2022年九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題卷附答案解析

2022年九年級(jí)語文下冊(cè)第五單元檢測(cè)題卷1.下列加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A_在學(xué)校學(xué)習(xí)，要潛心修學(xué)，更要誠(chéng)心停身，這是不言而喘的事。有些標(biāo)題黨為吸引眼球，不情斷章敬義、制造噱頭，夸弗媚俗、故弄玄虛，以致誤導(dǎo)國(guó)論。他反復(fù)使用這些陳腐的題材，所以讀他的文章味同唐蠟。做學(xué)問一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，對(duì)每個(gè)問題都要追根究底，對(duì)每一點(diǎn)懷疑都要吹毛求痛。2.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()竹，柔韌清秀，剛健撾拔，最宜入詩入畫。竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青昧。⑤那成片的竹林，風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情清，一幅水|田|O“虛心有致，高風(fēng)離節(jié)''是文人雅士對(duì)竹的評(píng)價(jià)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！"則是活脫脫的人格寫照了。鄭板橋一生愛畫竹，自有個(gè)中緩由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹"，也不僅僅是情趣使然。A.@?@①⑤B.①⑤②⑤⑥C.①②⑤⑤曲D.①⑤§②⑤3.指出下面句子所采用的修辭手法。文字是一道橋梁。如果單就字面躋大漠上一縷孤煙是筆直的，長(zhǎng)河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？⑤于是禁不住敷昂地叫道：“讓景風(fēng)雨來得厲害些吧！"④回頭來看看海鷗、潛水鳥、企鵝那些東西，它們茍安，怕事，只想躲避暴風(fēng)雨，無異于不I?.看見格外清明的天地。仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫。一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫警串織？那些雖然一縱即逝卻翱閏眼睢的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫善。溫善是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳看，溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談。，°語言綜合運(yùn)用。書是人類進(jìn)步的盼梯，讀古代的書，可以傳承古圣先賢的精神；讀現(xiàn)代的書，可以與同時(shí)代的人進(jìn)行精神上的交流。我校九年級(jí)開展讀書活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。（1）清你向?qū)W生推荏《傅雷家書》或《培根隨筆》，寫出推茬理由。（2）為了宣傳本次活動(dòng)，各班要辦黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合范例，寫出兩個(gè)欄目名稱。欄目一：辛海泛壽欄目二：名人有約欄目三：欄目四：（3）請(qǐng)你為本次讀書活動(dòng)寫一句宣傳語。（不得超出10個(gè)字）學(xué)完本文后，某校九（2）班舉行了''豐富的無言之美''主題活動(dòng)，各小組以''詩詞之美"和''雕塑之美''為主題展開活動(dòng)，清你參與并回答問題。（1）【詩詞之美】根據(jù)詩歌內(nèi)答，下面詩句空缺處應(yīng)填入哪一個(gè)詞語？為什么？