致是否是否人之間產(chǎn)生的感情會(huì)導(dǎo)致倫CA是”之前的內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。DB4前文指出高考不能考查一個(gè)人的德行高考密封試卷仍然要這樣做，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：文段作者對(duì)此持肯定態(tài)度“不可避免的缺陷”是 態(tài)度，排除。B的選拔”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。C態(tài)度，且并未提及文段主題詞“高考密D】2.（2017）人寵物則會(huì)人寵物產(chǎn)生的情感卻會(huì)導(dǎo)致系能夠真實(shí)在人寵物上？人們特別想知道未來人類隨意丟棄人寵物的行為是否會(huì)由人類 動(dòng)物的行為轉(zhuǎn)變而來。這段文字意在說明：A.未來人寵物和虛擬寵物將被廣泛接受B.人寵物的出現(xiàn)對(duì)人類有利有弊C.人類與人寵物產(chǎn)生的情感將產(chǎn)生問題D.人寵物或?qū)⒏淖內(nèi)藗儗?duì)待真實(shí)寵物的方式【】2.會(huì)導(dǎo)致是否是否人之間產(chǎn)生的感情會(huì)導(dǎo)致倫CA是”之前的內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。DB4段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人類和 人寵物之間的感情帶來的C】粉筆小拓展：1在文段中并無側(cè)重2A“和”B，AB在文段中也無側(cè)重【注意】1./是雙刃劍，文段通常為并列結(jié)構(gòu)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在文段中并無側(cè)重。2.A“和”B，AB在文段中也無側(cè)重。3.（2015）傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu)，不遵從規(guī)則和模你的：在延加以封閉，由此，我們大多數(shù)可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說明：A.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素B.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力D.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人類和 人寵物之間的感情帶來的C】粉筆小拓展：1在文段中并無側(cè)重2A“和”B，AB在文段中也無側(cè)重【注意】1./是雙刃劍，文段通常為并列結(jié)構(gòu)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在文段中并無側(cè)重。2.A“和”B，AB在文段中也無側(cè)重。3.（2015）傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu)，不遵從規(guī)則和模你的：在延加以封閉，由此，我們大多數(shù)可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說明：A.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素B.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力D.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【好處，文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A5力 最強(qiáng)的，解釋說明的內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。C，DB】高頻考點(diǎn)二：因果解題要點(diǎn)：結(jié)論是重點(diǎn)造成干擾選項(xiàng)特征：結(jié)論之前文段特征：1.“因此”句在結(jié)尾，90%以上為文段中心句2.“因此”句在開頭/中間：（1）（2）后有因果，結(jié)合行文脈絡(luò)把握最終結(jié)論后有轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)后有并列，需全面概括文段內(nèi)容【注意】高頻考點(diǎn)二：因果。1.解題要點(diǎn)：結(jié)論之后是重點(diǎn)，非重點(diǎn)。2.標(biāo)志詞：（1）常見：所以、因此、因而、故而、可見、看來、于是。（2）不常見（通常接消極、不好的結(jié)果：導(dǎo)致、致使、使得、造成。3.干擾選項(xiàng)特征：結(jié)論之前。4.因果文段特征：（1“因此”句在結(jié)尾，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，90%以上是文段中心句。（2“因此”句在開頭/中間，分情況討論：②后有其他關(guān)聯(lián)詞，需結(jié)合行文脈絡(luò)。4.（2019選調(diào)）當(dāng)前流行各式各樣的“知識(shí)”力 最強(qiáng)的，解釋說明的內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。C，DB】高頻考點(diǎn)二：因果解題要點(diǎn)：結(jié)論是重點(diǎn)造成干擾選項(xiàng)特征：結(jié)論之前文段特征：1.“因此”句在結(jié)尾，90%以上為文段中心句2.“因此”句在開頭/中間：（1）（2）后有因果，結(jié)合行文脈絡(luò)把握最終結(jié)論后有轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)后有并列，需全面概括文段內(nèi)容【注意】高頻考點(diǎn)二：因果。1.解題要點(diǎn)：結(jié)論之后是重點(diǎn)，非重點(diǎn)。2.標(biāo)志詞：（1）常見：所以、因此、因而、故而、可見、看來、于是。（2）不常見（通常接消極、不好的結(jié)果：導(dǎo)致、致使、使得、造成。3.干擾選項(xiàng)特征：結(jié)論之前。4.因果文段特征：（1“因此”句在結(jié)尾，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，90%以上是文段中心句。（2“因此”句在開頭/中間，分情況討論：②后有其他關(guān)聯(lián)詞，需結(jié)合行文脈絡(luò)。4.（2019選調(diào)）當(dāng)前流行各式各樣的“知識(shí)””表面上是有性地6滿足了人們對(duì)特定知識(shí)的需求，這些知識(shí)的過程都是標(biāo)準(zhǔn)化操作，而”里的知識(shí)到底有多少能夠解決你本身的困惑，可能就要打一個(gè)問號(hào)了。這段文字意在說明：A“知識(shí)”的本質(zhì)B“知識(shí)”的真實(shí)C“知識(shí)”實(shí)際價(jià)值有待商榷D“知識(shí)”與人們本意可能差距【一定能解決你所有的問題，對(duì)應(yīng)CA的本質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段“所以”之前，非重點(diǎn)，排除。B”也對(duì)應(yīng)結(jié)論詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D本意差距”即偏離本意，例如大家粉筆的本意是為了C】5.（2017山東）以往城市的規(guī)模取決于周圍地區(qū)所能生產(chǎn)的糧食數(shù)量，因業(yè)水、集中式排水系統(tǒng)和的速度發(fā)展。