教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2018年最新版)(二)

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2018年最新版)(二)1、單選題

幼兒的形象記憶主要是依靠_____。

A:動(dòng)作

B:表象

C:言語(yǔ)

D:情緒

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的形象記憶是依靠表象進(jìn)行的：其中起主要作用的是視覺(jué)表象。

2、填空題

學(xué)前教育的特殊原則是____、____、____、____。

參考答案:保教合一原則活動(dòng)性和直觀性原則以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則生活化和一日活動(dòng)整體性原則

3、單選題

我國(guó)幼兒園的教學(xué)是_____。

A:教師的活動(dòng)

B:幼兒的活動(dòng)

C:幼兒和教師的共同活動(dòng)

D:個(gè)別活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：我國(guó)幼兒園的教學(xué)是幼兒和教師的共同活動(dòng)。

4、單選題

兒童在教師指導(dǎo)下有目的地感知客觀事物的過(guò)程的方法是_____。

A:觀察法

B:游戲法

C:操作法

D:電教法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

5、單選題

在幼兒判斷和推理過(guò)程中，幼兒初期常常不能按_____進(jìn)行推理和判斷。

A:游戲邏輯

B:生活邏輯

C:直觀邏輯

D:客觀邏輯

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童的思維能力不強(qiáng)，常不能用客觀邏輯進(jìn)行思考

6、填空題

個(gè)體心理特征包括能力、____和____。

參考答案:氣質(zhì)性格

7、判斷題

陳鶴琴認(rèn)為幼稚園第一要注意的是兒童的智力發(fā)展。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：他認(rèn)為第一注意的是健康。

8、單選題

我國(guó)兒童語(yǔ)音發(fā)展中出現(xiàn)的情況是_____。

A:發(fā)韻母比發(fā)聲母困難

B:發(fā)韻母困難

C:兩者一樣閑難

D:發(fā)聲母比發(fā)韻母困難

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國(guó)心理學(xué)工作者對(duì)3~6歲幼兒語(yǔ)音的發(fā)展進(jìn)行研究，總結(jié)出我國(guó)幼兒語(yǔ)音發(fā)展的特點(diǎn)如下：（1）幼兒發(fā)音的正確率隨年齡的增長(zhǎng)而提高，錯(cuò)誤率隨年齡的增長(zhǎng)而不斷下降；（2）3~4歲為語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期；（3）對(duì)韻母發(fā)音的正確率髙于聲母。故選D。

9、單選題

有差別的微笑的出現(xiàn)是_____發(fā)生的標(biāo)志。

A:最初誘發(fā)性微笑

B:最初社會(huì)性微笑

C:最初生理性微笑

D:最初自發(fā)性微笑

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。

10、簡(jiǎn)答題

幼兒園為何必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)？

參考答案:

【參考答案】

游戲作為幼兒健康成長(zhǎng)所必需的活動(dòng)，對(duì)于兒童有著特殊的意義，游戲?qū)τ谒麄兪菍W(xué)習(xí)、是勞動(dòng)、是嚴(yán)肅的教育形式。游戲最符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，最能滿足幼兒的需要，能有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展，具有其他活動(dòng)所不能替代的教育價(jià)值。因此，幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保障幼兒游戲的權(quán)利，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，讓幼兒能愉快地游戲。

11、單選題

被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”的是_____。

A:馬卡連柯

B:盧梭

C:福祿貝爾

D:蒙臺(tái)梭利

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：意大利的蒙臺(tái)梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”。

12、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。

3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，不再像以前那樣聽(tīng)話了，一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)。比如，兒童往往要求自己穿衣、吃飯；愛(ài)說(shuō)“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸，不知什么叫危險(xiǎn)，什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止，兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。

這個(gè)案例說(shuō)明此時(shí)兒童心理發(fā)展處于什么階段？其主要的心理特征是什么？成人正確的做法是什么？

參考答案:

【參考答案】

（1）案例中這個(gè)時(shí)期孩子正處于幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期。

（2）其主要的心理特征是：①容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒表現(xiàn)；②出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為或各種不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)，獨(dú)立性和自我意識(shí)產(chǎn)生。