奏氏知?jiǎng)e苦，不堂禮（A松枝B.柳條）為酣合此次活動(dòng)，班級(jí)計(jì)劃舉辦一次古詩文朗誦大賽。明明同學(xué)想為大賽宣傳與一副對(duì)聯(lián)，現(xiàn)已完成上聯(lián)，清你幕他補(bǔ)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：讀詩文傳承國(guó)學(xué)下聯(lián)：（2）［雕塑之美】下面是某小組搜集整理的泛料，其中有一些問題，清你幫助修改。眾所周知，受神維妙#的罪室是新首的?！炯住繌目粞珈鸢l(fā)現(xiàn)的第一天起.乾七公汰為迄今為讓房瞪女性駐燮中最矣的一尊u姓端在各界.體合豐汶，美瓶的姓國(guó)形頁龐，希特式挺直的巽梁，平坦的前籟先豐海的下巴，平靜的面容，流涂出希措駐爰藝術(shù)器察行期沼襲下來的理垛化傳虬u［乙］姓的噗密上尊帶笑宜，和金石不立，蛤人以羚瑋而富有智慧=人們似乎可以戚受釗，女神的心情非常平靜，沒有半，&的嬌艷和蓋法，只有她潔與典

［甲】處畫線句存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)把“"與第一個(gè)“調(diào)換位置。t乙】處畫線句存在成分殘缺的問題，應(yīng)在“"后加""。清仔細(xì)觀察漫畫，滋滋其中的崖意。仔細(xì)閱讀下面的表格，回答后面的問題。對(duì)?中學(xué)主壽裝雙向的次可度的調(diào)登蛻計(jì)表調(diào)查琵對(duì)±師對(duì)“法潔”取向的V9汰可度9%6%對(duì)“樸素”取向的18認(rèn)可度3%5%對(duì)“個(gè)性”取向的§1認(rèn)可度4%6%對(duì)“品*”取向的-認(rèn)可皮2%7%在對(duì)''中學(xué)生昔裝取向的認(rèn)可度"方面，學(xué)生與老師有什么不同？清簡(jiǎn)要概括。9.綜合性學(xué)習(xí)。貴州地區(qū)少數(shù)民族聚集，民風(fēng)淳樸，風(fēng)俗各異。畢節(jié)某校舉辦了一次以''探尋節(jié)日風(fēng)俗，感受文化情懷"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。材幫一楚著葉間的投移，許多傳統(tǒng)的過芍形式已炬;炎出了很多人的生活，名至一多老少皆宣的民俗治動(dòng)乜在消失：更注人?洗厝的是，很多傳統(tǒng)與a的文化內(nèi)涵乜球帝漸邑忘。材料二北京牌范大學(xué)文學(xué)庚民間文學(xué)研寵所教校楊利慧指出，在迂去，我們傳統(tǒng)苛日的狂歡氛國(guó)尹不亞于現(xiàn)在的“洋芍”e存芍、元宵子時(shí)，拷岌舞.腳、歪屆會(huì)、鬧花燈等都很有趣°清仿照示例，從''清明節(jié)"“中秋節(jié)"''端午節(jié)"中任迭一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)曰，說出節(jié)日風(fēng)俗及文化內(nèi)逸。清根據(jù)以上材料，針對(duì)“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎"提兩條建議。不同地區(qū)或民族有不同的節(jié)日風(fēng)俗，清說出你所在地區(qū)特有的節(jié)曰。10.閱讀下面的文字，完成(1)(5)題。-如果說筆墨紙硯是中國(guó)古代文人的身份象征，那么，詩書畫則是歷代通才大家的文化代碼。無詩無以言志，無書無以寄情，無畫無以致雅，水墨丹青，光耀中華。李可染中國(guó)孟在世界美術(shù)中的特色是以核描谷基色為表現(xiàn)基婦的。因此，定皇乾研窕成為中吾畫的一個(gè)宴矣問忽°中國(guó)畫家把辛法著作繪雖線描的基本功，幾千年來，在這方面衣系了槌為寶貴的經(jīng)蛙，以至達(dá)劃出舛入化的程度，寫字畫線奴殂本的一條是力量迭本矣句，不稅怠轉(zhuǎn)忽重u古人名之曰“平”，這是莖,法的基本規(guī)律?！叭缈禺嬌场本褪菍?duì)“平”字氐好的形容。只有明白了“平”的道理，然后才能在“平”的基珀上求交化，這就是定法中的提、鎖、輕、重、疾、徐等變化。