這段文字主要說的是：A.工業(yè)推動(dòng)了世界各地的進(jìn)程B.工業(yè)的發(fā)生改變了人們的生活方式C.糧食獲取的擴(kuò)展使城市人口迅速增長(zhǎng)D.技術(shù)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步提高了人們的生活水平【7滿足了人們對(duì)特定知識(shí)的需求，這些知識(shí)的過程都是標(biāo)準(zhǔn)化操作，而”里的知識(shí)到底有多少能夠解決你本身的困惑，可能就要打一個(gè)問號(hào)了。這段文字意在說明：A“知識(shí)”的本質(zhì)B“知識(shí)”的真實(shí)C“知識(shí)”實(shí)際價(jià)值有待商榷D“知識(shí)”與人們本意可能差距【一定能解決你所有的問題，對(duì)應(yīng)CA的本質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段“所以”之前，非重點(diǎn)，排除。B”也對(duì)應(yīng)結(jié)論詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D本意差距”即偏離本意，例如大家粉筆的本意是為了C】5.（2017山東）以往城市的規(guī)模取決于周圍地區(qū)所能生產(chǎn)的糧食數(shù)量，因業(yè)水、集中式排水系統(tǒng)和的速度發(fā)展。這段文字主要說的是：A.工業(yè)推動(dòng)了世界各地的進(jìn)程B.工業(yè)的發(fā)生改變了人們的生活方式C.糧食獲取的擴(kuò)展使城市人口迅速增長(zhǎng)D.技術(shù)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步提高了人們的生活水平【7論述工業(yè)給城市帶來的好處，為文段重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B詞，排除。C，DA】【匯總】1-5：DCBCA高頻考點(diǎn)三：并列1.解題要點(diǎn)：全面概括、提取共性2.文段特征：（1）（2）句式相同或相似（3）無其他標(biāo)志詞3.正確選項(xiàng)特征：（1）兩方面：和、及、與、同（2）多方面：許多、一些、不同、多種、一系列4.干擾選項(xiàng)特征：表述片面【注意】高頻考點(diǎn)三：并列。1.解題要點(diǎn)：全面概括、提取共性。2.并列文段特征：（1）標(biāo)志詞：此外、另外、同時(shí)、以及、“；”。（2）句式相同或相似，讀起來朗朗上口：例如“非淡泊無以明志，非寧?kù)o（3）無其他標(biāo)志詞。①可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間線索，例如朝代。論述工業(yè)給城市帶來的好處，為文段重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B詞，排除。C，DA】【匯總】1-5：DCBCA高頻考點(diǎn)三：并列1.解題要點(diǎn)：全面概括、提取共性2.文段特征：（1）（2）句式相同或相似（3）無其他標(biāo)志詞3.正確選項(xiàng)特征：（1）兩方面：和、及、與、同（2）多方面：許多、一些、不同、多種、一系列4.干擾選項(xiàng)特征：表述片面【注意】高頻考點(diǎn)三：并列。1.解題要點(diǎn)：全面概括、提取共性。2.并列文段特征：（1）標(biāo)志詞：此外、另外、同時(shí)、以及、“；”。（2）句式相同或相似，讀起來朗朗上口：例如“非淡泊無以明志，非寧?kù)o（3）無其他標(biāo)志詞。①可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間線索，例如朝代。GDPX%，GDPX%。83.正確選項(xiàng)特征：（1）兩方面并列：和、及、與、同。（2）多方面并列：許多、一些、不同、多種、一系列。4.干擾選項(xiàng)特征：表述片面。6.（2018江蘇）發(fā)展鄉(xiāng)村旅游缺少資金支持，這一難題亟需。鄉(xiāng)村旅發(fā)展環(huán)境， 和經(jīng)營(yíng)主體的 難題，加大對(duì)鄉(xiāng)村旅游的信貸力度；還可通過PPP、眾籌等新型融資模式鼓勵(lì)資本進(jìn)入。讓鄉(xiāng)村旅游有人投、建得好、。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是A.資金匱乏難題嚴(yán)重影響鄉(xiāng)村旅游發(fā)展B.鄉(xiāng)村旅游的建設(shè)和管理需要資金支持C.充分發(fā)揮不同資金間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)D.發(fā)展鄉(xiāng)村旅游急需推進(jìn)多投融資【】6.前文指出應(yīng)給錢，分號(hào)表并列，中間部分指出應(yīng)給錢，資本應(yīng)給錢。概括文段，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“多AB排除。CD】7.（2019江蘇）從頂層設(shè)計(jì)上看，我國(guó)工匠精神培育建設(shè)需立足于搭建協(xié)自身的善技術(shù)技能薪酬體系，構(gòu)建職業(yè)院校、實(shí)訓(xùn)中心、企業(yè)三站式互制。93.正確選項(xiàng)特征：（1）兩方面并列：和、及、與、同。（2）多方面并列：許多、一些、不同、多種、一系列。4.干擾選項(xiàng)特征：表述片面。6.（2018江蘇）發(fā)展鄉(xiāng)村旅游缺少資金支持，這一難題亟需。鄉(xiāng)村旅發(fā)展環(huán)境， 和經(jīng)營(yíng)主體的 難題，加大對(duì)鄉(xiāng)村旅游的信貸力度；還可通過PPP、眾籌等新型融資模式鼓勵(lì)資本進(jìn)入。讓鄉(xiāng)村旅游有人投、建得好、。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是A.資金匱乏難題嚴(yán)重影響鄉(xiāng)村旅游發(fā)展B.鄉(xiāng)村旅游的建設(shè)和管理需要資金支持C.充分發(fā)揮不同資金間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)D.發(fā)展鄉(xiāng)村旅游急需推進(jìn)多投融資【】6.前文指出應(yīng)給錢，分號(hào)表并列，中間部分指出應(yīng)給錢，資本應(yīng)給錢。概括文段，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“多AB排除。CD】7.（2019江蘇）從頂層設(shè)計(jì)上看，我國(guó)工匠精神培育建設(shè)需立足于搭建協(xié)自身的善技術(shù)技能薪酬體系，構(gòu)建職業(yè)院校、實(shí)訓(xùn)中心、企業(yè)三站式互制。9這段文字意在說明ABCD【】7ABC管理”表述片面，且偏離文段主題，排除。DA】高頻考點(diǎn)四：必要條件典型格式：只有??才（中間是重點(diǎn)）對(duì)策標(biāo)志詞：1.應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、需要、亟須、亟待+做法2.通過/采取/途徑/措施/方式//，才能3.呼吁、倡導(dǎo)、提倡、提醒、建議+做法4.前提、基礎(chǔ)、保障【注意】高頻考點(diǎn)三：必要條件（非常重要。1.典型格式：只有??才這段文字意在說明ABCD【】7ABC管理”表述片面，且偏離文段主題，排除。DA】高頻考點(diǎn)四：必要條件典型格式：只有??才（中間是重點(diǎn)）對(duì)策標(biāo)志詞：1.應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、需要、亟須、亟待+做法2.