版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
整理為word格式整理為word格式整理為word格式導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)60知識點函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值函數(shù)的最值教學(xué)目標(biāo)掌握函數(shù)的單調(diào)性求法,會求函數(shù)的函數(shù)的極值,會求解最值問題,教學(xué)重點會利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性,會求解函數(shù)的最值。教學(xué)難點熟練掌握函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的求法,以及分類討論思想的應(yīng)用。整理為word格式整理為word格式整理為word格式教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入問題:判斷函數(shù)的單調(diào)性有哪些方法?比如判斷的單調(diào)性,如何進(jìn)行?因為二次函數(shù)的圖像我們非常熟悉,可以畫出其圖像,指出其單調(diào)區(qū)間,再想一下,有沒有需要注意的地方?如果遇到函數(shù),如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?整理為word格式整理為word格式整理為word格式二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型,研究函數(shù)時,了解函數(shù)的增與減、增減的快與慢以及函數(shù)的最大值或最小值等性質(zhì)是非常重要的.通過研究函數(shù)的這些性質(zhì),我們可以對數(shù)量的變化規(guī)律有一個基本的了解.函數(shù)的單調(diào)性與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一樣都是反映函數(shù)變化情況的,那么函數(shù)的單調(diào)性與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是否有著某種內(nèi)在的聯(lián)系呢?三、知識講解考點1利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性整理為word格式整理為word格式整理為word格式如果在某個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)>0,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是增加的;如果在某個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)<0,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是減少的.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值可列表觀察函數(shù)的變化情況,直觀而且條理,減少失分.整理為word格式整理為word格式整理為word格式考點2利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值求極值、最值時,要求步驟規(guī)范、表格齊全;含參數(shù)時,要討論參數(shù)的大?。⒁舛x域優(yōu)先的原則,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值點必須在函數(shù)的定義域內(nèi)進(jìn)行.①若f′(x)在x0兩側(cè)的符號“左正右負(fù)”,則x0為極大值點;②若f′(x)在x0兩側(cè)的符號“左負(fù)右正”,則x0為極小值點;③若f′(x)在x0兩側(cè)的符號相同,則x0不是極值點.整理為word格式整理為word格式整理為word格式考點3利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值(1)在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f(x)在[a,b]上必有最大值與最小值.(2)若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,則f(a)為函數(shù)的最小值,f(b)為函數(shù)的最大值;若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,則f(a)為函數(shù)的最大值,f(b)為函數(shù)的最小值.(3)設(shè)函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),求f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步驟如下:①求f(x)在(a,b)內(nèi)的極值;②將f(x)的各極值與f(a),f(b)進(jìn)行比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值.整理為word格式整理為word格式整理為word格式四、例題精析考點一利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性例1已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1.(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;(2)是否存在a,使f(x)在(-2,3)上為減函數(shù),若存在,求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.【規(guī)范解答】f′(x)=ex-a,(1)若a≤0,則f′(x)=ex-a≥0,即f(x)在R上單調(diào)遞增,整理為word格式整理為word格式整理為word格式若a>0,ex-a≥0,∴ex≥a,x≥lna.因此當(dāng)a≤0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間為R,當(dāng)a>0時,f(x)的單調(diào)增區(qū)間是[lna,+∞).