用建的變化是無?窮的，但無論怎樣立化都矣力量基本平均，所用力量不能懸殊。黃賓丘逆幼狩學(xué)書法，產(chǎn)頭省“大”字只有五個(gè),就是起落定.大重，行卷大較，力量懸殊，形叔線條的空慮，韋家把這叫繳“系馬桂”s吉人論垣“凡囪山水，意在筆先”，走說作雖先立意的重矣，也包括.司定的要求?？梢砸忉擉喜坏?決不可定到意不fh雖線決不能笨花自行車走下彼芽似的直沖下去，也不^/京溜*似的滑了過去，這材用建看似痔快實(shí)則流滑無力。好的.用筆.矣處處收得住，意劃筆,技。古人叫“宓”，又曰“如屋淹痕”。這是笙法中該重矣的一點(diǎn)，達(dá)到這一點(diǎn)很不暮礦關(guān)下很大功夫.我在齊白無氛十主要在于W習(xí)他免冬上的功夫.包房大*意&?不如者以為《信之停；凱買則他行之很受,他少破子、荷便起之無頓現(xiàn)；片筆;E；M、力逢或,；汰之坂贓而立、受5卜筆法中叫“攻濟(jì)”.力手習(xí)詹.￡:處芍收.喬:N筆:去企￡主女.在《的蠢上W*?冬看：“白石老人一擂”，我、在他身ii,史他谷里:？字.尸色以鼻.泛著埃?受，心里不共冒出一句潛活；“我泰走邙你宙從炭丸汶友'族’ii?”嗔賓之論筆冬，以我淺JL.依打呈吉今少質(zhì)的，景知4忌.之在依上孕必有.$?遷遙如其刮須，我留既可黃'斥，也說號(hào)足鼠E?紋浮瑚沔3定尖遇公嫉的年力Wf吉乙蘇之..綽以舍人有羅云“筆落春泰食葉.J,黃卷考之力瑯宜.如S山生應(yīng)尼基為夫達(dá)了很高的境界，￡尼冬是形成中國(guó)蜀七表垮：的一個(gè)重妄豆阪部分易家有？定冬功夫.專衣與幼2堇俸一倬，尼冬茂油號(hào)巷射.走信冬起.光華頊人。我習(xí)歷々田本、君家在長(zhǎng)期尖既上為表們竊下了級(jí)其寶貴的文化受》,實(shí)左值律我星仰止.發(fā)揚(yáng)光大，（1）清用文中的關(guān)鍵詞為本文擬題。（2）與西洋畫相比較，中國(guó)畫的主要特色是什么？（3）中國(guó)書畫冢寫字畫線的基本筆法是什么？常見變式有哪些？（4）作者所主張的“筆墨功夫"有哪些要點(diǎn)？請(qǐng)摘錄在吾袈線上。（5）簡(jiǎn)述本文的論證思路。答案以及解析1.笞案：DSK析：本題考查詞語的理解與希析。D.吹毛求痛：故意挑剔毛病，尋找差諸：用在句中不合句意。A.不言而喘：不用說就可以明白。使用正痛。Bfti章取義：不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要那立地取其中一段或一句的意思使用正誦。C.味同喑蠟：形谷沒有味道，多指文章或講話枯燥無味，使用正魂。2?答案：B藉析：本題考查句子排序。①為總起性語句，應(yīng)排在最先；⑤中的“抒情詩”和“水墨畫”與①中的“最宜入i寺入畫"ft胺緊密，因此，⑤排在①之后；②中“竹如謙謙君子”與⑤中的描寫竹林“風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴”對(duì)應(yīng)，故②在之后；⑤中提到的文人承接②中的“深受古代文人的吉睞"，所以②后是⑤；而是對(duì)⑤的進(jìn)一步深化，所以④應(yīng)排在⑤之后，這樣正痛的排序是①⑤②⑤?，故答案迭B。答案：①比喻②反i可引用擬入答案：示例：溫善是上學(xué)時(shí)媽媽不厭其煩的一聲叮嚀；溫暮是成功時(shí)朋友發(fā)自肺腑的一句祝賀5笞案：（1）（示例D《培根隨筆》推薦語：《培根隨筆》教給我們哲學(xué)、倫理、處世之道，文筆緊湊，說理透徹，警句迭出。（示例2）《傅雷家書》推卷語：《慢雷家書》是一本優(yōu)秀的吉少年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。（2）（示例）（欄目三：）讀書偶得《欄目四：）小議讀書（3）《示例1）讓經(jīng)典浸閏人生（示例2）以書為伴，快樂一生。解析：（1）明確推茬的名著，再根據(jù)其內(nèi)谷或與法特點(diǎn)闡明推春理由，言之有理即可。（2）欄目名稱符合活動(dòng)主題，用四個(gè)字表述即可。（3）B傳語要緊扣''讀書"主題，能救發(fā)人們參與活動(dòng)的興趣。