通過/采取/途徑/措施/方式//，才能3.呼吁、倡導(dǎo)、提倡、提醒、建議+做法4.前提、基礎(chǔ)、保障【注意】高頻考點(diǎn)三：必要條件（非常重要。1.典型格式：只有??才（中間是重點(diǎn)，難度較低，考查較少，即必要條件。2.對(duì)策標(biāo)志詞：每年至少考查一道對(duì)策的題目。（1）情態(tài)動(dòng)詞：應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、需要、亟須、亟待+做法。（2）/途徑/措施/方式//，才能。（3）動(dòng)詞：呼吁、倡導(dǎo)、提倡、提醒、建議+做法。103.文段特征：（1）對(duì)策在開頭：對(duì)策+正反論證/解釋。（2）對(duì)策在中間：提出問題+解決問題+舉例論證/意義效果。（3）對(duì)策在結(jié)尾：提出問題+分析問題+解決問題，例如現(xiàn)在年輕人身體都不太好，因?yàn)榇蠹叶枷矚g熬夜，所以大家要克制熬夜的欲望，每天早點(diǎn)睡覺。國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)得到迅猛發(fā)展，在導(dǎo)航等多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了技術(shù)端技術(shù)，在才能避免受制于人，掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這段文字意在說明：A.技術(shù)一個(gè)科技實(shí)力的彰顯B.我們與世界先進(jìn)水平之間依然一定差距C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在我們手里D.更需實(shí)破互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這個(gè)“命門”【】8.“中國(guó)接入問題，做解題時(shí)遇到消極表述通常歸為問題。尾句“必須”是對(duì)策標(biāo)志詞，強(qiáng)調(diào)要掌握DB、CA項(xiàng)：文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)”范圍擴(kuò)大，且文D】9.（2018）農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表113.文段特征：（1）對(duì)策在開頭：對(duì)策+正反論證/解釋。（2）對(duì)策在中間：提出問題+解決問題+舉例論證/意義效果。（3）對(duì)策在結(jié)尾：提出問題+分析問題+解決問題，例如現(xiàn)在年輕人身體都不太好，因?yàn)榇蠹叶枷矚g熬夜，所以大家要克制熬夜的欲望，每天早點(diǎn)睡覺。國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)得到迅猛發(fā)展，在導(dǎo)航等多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了技術(shù)端技術(shù)，在才能避免受制于人，掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這段文字意在說明：A.技術(shù)一個(gè)科技實(shí)力的彰顯B.我們與世界先進(jìn)水平之間依然一定差距C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在我們手里D.更需實(shí)破互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這個(gè)“命門”【】8.“中國(guó)接入問題，做解題時(shí)遇到消極表述通常歸為問題。尾句“必須”是對(duì)策標(biāo)志詞，強(qiáng)調(diào)要掌握DB、CA項(xiàng)：文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)”范圍擴(kuò)大，且文D】9.（2018）農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表11制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的發(fā)展水的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索B.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜C.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步D.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展【】9.文段開篇“必然要求”指出“村改居”很重要制宜進(jìn)行解釋說明，非重點(diǎn)。文段強(qiáng)調(diào)“村改居”要因地制宜，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。AB】高頻考點(diǎn)四：必要條件粉筆提示：1.文段為“提出問題+分析問題”，“解決問題”可能作為（1）提出問題+分析問題的具體表現(xiàn)，需問題提對(duì)策（2）提出問題+分析問題的產(chǎn)生，需提對(duì)策2.問題和解決問題的對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，對(duì)策更重要3.對(duì)策不萬能，表述不正確或無法解決文段問題的均不能選【注意】高頻考點(diǎn)四：必要條件。1.文段為“提出問題+分析問題”，“解決問題”可能作為。動(dòng)力素質(zhì)不高會(huì)影響各行各業(yè)， 問題提出的對(duì)策應(yīng)“提高勞動(dòng)者素質(zhì)制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的發(fā)展水的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索B.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜C.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步D.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展【】9.文段開篇“必然要求”指出“村改居”很重要制宜進(jìn)行解釋說明，非重點(diǎn)。文段強(qiáng)調(diào)“村改居”要因地制宜，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。AB】高頻考點(diǎn)四：必要條件粉筆提示：1.文段為“提出問題+分析問題”，“解決問題”可能作為（1）提出問題+分析問題的具體表現(xiàn)，需問題提對(duì)策（2）提出問題+分析問題的產(chǎn)生，需提對(duì)策2.問題和解決問題的對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，對(duì)策更重要3.對(duì)策不萬能，表述不正確或無法解決文段問題的均不能選【注意】高頻考點(diǎn)四：必要條件。1.文段為“提出問題+分析問題”，“解決問題”可能作為。動(dòng)力素質(zhì)不高會(huì)影響各行各業(yè)， 問題提出的對(duì)策應(yīng)“提高勞動(dòng)者素質(zhì)。12動(dòng)力素質(zhì)不高，主要提出的對(duì)策應(yīng)為“應(yīng)提高2.問題和解決問題的對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，對(duì)策更重要。3.