(2)∵f′(x)=ex-a≤0在(-2,3)上恒成立.∴a≥ex在x∈(-2,3)上恒成立.又∵-2<x<3,∴e-2<ex<e3,只需a≥e3.當(dāng)a=e3時,f′(x)=ex-e3在x∈(-2,3)上,f′(x)<0,即f(x)在(-2,3)上為減函數(shù),∴a≥e3.故存在實數(shù)a≥e3,使f(x)在(-2,3)上為減函數(shù).【總結(jié)與反思】(1)利用導(dǎo)數(shù)的符號來判斷函數(shù)的單調(diào)性;(2)已知函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)范圍可以轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問題;(3)f(x)為增函數(shù)的充要條件是對任意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)內(nèi)的任一非空子區(qū)間上f′(x)≠0.應(yīng)注意此時式子中的等號不能省略,否則漏解.考點二利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值例2設(shè)a>0,函數(shù)f(x)=eq\f(1,2)x2-(a+1)x+a(1+lnx).(1)求曲線y=f(x)在(2,f(2))處與直線y=-x+1垂直的切線方程;(2)求函數(shù)f(x)的極值.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【規(guī)范解答】(1)由已知,得x>0,f′(x)=x-(a+1)+eq\f(a,x),y=f(x)在(2,f(2))處切線的斜率為1,所以f′(2)=1,即2-(a+1)+eq\f(a,2)=1,所以a=0,此時f(2)=2-2=0,故所求的切線方程為y=x-2.(2)f′(x)=x-(a+1)+eq\f(a,x)=eq\f(x2-a+1x+a,x)=eq\f(x-1x-a,x).①當(dāng)0<a<1時,若x∈(0,a),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;若x∈(a,1),f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;若x∈(1,+∞),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增.整理為word格式整理為word格式整理為word格式此時x=a是f(x)的極大值點,x=1是f(x)的極小值點,函數(shù)f(x)的極大值是f(a)=-eq\f(1,2)a2+alna,極小值是f(1)=-eq\f(1,2).②當(dāng)a=1時,f′(x)=eq\f(x-12,x)>0,所以函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,此時f(x)沒有極值點,故無極值.③當(dāng)a>1時,若x∈(0,1),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;若x∈(1,a),f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;若x∈(a,+∞),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增.此時x=1是f(x)的極大值點,x=a是f(x)的極小值點,函數(shù)f(x)的極大值是f(1)=-eq\f(1,2),極小值是f(a)=-eq\f(1,2)a2+alna.綜上,當(dāng)0<a<1時,f(x)的極大值是-eq\f(1,2)a2+alna,極小值是-eq\f(1,2);當(dāng)a=1時,f(x)沒有極值;當(dāng)a>1時,f(x)的極大值是-eq\f(1,2),極小值是-eq\f(1,2)a2+alna.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【總結(jié)與反思】(1)導(dǎo)函數(shù)的零點并不一定就是函數(shù)的極值點.所以在求出導(dǎo)函數(shù)的零點后一定要注意分析這個零點是不是函數(shù)的極值點.(2)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有極值,那么y=f(x)在(a,b)內(nèi)絕不是單調(diào)函數(shù),即在某區(qū)間上單調(diào)函數(shù)沒有極值.考點三利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值例3已知函數(shù)f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx.(1)若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(1,c)處具有公共切線,求a,b的值;(2)當(dāng)a=3,b=-9時,若函數(shù)f(x)+g(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值為28,求k的取值范圍.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【規(guī)范解答】(1)f′(x)=2ax,g′(x)=3x2+b.因為曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(1,c)處具有公共切線,所以f(1)=g(1)且f′(1)=g′(1),即a+1=1+b且2a=3+b,解得a=3,b(2)記h(x)=f(x)+g(x),當(dāng)a=3,b=-9時,h(x)=x3+3x2-9x+1,所以h′(x)=3x2+6x-9.令h′(x)=0,得x1=-3,x2=1.h′(x),h(x)在(-∞,2]上的變化情況如下表所示:x(-∞,-3)-3(-3,1)1(1,2)2h′(x)+0-0++h(x)28-43由表可知當(dāng)k≤-3時,函數(shù)h(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值為28;當(dāng)-3<k<2時,函數(shù)h(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值小于28.因此k的取值范圍是(-∞,-3].