笞案：（1）①B②展想象感悟意境（2）①?gòu)牡裣瘼谥腔鄣母杏X解析：（1）?這是兩句諼別詩。古人送別時(shí)有折柳枝相贈(zèng)的風(fēng)俗?！傲焙汀傲?諧音，常用“柳，，來表示“留下來"的意思，以示挽留之意。②對(duì)對(duì)聯(lián)要注意以下幾點(diǎn)要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等；第二，上下聯(lián)詞組結(jié)構(gòu)要相同，詞性要一致；第三，上下聯(lián)平仄要相協(xié)。按照以上要求，國(guó)綬“古i寺文朗誦大賽"這個(gè)主題來補(bǔ)與即可。（2）①［甲】句語序不當(dāng)，應(yīng)該柔用調(diào)序的方法修改。②［乙】句缺賓語中心語，應(yīng)在句末添加“的感覺"。答案：閱讀可以讓我們站得更高，看得更返，可以豐富我們的知設(shè)，開闊我（H的視野，讓我們成為更優(yōu)秀的人。解析：仔細(xì)觀察漫畫主體，品味漫畫文學(xué)，尋找生活依據(jù)。從圖中站在“讀書"上面的人站得更高，看得更遠(yuǎn)，而另一個(gè)人站得低，看遠(yuǎn)處吃力，聯(lián)系生活實(shí)際，可知其里意。8答案：學(xué)生對(duì)"個(gè)性"“品牌"兩項(xiàng)著裝取向的認(rèn)可度高，老顧I較低；老師對(duì)“整潔""樸素"兩項(xiàng)看裝取向的認(rèn)可度高，學(xué)生則較低。9?答案：（D（示例1〉中秋節(jié)，吃月街，希望生活團(tuán)團(tuán)圓圓、和潛美好。（示例2）W明節(jié)，折柳踏青，祈求祛惡蹤邪、一帆風(fēng)順。（2）（示例）①社區(qū)應(yīng)該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)②要注重節(jié)日活動(dòng)對(duì)青少年的重閣與感染。<3）（示例1）尊族火把節(jié)。（示例2）苗族跳花節(jié)。藉析：（1）本題考查語言表達(dá)乾力，認(rèn)真審題，模仿示例，迭擇一個(gè)自己熟悉的節(jié)日作答即可，藉笞時(shí)，注意體現(xiàn)“節(jié)日風(fēng)俗及文化內(nèi)日I"，不要屆答內(nèi)谷。（2）本題考查提建議或意見的能力。解答時(shí)要讀憧材料，針對(duì)袈干中的要求，再結(jié)合生活實(shí)際，提出建議，語言要通順，表意要明確。（3）本袈考查個(gè)性化表達(dá)的能力。解答本題需要在曰常生活中細(xì)心租累，多關(guān)注當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，這樣才能信手拈來，HI嫩苔題。10.笞案：（1）筆墨功夫（2）以線捆和墨色為表現(xiàn)基礎(chǔ)。（3）基本筆法：力里基本要?jiǎng)?，不能忽輕忽重。（或“平"）常見變式：提、頓、輕、重、宗、徐等。以）①力里基本要?jiǎng)颍荒芎鲚p忽重。②好的用筆，要處處收得住，意到筆隨。（“起筆無頓痕；行筆沉氾、力透紙背；收筆截然而止、室無疙瘩，筆法中叫'硬斷"亦可。“力平而留，到處可收"亦可。）⑤筆力技健，如高山墜石。（能抓住要點(diǎn)作答即可。18錄"平、留、雄健"三個(gè)關(guān)鍍?cè)~亦可）（5）首先提出“筆墨的研究成為中國(guó)畫的一個(gè)重要問題。中國(guó)畫家把書法看作繪畫線捆的基本功"。然后指出中國(guó)書畫家的基本筆法：力里基本要?jiǎng)颍荒芎鲚p忽重；要處處收得住，意到筆隨。并以弁白石作畫沉昔緩慢和黃賓虹筆力施健為證。最后再次強(qiáng)調(diào)筆墨功夫的重要性。解祈：（1）作者在文章中寫了與字畫線的基本功，意到筆植的功夫，齊白石走人的繪畫功夫，黃賓虹的繪畫功夫。這些都可以用“筆墨功夫”四個(gè)字來概括。（2）本題考查篩迭和概括關(guān)健信息的能力。文章開頭作者即明確指出了中國(guó)畫的主要特點(diǎn)一一中國(guó)畫在世界美術(shù)中的特色是以線插和墨色為表現(xiàn)基礎(chǔ)的。根據(jù)這句話即可捅取出答案。（3）首先要找到問題的出處。問題出自文章的