對(duì)策不萬能，表述不正確或無法解決文段問題的均不能選。10.（2016）的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排、江河、湖泊和水庫(kù)等厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入B.藍(lán)藻爆發(fā)會(huì)影響平衡以及水開發(fā)C.治理污染是藍(lán)藻爆發(fā)的根本措施D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境【】10.文段“一方面兩一方面失衡”提出問題，指出藍(lán)藻帶水污染的破壞。分析問題的提出對(duì)策，即治理CA”僅對(duì)應(yīng)文中兩個(gè)危害中的一方面內(nèi)容，表述片面，且并未提出對(duì)策，排除。B開發(fā)”因果倒置，文段強(qiáng)調(diào)水污染導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)，排除。DC】【匯總】6-10：DADBC13動(dòng)力素質(zhì)不高，主要提出的對(duì)策應(yīng)為“應(yīng)提高2.問題和解決問題的對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，對(duì)策更重要。3.對(duì)策不萬能，表述不正確或無法解決文段問題的均不能選。10.（2016）的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排、江河、湖泊和水庫(kù)等厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入B.藍(lán)藻爆發(fā)會(huì)影響平衡以及水開發(fā)C.治理污染是藍(lán)藻爆發(fā)的根本措施D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境【】10.文段“一方面兩一方面失衡”提出問題，指出藍(lán)藻帶水污染的破壞。分析問題的提出對(duì)策，即治理CA”僅對(duì)應(yīng)文中兩個(gè)危害中的一方面內(nèi)容，表述片面，且并未提出對(duì)策，排除。B開發(fā)”因果倒置，文段強(qiáng)調(diào)水污染導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)，排除。DC】【匯總】6-10：DADBC13分析公司被指控獲取美國(guó)社交臉書”上多達(dá)5000萬用戶的信息。臉書也因?yàn)闆]有防范一些人對(duì)數(shù)據(jù)的蓄意“濫用”而陷入歐盟將在五月份出臺(tái)嚴(yán)格的新數(shù)據(jù)，的信息是寶貴的，但很多西方的政治家們未能保護(hù)它。這段文字意在說明（A.個(gè)人隱私數(shù)據(jù)是未來的重要B.數(shù)據(jù)的無形特征加大了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的難度C.歐盟走在了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的前列D.用戶數(shù)據(jù)的泄露與亟待監(jiān)管【11.段的問題是數(shù)據(jù)沒有受到監(jiān)管，問題本身提出對(duì)策，即去監(jiān)管，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除。B難度”是問題表述，非重點(diǎn)，排除。CD】高頻考點(diǎn)四：必要條件—— 論證提對(duì)策典型格式：如果/倘若/一旦+不好的結(jié)果使用：把前面的做法反過來【注意】高頻考點(diǎn)四：必要條件——論證提對(duì)策。1.2.使用：把前面的做法反過來。， 語(yǔ)言低俗化都對(duì)文明建設(shè)造語(yǔ)言分析公司被指控獲取美國(guó)社交臉書”上多達(dá)5000萬用戶的信息。臉書也因?yàn)闆]有防范一些人對(duì)數(shù)據(jù)的蓄意“濫用”而陷入歐盟將在五月份出臺(tái)嚴(yán)格的新數(shù)據(jù)，的信息是寶貴的，但很多西方的政治家們未能保護(hù)它。這段文字意在說明（A.個(gè)人隱私數(shù)據(jù)是未來的重要B.數(shù)據(jù)的無形特征加大了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的難度C.歐盟走在了數(shù)據(jù)安全監(jiān)管的前列D.用戶數(shù)據(jù)的泄露與亟待監(jiān)管【11.段的問題是數(shù)據(jù)沒有受到監(jiān)管，問題本身提出對(duì)策，即去監(jiān)管，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除。B難度”是問題表述，非重點(diǎn)，排除。CD】高頻考點(diǎn)四：必要條件—— 論證提對(duì)策典型格式：如果/倘若/一旦+不好的結(jié)果使用：把前面的做法反過來【注意】高頻考點(diǎn)四：必要條件——論證提對(duì)策。1.2.使用：把前面的做法反過來。， 語(yǔ)言低俗化都對(duì)文明建設(shè)造語(yǔ)言14為約定俗成的慣用語(yǔ)，其效應(yīng)不容忽視。這段文字意在說明：A.語(yǔ)言低俗化的效應(yīng)已開始凸顯B.語(yǔ)言低俗化將會(huì)影響文明程度C.應(yīng)該警惕語(yǔ)言向習(xí)慣語(yǔ)轉(zhuǎn)化的可能D.急需采取措施治理語(yǔ)言低俗化趨勢(shì)【】12語(yǔ)言低語(yǔ)言即 不管，故文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)去管一管，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。AB問題和對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)時(shí)優(yōu)選對(duì)策，排除。CD】是生產(chǎn)信息，慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，層面做文章，競(jìng)爭(zhēng)不過新 是自然而然的事。這段文字重在說明：A.報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過新是毋庸置疑的事情B.報(bào)業(yè)相比業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵D.今天報(bào)業(yè)存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息【】13.文段論述報(bào)業(yè)先受到?jīng)_擊，即報(bào)業(yè)的問題,后文出現(xiàn)論證，強(qiáng)調(diào)要從知識(shí)層面生產(chǎn)信息,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：為論證部分的假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，假設(shè)的內(nèi)容還沒有發(fā)生,如“如果不15為約定俗成的慣用語(yǔ)，其效應(yīng)不容忽視。這段文字意在說明：A.語(yǔ)言低俗化的效應(yīng)已開始凸顯B.語(yǔ)言低俗化將會(huì)影響文明程度C.應(yīng)該警惕語(yǔ)言向習(xí)慣語(yǔ)轉(zhuǎn)化的可能D.急需采取措施治理語(yǔ)言低俗化趨勢(shì)【】12語(yǔ)言低語(yǔ)言即 不管，故文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)去管一管，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。