（3）正確做法：成人不能夠?qū)和A(yù)先限制或強(qiáng)行制止，注意教育技巧，防止形成對(duì)立。否則兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗，容易使兒童形成執(zhí)拗性格或是形成懶惰、依賴，無(wú)獨(dú)立愿望的人格。在確保安全的前提下，發(fā)展其獨(dú)立性，并指導(dǎo)其學(xué)會(huì)正確的方法。

13、單選題

以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征的氣質(zhì)類型是_____。

A:黏液質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征。

14、單選題

教育家_____在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1~7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)。

A:杜威

B:皮亞杰

C:夸美紐斯

D:福祿貝爾

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡開(kāi)辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，這是世界上第一所真正意義的幼兒教育機(jī)構(gòu)；1840年正式命名為“幼兒園”。

15、單選題

兒童的發(fā)展是通過(guò)_____。

A:對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B:聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的

C:觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的

D:觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童的發(fā)展包括個(gè)體和社會(huì)兩個(gè)層面，個(gè)體表現(xiàn)為操作物體，社會(huì)表現(xiàn)為與人交往。

16、判斷題

注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人的心理活動(dòng)的一種能動(dòng)的積極的狀態(tài)，具有指向性和集中性兩個(gè)顯著特征。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：考查注意的概念。

17、多選題

教育作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素不包括_____。

A:學(xué)校

B:學(xué)習(xí)者

C:學(xué)習(xí)內(nèi)容

D:教育影響

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：教育作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響。

18、單選題

幼兒園的重要任務(wù)之一是_____。

A:要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛(ài)好

B:要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展

C:要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

D:要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：我國(guó)幼兒園的重要任務(wù)之一就是為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

19、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢(shì)。

參考答案:

【參考答案】

從思維發(fā)展的方式看，兒童最初的思維是直觀行動(dòng)的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來(lái)的是抽象邏輯的思維。

（1）直觀行動(dòng)思維，主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行，主要特點(diǎn)是：①思維是在直接感知中進(jìn)行的；②思維是在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行的；③典型方式是嘗試錯(cuò)誤，主觀上無(wú)預(yù)定目的和行動(dòng)計(jì)劃。

（2）具體形象思維，依靠表象即事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動(dòng)性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。

（3）抽象邏輯思維，反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過(guò)概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級(jí)思維方式，嚴(yán)格說(shuō)學(xué)前期就有這種方式的萌芽。

20、簡(jiǎn)答題

良好的依戀關(guān)系是如何對(duì)兒童發(fā)展起作用的？

參考答案:

【參考答案】

良好的依戀關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的作用，主要是通過(guò)滿足孩子愛(ài)的需要（即希望被別人疼愛(ài)）和安全需要（即覺(jué)得有人保護(hù)自己）而實(shí)現(xiàn)的。這兩種需要的滿足是兒童進(jìn)行探究學(xué)習(xí)和與他人交往的前提。

21、單選題

兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在_____。

A:兒童個(gè)性發(fā)展上

B:兒童智力發(fā)展上

C:兒童語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)發(fā)展方面

D:兒童動(dòng)作發(fā)展上

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)發(fā)展方面。

22、單選題

幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是_____。

A:閱讀訓(xùn)練

B:書面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)

C:口語(yǔ)的學(xué)習(xí)

D:識(shí)字學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：進(jìn)人幼兒期，言語(yǔ)的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語(yǔ)的發(fā)展，因此幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是指口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

23、多選題

幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)_____。

A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性

B:心理發(fā)展具有方向性與順序性

C:心理發(fā)展具有不平衡性

D:心理發(fā)展具有相似性與差異性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

24、簡(jiǎn)答題

結(jié)合以下材料，談?wù)勀銓?duì)教師以身作則的看法。

以身作則的魅力

作為一名優(yōu)秀的教師，必須做到以身作則，作為一名幼兒教師更應(yīng)如此。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是3~6歲的幼兒，他們的模仿力極強(qiáng)，而且沒(méi)有分辨是非的能力，所以給孩子樹(shù)立良好的榜樣，做到以身作則是我們義不容辭的責(zé)任！