AB問題和對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)時(shí)優(yōu)選對(duì)策，排除。CD】是生產(chǎn)信息，慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，層面做文章，競(jìng)爭(zhēng)不過新 是自然而然的事。這段文字重在說明：A.報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過新是毋庸置疑的事情B.報(bào)業(yè)相比業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵D.今天報(bào)業(yè)存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息【】13.文段論述報(bào)業(yè)先受到?jīng)_擊，即報(bào)業(yè)的問題,后文出現(xiàn)論證，強(qiáng)調(diào)要從知識(shí)層面生產(chǎn)信息,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：為論證部分的假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，假設(shè)的內(nèi)容還沒有發(fā)生,如“如果不15BCD】高頻考點(diǎn)五：主題詞解題要點(diǎn)：正確選項(xiàng)中需包含主題詞特征：1.文段其展開2.多為名詞3.一般高頻出現(xiàn)4.前有引入或后有解釋說明干擾選項(xiàng)特征：范圍擴(kuò)大/縮小/偷換【注意】1.正確選項(xiàng)中需包含主題詞，則選項(xiàng)中沒有主題詞可以排除。2.C3.從中心句中找主題詞較為安全。4.如文段主題詞為文學(xué)為音樂。在析。這段文字主要說明：16BCD】高頻考點(diǎn)五：主題詞解題要點(diǎn)：正確選項(xiàng)中需包含主題詞特征：1.文段其展開2.多為名詞3.一般高頻出現(xiàn)4.前有引入或后有解釋說明干擾選項(xiàng)特征：范圍擴(kuò)大/縮小/偷換【注意】1.正確選項(xiàng)中需包含主題詞，則選項(xiàng)中沒有主題詞可以排除。2.C3.從中心句中找主題詞較為安全。4.如文段主題詞為文學(xué)為音樂。在析。這段文字主要說明：16A.在微生物研究中顯微鏡的作用有限B.瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用C.“克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性D.在里科學(xué)家是如何進(jìn)行生化分析的【BAC、DB】和理想的向術(shù)的的弊端：、性等。與“舊”或允諾“新”的熱度相比，反的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)，大多數(shù)反都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.反的特點(diǎn)B.揭示理想的弊端C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出與反的差異【 】15.通過“則”強(qiáng)調(diào)反，后文通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)、突出反，故文段的主題詞是“反BB、C，排除。D與反的差異反推文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，與反烏托邦應(yīng)地位相等，而文段主要突出反A】【匯總】11-15：DDDBA17A.在微生物研究中顯微鏡的作用有限B.瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用C.“克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性D.在里科學(xué)家是如何進(jìn)行生化分析的【BAC、DB】和理想的向術(shù)的的弊端：、性等。與“舊”或允諾“新”的熱度相比，反的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)，大多數(shù)反都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.反的特點(diǎn)B.揭示理想的弊端C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出與反的差異【 】15.通過“則”強(qiáng)調(diào)反，后文通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)、突出反，故文段的主題詞是“反BB、C，排除。D與反的差異反推文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，與反烏托邦應(yīng)地位相等，而文段主要突出反A】【匯總】11-15：DDDBA17導(dǎo)致金屬鋰的晶的析出。鋰區(qū)域有晶的生長(zhǎng)。這段文字主要的是：A.鋰電池發(fā)展的歷史B.鋰電池容量的影響因素C.橡皮泥涂層提高鋰電池性能的機(jī)理D.晶的危害及抑制【】16.首句提出問題，后文提出解決問題的對(duì)策，則對(duì)策“橡皮泥”CAB項(xiàng)：“容量的影響因素”對(duì)應(yīng)“問題部分，不重要，排除。DC】定律分析是否坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：18導(dǎo)致金屬鋰的晶的析出。鋰區(qū)域有晶的生長(zhǎng)。這段文字主要的是：A.鋰電池發(fā)展的歷史B.鋰電池容量的影響因素C.橡皮泥涂層提高鋰電池性能的機(jī)理D.晶的危害及抑制【】16.首句提出問題，后文提出解決問題的對(duì)策，則對(duì)策“橡皮泥”CAB項(xiàng)：“容量的影響因素”對(duì)應(yīng)“問題部分，不重要，排除。DC】定律分析是否坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：18A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何可疑地外信號(hào)是否來自于外星文明D.如何通過地外信號(hào)外星文明的智慧程度【】17.文段中不一定只有一個(gè)主題詞，單個(gè)主題詞要找對(duì)，多個(gè)主題齊主題詞為“齊BA定律和熵值概念進(jìn)行 ，排除。，只能B】交通2017發(fā)言人表示，鼓勵(lì)支持共享單車這種互聯(lián)網(wǎng)+交通出行的創(chuàng)新方式，部門要加強(qiáng)規(guī)范和指導(dǎo)，企業(yè)要承擔(dān)管汽車在當(dāng)?shù)爻鞘薪煌ㄖ械暮侠?。這段文字主要表明：A.共享單車和共享汽車的問題B.部門如何鼓勵(lì)支持共享單車這種出行的創(chuàng)新方式C.共享汽車在城市交通中的問題D.交通部對(duì)共享單車和共享汽車的態(tài)度【】18.文段論述共享單車和共享汽車，交通部對(duì)共享單車和汽車的看法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“態(tài)度”。AB19A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何可疑地外信號(hào)是否來自于外星文明D.如何通過地外信號(hào)外星文明的智慧程度【】17.文段中不一定只有一個(gè)主題詞，單個(gè)主題詞要找對(duì)，多個(gè)主題齊主題詞為“齊BA定律和熵值概念進(jìn)行 ，排除。，只能B】交通2017發(fā)言人表示，鼓勵(lì)支持共享單車這種互聯(lián)網(wǎng)+交通出行的創(chuàng)新方式，部門要加強(qiáng)規(guī)范和指導(dǎo)，企業(yè)要承擔(dān)管汽車在當(dāng)?shù)爻鞘薪煌ㄖ械暮侠?。這段文字主要表明：A.共享單車和共享汽車的問題B.部門如何鼓勵(lì)支持共享單車這種出行的創(chuàng)新方式C.共享汽車在城市交通中的問題D.交通部對(duì)共享單車和共享汽車的態(tài)度【】18.文段論述共享單車和共享汽車，交通部對(duì)共享單車和汽車的看法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“態(tài)度”。AB19CD】【注意】艱巨的任務(wù)。2.根據(jù)“而”前后感 彩相反可其表轉(zhuǎn)折。高頻考點(diǎn)六：行文脈絡(luò)中心句特征：表達(dá)作者觀點(diǎn)，一般為對(duì)策、結(jié)論、評(píng)價(jià)分述句特征：1就是例證”等2、報(bào)告、數(shù)據(jù)資料等3、正反論證4、解釋5、并列分述干擾選項(xiàng)：分述句內(nèi)容粉筆提示：分述句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞不重要【注意】1.掌握中心句和分述句的特征。中心句的對(duì)策、結(jié)論、評(píng)價(jià)由重點(diǎn)詞引導(dǎo)，如關(guān)、主題詞、程度詞引導(dǎo)。2.“為分述句內(nèi)容，不重要。2.報(bào)告、數(shù)據(jù)資料經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)字、百分號(hào)。3.正反論證如好好學(xué)習(xí)可以得到好的工作，沒有好好學(xué)習(xí)就找不到工作。4.時(shí) 論證為重點(diǎn)，可作為對(duì)策使用。5.冒號(hào)、破折號(hào)、因?yàn)?、由于?jīng)常引導(dǎo)解釋。20CD】【注意】艱巨的任務(wù)。2.根據(jù)“而”前后感 彩相反可其表轉(zhuǎn)折。高頻考點(diǎn)六：行文脈絡(luò)中心句特征：表達(dá)作者觀點(diǎn)，一般為對(duì)策、結(jié)論、評(píng)價(jià)分述句特征：1就是例證”等2、報(bào)告、數(shù)據(jù)資料等3、正反論證4、解釋5、并列分述干擾選項(xiàng)：分述句內(nèi)容粉筆提示：分述句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞不重要【注意】1.掌握中心句和分述句的特征。中心句的對(duì)策、結(jié)論、評(píng)價(jià)由重點(diǎn)詞引導(dǎo)，如關(guān)、主題詞、程度詞引導(dǎo)。2.“為分述句內(nèi)容，不重要。2.報(bào)告、數(shù)據(jù)資料經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)字、百分號(hào)。3.正反論證如好好學(xué)習(xí)可以得到好的工作，沒有好好學(xué)習(xí)就找不到工作。4.時(shí) 論證為重點(diǎn)，可作為對(duì)策使用。5.冒號(hào)、破折號(hào)、因?yàn)?、由于?jīng)常引導(dǎo)解釋。206.行動(dòng)起來，7.如果難以尋找主題句，可以通過排除分述句幫助。史研究中承擔(dān)起這樣的。在青少年時(shí)期的發(fā)生太那么精確，但已彌足珍貴。作者通過這段文字主要想說明的是：A.狀況對(duì)身高有何影響B(tài).史研究可以參考人的身體數(shù)據(jù)C.量化如何選取恰當(dāng)?shù)膮⒘緿.身高數(shù)據(jù)“凍結(jié)”了狀況【】19.文段為總分結(jié)構(gòu)，文段首句提出觀點(diǎn)，即量化需要找要。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)量化如何選取恰當(dāng)?shù)膮⒘?，?duì)應(yīng)C項(xiàng)。A身高”、D項(xiàng)“身高數(shù)據(jù)”均為舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B史研究中承擔(dān)起這樣的子C】論述量化需要找到合適的參量，并舉出身高作為合適的參量進(jìn)行說明。人問如何找對(duì)象，回答他說找這樣的，這也是一種論述。認(rèn)為噩夢(mèng)能夠讓我們出那些在我們清醒時(shí)折磨我們的我們睡著之后還會(huì)繼續(xù)干擾我們。無意識(shí)狀態(tài)下的大腦會(huì)獲取我們的抽象恐懼，216.行動(dòng)起來，7.如果難以尋找主題句，可以通過排除分述句幫助。史研究中承擔(dān)起這樣的。在青少年時(shí)期的發(fā)生太那么精確，但已彌足珍貴。作者通過這段文字主要想說明的是：A.狀況對(duì)身高有何影響B(tài).史研究可以參考人的身體數(shù)據(jù)C.量化如何選取恰當(dāng)?shù)膮⒘緿.身高數(shù)據(jù)“凍結(jié)”了狀況【】19.文段為總分結(jié)構(gòu)，文段首句提出觀點(diǎn)，即量化需要找要。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)量化如何選取恰當(dāng)?shù)膮⒘?，?duì)應(yīng)C項(xiàng)。A身高”、D項(xiàng)“身高數(shù)據(jù)”均為舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B史研究中承擔(dān)起這樣的子C】論述量化需要找到合適的參量，并舉出身高作為合適的參量進(jìn)行說明。人問如何找對(duì)象，回答他說找這樣的，這也是一種論述。認(rèn)為噩夢(mèng)能夠讓我們出那些在我們清醒時(shí)折磨我們的我們睡著之后還會(huì)繼續(xù)干擾我們。無意識(shí)狀態(tài)下的大腦會(huì)獲取我們的抽象恐懼，21著我們的擔(dān)憂。這段文字意在說明噩夢(mèng)：A.代表著過去發(fā)生的某種事情B.雖然可怕卻有益精神健康C.是一種令我們擔(dān)憂的故事形式D.本質(zhì)上是恐懼對(duì)記憶的扭曲【非重點(diǎn)。尾句中“這”指代噩夢(mèng)將恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃?，記憶?duì)于大腦更容易處理，可以BAC項(xiàng)“擔(dān)憂、D項(xiàng)“扭曲”感 彩與文段不符，排除【選B】【匯總】16-20：CBDCB21.（2018聯(lián)考）全要形成不良信息的“直接面向的監(jiān)督的通過的不良信息。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要構(gòu)建監(jiān)督B.對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾C.產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者要自覺不良信息D.產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者要主動(dòng)接受群眾監(jiān)管【21.22著我們的擔(dān)憂。這段文字意在說明噩夢(mèng)：A.代表著過去發(fā)生的某種事情B.雖然可怕卻有益精神健康C.是一種令我們擔(dān)憂的故事形式D.本質(zhì)上是恐懼對(duì)記憶的扭曲【非重點(diǎn)。尾句中“這”指代噩夢(mèng)將恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃洠洃泴?duì)于大腦更容易處理，可以BAC項(xiàng)“擔(dān)憂、D項(xiàng)“扭曲”感 彩與文段不符，排除【選B】【匯總】16-20：CBDCB21.