談起以身作則，讓我想起在幼兒園發(fā)生的一件小事。那天是?。?）班王老師的課，為了提高自己的教學(xué)水平，我去聽(tīng)她的課。上課時(shí)，王老師很自然地坐在椅子上并無(wú)意識(shí)地蹺起了二郎腿，當(dāng)時(shí)她的這一舉動(dòng)也并未引起我的注意，而孩子們就坐在她對(duì)面的一排小椅子上。只聽(tīng)王老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做?！毙∨笥褌儎t說(shuō)：“我就跟你這樣做?！蓖趵蠋熃又f(shuō)：“小手小手拍拍，我把小手藏起來(lái)?！敝灰?jiàn)小朋友都把小手背在身后代表藏了起來(lái)，表示小朋友都坐好了，乖乖地等著老師上課。這么小的孩子能這么聽(tīng)話，這讓我感到很欣慰，這一切都印證了老師的心血。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友竟然也蹺起了二郎腿，有的小朋友還翹不上去，就目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師并很努力地往上翹，有的翹得還像模像樣的，當(dāng)我看到孩子們的這些舉動(dòng)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師一直蹺著二郎腿坐在那里。我被孩子的舉動(dòng)震驚了！更被孩子的細(xì)膩所打動(dòng)！但這又讓我覺(jué)得有些不可思議。也許孩子們并不知道這種坐姿是不規(guī)范的，只是孩子們覺(jué)得好玩，這并不說(shuō)明孩子有不良的行為習(xí)慣，而是表現(xiàn)出對(duì)老師百分百的信任。我在欣賞孩子們的同時(shí)又隱約感受到老師在孩子們心目中的完美。

我想，作為一名幼兒教師其實(shí)就是孩子們模仿的對(duì)象，孩子就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸幻骢r活的鏡子，也許我們一些不太在意的微小的舉動(dòng)都有可能被孩子所記住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力較差，模仿能力又很強(qiáng)，可能會(huì)在無(wú)意識(shí)的模仿中受到不良信息的影響。因此我覺(jué)得無(wú)論是幼兒教師還是幼兒家長(zhǎng)，都應(yīng)在曰常生活中注意自己的行為，做到以身作則。所以我呼吁:我們要給孩子樹(shù)立良好榜樣，讓孩子從小在良好的氛圍中健康成長(zhǎng)!

參考答案:

【參考答案】

西漢教育家董仲舒說(shuō)過(guò)：“善為人師，既美其道，又慎其行?！币馑际钦f(shuō)，要當(dāng)一名好老師，既要有淵博的知識(shí)、正確的教育方法，又要有高尚的品德、良好的行動(dòng)，以身作則、為人師表。現(xiàn)代著名教育家陶行知也曾明確提出：“教師應(yīng)當(dāng)‘以身作則’，以‘教人者教己’。”一些外國(guó)的教育家也主張教師要“以身作則”。如捷克教育家夸美紐斯指出教師的急務(wù)是用自己的榜樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生”。德國(guó)教育家第斯多惠也說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例都證明了，育人要以德立身、以身立教。

而從以上案例中，我們可以看出，教師的言行舉止對(duì)孩子的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師在上課時(shí)不注意形象蹺起了二郎腿，天性喜歡模仿的孩子便出人意料地仿效之。因此，教師能否做到以身作則，直

接關(guān)系到教育的成敗。在教學(xué)活動(dòng)中，教師一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，凡是我們要求孩子做到的，自己要首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓孩子心服口服。

25、單選題

下面不屬于幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是_____。

A:睡眠不足

B:情緒低落

C:人際關(guān)系不良

D:經(jīng)常感冒

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象；心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理樂(lè)力大、情緒低落等現(xiàn)象；社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇，不屬于適應(yīng)性問(wèn)題。

26、單選題

赫爾巴特是_____思想的代表。

A:傳統(tǒng)教育

B:現(xiàn)代教育

C:要素教育

D:終身教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A

27、填空題

—般來(lái)說(shuō)，在學(xué)前兒童中，男孩比女孩的語(yǔ)言發(fā)展要慢些，這是因?yàn)開(kāi)___。

參考答案:大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育程度不同

28、填空題

____是人最基本的心理過(guò)程，它包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象等。

參考答案:認(rèn)識(shí)過(guò)程

29、簡(jiǎn)答題

結(jié)合實(shí)際教學(xué)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性？

參考答案:

【參考答案】

（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境

①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境；②給幼兒留有充分選擇的余地。

（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造

①保護(hù)好奇心；②鼓勵(lì)幼兒積極提出問(wèn)題、回答問(wèn)題；③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力。

（3）豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)。豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是創(chuàng)造性思維發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。

（4）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略

①發(fā)散思維訓(xùn)練；②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練；④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；⑤解難練習(xí)訓(xùn)練。

30、單選題

在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是_____，這為人類研究?jī)和⒔逃齼和赋隽苏_方向。

A:亞里士多德

B:裴斯泰洛齊

C:盧梭

D:福祿貝爾

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：亞里士多德第一個(gè)提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。

31、判斷題

盧梭說(shuō)過(guò)，熱心可以補(bǔ)才能的不足，而才能不能補(bǔ)熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

32、單選題

根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒教師的職責(zé)的是_____。

A:學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作

B:觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況

C:與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系

D:定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：收費(fèi)工作不屬于幼兒教師的職責(zé)。

33、判斷題

依據(jù)一定目的，自覺(jué)進(jìn)行的想象叫無(wú)意想象。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：考查有意想象的概念。

34、填空題

幼兒注意的選擇性有賴于____、____以及幼兒的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)等。

參考答案:刺激物的強(qiáng)度新穎性

35、簡(jiǎn)答題

《中華人民共和國(guó)教師法》第六條規(guī)定，每年____為教師節(jié)。

參考答案:9月10日

36、單選題

在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是_____。

A:全園教育目標(biāo)

B:中期目標(biāo)

C:近期目標(biāo)

D:行為目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：近期目標(biāo)，也稱短期目標(biāo)，指在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)。近期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動(dòng)中制定的，往往在月計(jì)劃和周計(jì)劃中體現(xiàn)出來(lái)。

37、單選題

在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動(dòng)中，一個(gè)叫毛毛的小朋友由于沒(méi)有學(xué)會(huì)老師的跳躍動(dòng)作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛對(duì)舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請(qǐng)問(wèn)與毛毛的情感情緒密切相關(guān)的是_____。

A:自我意識(shí)

B:想象

C:思維活動(dòng)

D:感知

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識(shí)密切相關(guān)。

38、單選題

幼小銜接的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒_____方面。

A:人學(xué)的適應(yīng)性

B:增強(qiáng)身體素質(zhì)

C:文化課學(xué)習(xí)

D:社會(huì)性培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼小銜接的工作重點(diǎn)是要解決這一過(guò)程中出現(xiàn)的一系列不適應(yīng)問(wèn)題。

39、單選題

下列屬于教育現(xiàn)象的是_____。

A:老貓教幼仔捕老鼠

B:老鴨教小鴨游水

C:以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)

D:父母給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題的目的是考查考生對(duì)教育的概念與本質(zhì)屬性的理解，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。故本題的正確答案是C。

40、單選題

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是_____。

A:優(yōu)先發(fā)展

B:育人為本

C:改革創(chuàng)新

D:促進(jìn)公平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

41、填空題

充分利用社區(qū)資源是指____和社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。

參考答案:幼兒園

42、單選題

在我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。

A:社區(qū)中心的幼兒教育

B:流動(dòng)站幼兒教育

C:學(xué)前班教育

D:幼兒園教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園教育是我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)的核心。

43、簡(jiǎn)答題

溝通

參考答案:

溝通：是指人際之間信息的給予和接受。溝通是一種相互性的活動(dòng)，需要相互理解，彼此接納對(duì)方的觀點(diǎn)、行為。溝通能力是幼兒教師的能力要求之一。

44、單選題

幼兒園教育應(yīng)以_____為基本的活動(dòng)方式。

A:學(xué)習(xí)

B:上課

C:玩耍

D:游戲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園的主要活動(dòng)是游戲。

45、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

參考答案:

【參考答案】

（1）無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展。

（2）記憶的理解和組織程度逐漸提髙。①機(jī)械記憶用的多，意義記憶效果好；②學(xué)前幼兒的機(jī)械記憶