（2018聯(lián)考）全要形成不良信息的“直接面向的監(jiān)督的通過的不良信息。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要構(gòu)建監(jiān)督B.對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾C.產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者要自覺不良信息D.產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者要主動(dòng)接受群眾監(jiān)管【21.22靠群眾的。后文通過兩個(gè)分號(hào)引導(dǎo)三個(gè)并列結(jié)構(gòu)對(duì)“依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾”產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾、B監(jiān)督內(nèi)容，表述片面，排除。C、DB】了工作權(quán)利的人類將變工智能能否帶來真正的會(huì)帶來更大的，但也意味著浴火重生的可能。這段文字意在說明：A.人工智能不論對(duì)于體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者都是B.人工智能將深刻改變圖景并被接受C.人工智能能夠?yàn)檎麄€(gè)人類帶來浴火重生的希望D.人工智能會(huì)加劇大企業(yè)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的局面【22.文段論述人工智能的好壞在于是否有意味著浴火重生的可能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。非重點(diǎn)，排除。BC】【注意】文段不易讀懂時(shí)，依靠 抓住結(jié)構(gòu)來解題。23.（2018）據(jù)《2015中絡(luò)文學(xué)保護(hù)白皮書》披露，文23靠群眾的。后文通過兩個(gè)分號(hào)引導(dǎo)三個(gè)并列結(jié)構(gòu)對(duì)“依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾”產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾、B監(jiān)督內(nèi)容，表述片面，排除。C、DB】了工作權(quán)利的人類將變工智能能否帶來真正的會(huì)帶來更大的，但也意味著浴火重生的可能。這段文字意在說明：A.人工智能不論對(duì)于體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者都是B.人工智能將深刻改變圖景并被接受C.人工智能能夠?yàn)檎麄€(gè)人類帶來浴火重生的希望D.人工智能會(huì)加劇大企業(yè)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的局面【22.文段論述人工智能的好壞在于是否有意味著浴火重生的可能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。非重點(diǎn)，排除。BC】【注意】文段不易讀懂時(shí)，依靠 抓住結(jié)構(gòu)來解題。23.（2018）據(jù)《2015中絡(luò)文學(xué)保護(hù)白皮書》披露，文23文學(xué)站點(diǎn)由大站轉(zhuǎn)向小站、由轉(zhuǎn)向、由電腦端轉(zhuǎn)向 文學(xué)產(chǎn)業(yè)的作天羅地網(wǎng)，形成一個(gè)行為無處遁逃。這段文字意在說明：A.治理文學(xué)盜版可用“大數(shù)據(jù)療法”B.大數(shù)據(jù)可助推 文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C.文學(xué)盜版對(duì)產(chǎn)業(yè)損害嚴(yán)重D.治理文學(xué)盜版需要多管齊下【】23.文段論述文學(xué)產(chǎn)業(yè)的ABCDA】表述錯(cuò)誤，則可以選擇問題表述。24.（2017聯(lián)考）近年來跨境以30%左右的增速在持續(xù)高速發(fā)展，但進(jìn)口商品等稅收占總稅收比重卻持續(xù)下降，2015年進(jìn)口商品稅收比2014年下降了近2000億元。進(jìn)口商品稅收不僅未能伴隨跨境的發(fā)展而同步稅收新政有助于促進(jìn)跨境與一般貿(mào)易稅收體制的接軌，也有助于形成相關(guān)稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制。這段文字意在說明：24文學(xué)站點(diǎn)由大站轉(zhuǎn)向小站、由轉(zhuǎn)向、由電腦端轉(zhuǎn)向 文學(xué)產(chǎn)業(yè)的作天羅地網(wǎng)，形成一個(gè)行為無處遁逃。這段文字意在說明：A.治理文學(xué)盜版可用“大數(shù)據(jù)療法”B.大數(shù)據(jù)可助推 文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C.文學(xué)盜版對(duì)產(chǎn)業(yè)損害嚴(yán)重D.治理文學(xué)盜版需要多管齊下【】23.文段論述文學(xué)產(chǎn)業(yè)的ABCDA】表述錯(cuò)誤，則可以選擇問題表述。24.（2017聯(lián)考）近年來跨境以30%左右的增速在持續(xù)高速發(fā)展，但進(jìn)口商品等稅收占總稅收比重卻持續(xù)下降，2015年進(jìn)口商品稅收比2014年下降了近2000億元。進(jìn)口商品稅收不僅未能伴隨跨境的發(fā)展而同步稅收新政有助于促進(jìn)跨境與一般貿(mào)易稅收體制的接軌，也有助于形成相關(guān)稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制。這段文字意在說明：24A.進(jìn)口商品稅收與跨境發(fā)展密切相關(guān)B.跨境稅收新政出臺(tái)有助于增加稅收C.跨境與一般貿(mào)易稅收體制如何接軌D.如何建立跨境稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制【】24.文段論述跨境高速發(fā)展，稅收比重卻下降，并通過數(shù)據(jù)舉例說明稅收BAB】細(xì)節(jié)題題型辨別：以下對(duì)文段理解正確/不正確的是符合/不符合這段話意思的是從文段中可以得知/推出的是分類：細(xì)節(jié)主旨化、典型細(xì)節(jié)題選項(xiàng)特征：（1）無中生有（2）偷換概念（替換、混搭）（3）偷換時(shí)態(tài)（將來時(shí)、完成時(shí)、進(jìn)行時(shí)）（4）程度輕重（相對(duì)絕對(duì)法）【注意】1.細(xì)節(jié)題考查不多，會(huì)出現(xiàn)選非題，問法本身沒有區(qū)別。2.細(xì)節(jié)主旨化的文段意思清楚，選項(xiàng)符合文段中心；典型細(xì)節(jié)題難以讀懂，需要選項(xiàng)和文段一一對(duì)應(yīng)。3.做題：搞清楚出題人的套路、選項(xiàng)錯(cuò)誤的。及，此時(shí)不能選擇。一個(gè)相馬的叫伯樂，寫了項(xiàng)為《相馬經(jīng)》是伯樂寫的著作，但文段沒有提及，此時(shí)也不能選擇。25A.進(jìn)口商品稅收與跨境發(fā)展密切相關(guān)B.跨境稅收新政出臺(tái)有助于增加稅收C.跨境與一般貿(mào)易稅收體制如何接軌D.如何建立跨境稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制【】24.文段論述跨境高速發(fā)展，稅收比重卻下降，并通過數(shù)據(jù)舉例說明稅收BAB】細(xì)節(jié)題題型辨別：以下對(duì)文段理解正確/不正確的是符合/不符合這段話意思的是從文段中可以得知/推出的是分類：細(xì)節(jié)主旨化、典型細(xì)節(jié)題選項(xiàng)特征：（1）無中生有（2）偷換概念（替換、混搭）（3）偷換時(shí)態(tài)（將來時(shí)、完成時(shí)、進(jìn)行時(shí)）（4）程度輕重（相對(duì)絕對(duì)法）【注意】1.細(xì)節(jié)題考查不多，會(huì)出現(xiàn)選非題，問法本身沒有區(qū)別。2.細(xì)節(jié)主旨化的文段意思清楚，選項(xiàng)符合文段中心；典型細(xì)節(jié)題難以讀懂，需要選項(xiàng)和文段一一對(duì)應(yīng)。3.做題：搞清楚出題人的套路、選項(xiàng)錯(cuò)誤的。及，此時(shí)不能選擇。一個(gè)相馬的叫伯樂，寫了項(xiàng)為《相馬經(jīng)》是伯樂寫的著作，但文段沒有提及，此時(shí)也不能選擇。255.偷換概念如文段為小明考了80分，選項(xiàng)偷換為小紅考了80分；概念混搭和和離婚。時(shí)。7.做題時(shí)可以根據(jù)程度優(yōu)先驗(yàn)證。如果為選是題優(yōu)先驗(yàn)證表述溫和的選項(xiàng)：定、完全、所有、永遠(yuǎn)。8.警惕出現(xiàn)對(duì)比AB25.（2015得實(shí)惠。另一方面，要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，等方面向種糧大戶及糧食專業(yè)合作社傾斜。對(duì)這段文字理解確的一項(xiàng)是：A.加大扶持力度有助于提高種糧積極性B.農(nóng)民種糧積極性的大小取決于種糧的C.種糧大戶及糧食專業(yè)合作社應(yīng)該享有政策D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有助于提高種糧積極性【于”表述絕對(duì)，可優(yōu)先驗(yàn)證。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句，種糧的積極性與是并列，而選項(xiàng)中兩者為因果，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。ACD5.偷換概念如文段為小明考了80分，選項(xiàng)偷換為小紅考了80分；概念混搭和和離婚。時(shí)。7.做題時(shí)可以根據(jù)程度優(yōu)先驗(yàn)證。如果為選是題優(yōu)先驗(yàn)證表述溫和的選項(xiàng)：定、完全、所有、永遠(yuǎn)。8.警惕出現(xiàn)對(duì)比AB25.（2015得實(shí)惠。另一方面，要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，等方面向種糧大戶及糧食專業(yè)合作社傾斜。對(duì)這段文字理解確的一項(xiàng)是：A.加大扶持力度有助于提高種糧積極性B.農(nóng)民種糧積極性的大小取決于種糧的C.種糧大戶及糧食專業(yè)合作社應(yīng)該享有政策D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有助于提高種糧積極性【于”表述絕對(duì)，可優(yōu)先驗(yàn)證。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句，種糧的積極性與是并列，而選項(xiàng)中兩者為因果，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。ACDB】【匯總】21-25：BCABB26成血栓。靜脈血栓是血栓把堵塞，造成血液無法流通，從而引起肢體腫脹、完成氧氣的交換。深靜脈血栓在 的一端與則自由地漂浮在悶等癥狀，甚至導(dǎo)致窒息，即肺栓塞。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：A.用熱敷、的來緩解靜脈血栓是錯(cuò)誤的B.深靜脈血栓比淺靜脈擴(kuò)張更加C.預(yù)防靜脈血栓，需要人們運(yùn)動(dòng)起來D.具有堵塞性是血栓的“原罪”【】26.選非題，B項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)比，可優(yōu)先驗(yàn)證，文段中深靜脈血栓與淺靜脈擴(kuò)張之間沒有BAC，表述正確，排除。DB】范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻“看”不到圖像。植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，正如我們沒。但是植物和我們察覺到光。下列說法與文意相符的是：A.植物能看到人類可見或不可見的圖像B.植物通過把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)來感知環(huán)境27成血栓。靜脈血栓是血栓把堵塞，造成血液無法流通，從而引起肢體腫脹、完成氧氣的交換。深靜脈血栓在 的一端與則自由地漂浮在悶等癥狀，甚至導(dǎo)致窒息，即肺栓塞。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：A.用熱敷、的來緩解靜脈血栓是錯(cuò)誤的B.深靜脈血栓比淺靜脈擴(kuò)張更加C.預(yù)防靜脈血栓，需要人們運(yùn)動(dòng)起來D.具有堵塞性是血栓的“原罪”【】26.選非題，B項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)比，可優(yōu)先驗(yàn)證，文段中深靜脈血栓與淺靜脈擴(kuò)張之間沒有BAC，表述正確，排除。DB】范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻“看”不到圖像。植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，正如我們沒。但是植物和我們察覺到光。下列說法與文意相符的是：A.植物能看到人類可見或不可見的圖像B.植物通過把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)來感知環(huán)境27C.植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)D.植物和人類一樣有“視覺”【論述植物可以看見、察覺到電磁波，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。AB項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“植物選項(xiàng)顛倒了順序，排除。DD】語(yǔ)句填空題1.橫線在結(jié)尾（1）完整語(yǔ)句：總結(jié)前文/提出對(duì)策（2）尾句中的分句：考慮與前面分句的銜接，保證前后話題一致2.橫線在開頭需概括文段的中心內(nèi)容3.橫線在中間注意與上下文的，把握主題詞，保證前后話題一致【注意】1.文段中出現(xiàn)橫線，橫線可能出現(xiàn)在結(jié)尾、開頭、中間。橫線前有分句和逗號(hào)，需要考慮與分句的銜接，前后話題一致。3.橫線在開頭，需要概括下文，文段為總分結(jié)構(gòu)。4.橫線在中間，需要承上啟下，把握與上下文的，保持話題一致。5.不要憑借語(yǔ)感做題，如中國(guó)工業(yè)高端 B：中國(guó)應(yīng)該大力發(fā)展工業(yè)。前文沒有提到美國(guó)，選B。C.植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)D.植物和人類一樣有“視覺”【論述植物可以看見、察覺到電磁波，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。