【總結(jié)與反思】(1)求解函數(shù)的最值時,要先求函數(shù)y=f(x)在[a,b]內(nèi)所有使f′(x)=0的點,再計算函數(shù)y=整理為word格式整理為word格式整理為word格式f(x)在區(qū)間內(nèi)所有使f′(x)=0的點和區(qū)間端點處的函數(shù)值,最后比較即得.(2)可以利用列表法研究函數(shù)在一個區(qū)間上的變化情況.五、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1、(1)設(shè)函數(shù)f(x)=eq\f(1,3)x3-(1+a)x2+4ax+24a,其中常數(shù)a>1,則f(x)的單調(diào)減區(qū)間為________.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【答案】(2,2a【規(guī)范解答】f′(x)=x2-2(1+a)x+4a=(x-2)(x-2由a>1知,當(dāng)x<2時,f′(x)>0,故f(x)在區(qū)間(-∞,2)上是增函數(shù);當(dāng)2<x<2a時,f′(x故f(x)在區(qū)間(2,2a當(dāng)x>2a時,f′(x故f(x)在區(qū)間(2a綜上,當(dāng)a>1時,f(x)在區(qū)間(-∞,2)和(2a在區(qū)間(2,2a整理為word格式整理為word格式整理為word格式(2)已知a>0,函數(shù)f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),則a的取值范圍是________.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【答案】(0,3]【規(guī)范解答】∵f′(x)=3x2-a,f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),∴f′(x)≥0,∴a≤3x2,∴a≤3.又a>0,可知0<a≤3.整理為word格式整理為word格式整理為word格式2、設(shè)f(x)=eq\f(ex,1+ax2),其中a為正實數(shù).(1)當(dāng)a=eq\f(4,3)時,求f(x)的極值點;(2)若f(x)為R上的單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【規(guī)范解答】對f(x)求導(dǎo)得f′(x)=ex·eq\f(1+ax2-2ax,1+ax22). ①(1)當(dāng)a=eq\f(4,3)時,若f′(x)=0,則4x2-8x+3=0,解得x1=eq\f(3,2),x2=eq\f(1,2).結(jié)合①,可知xeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(1,2)))eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),\f(3,2)))eq\f(3,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),+∞))f′(x)+0-0+f(x)極大值極小值所以x1=eq\f(3,2)是極小值點,x2=eq\f(1,2)是極大值點.(2)若f(x)為R上的單調(diào)函數(shù),則f′(x)在R上不變號,結(jié)合①與條件a>0,知ax2-2ax+1≥0在R上恒成立,即Δ=4a2-4a=4a由此并結(jié)合a>0,知0<a≤1.所以a的取值范圍為{a|0<a≤1}.整理為word格式整理為word格式整理為word格式3.已知函數(shù)f(x)=xlnx.(1)求函數(shù)f(x)的極值點;(2)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-a(x-1),其中a∈R,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).整理為word格式整理為word格式整理為word格式【規(guī)范解答】(1)f′(x)=lnx+1,x>0,由f′(x)=0得x=eq\f(1,e),所以f(x)在區(qū)間(0,eq\f(1,e))上單調(diào)遞減,在區(qū)間(eq\f(1,e),+∞)上單調(diào)遞增.所以,x=eq\f(1,e)是函數(shù)f(x)的極小值點,極大值點不存在.(2)g(x)=xlnx-a(x-1),則g′(x)=lnx+1-a,由g′(x)=0,得x=ea-1,所以,在區(qū)間(0,ea-1)上,g(x)為遞減函數(shù),在區(qū)間(ea-1,+∞)上,g(x)為遞增函數(shù).當(dāng)ea-1≤1,即a≤1時,在區(qū)間[1,e]上,g(x)為遞增函數(shù),所以g(x)的最小值為g(1)=0.當(dāng)1<ea-1<e,即1<a<2時,g(x)的最小值為g(ea-1)=a-ea-1.當(dāng)ea-1≥e,即a≥2時,在區(qū)間[1,e]上,g(x)為遞減函數(shù),所以g(x)的最小值為g(e)=a+e-ae.綜上,當(dāng)a≤1時,g(x)的最小值為0;當(dāng)1<a<2時,g(x)的最小值為a-ea-1;當(dāng)a≥2時,g(x)的最小值為a+e-ae.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【鞏固】1、已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex.(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)求f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值.【規(guī)范解答】(1)由題意知f′(x)=(x-k+1)ex.令f′(x)=0,得x=k-1. 整理為word格式整理為word格式整理為word格式f(x)與f′(x)的情況如下:x(-∞,k-1)k-1(k-1,+∞)f′(x)-0+f(x)-ek-1所以,f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,k-1);單調(diào)遞增區(qū)間是(k-1,+∞). (2)當(dāng)k-1≤0,即k≤1時,f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(0)=-k; 當(dāng)0<k-1<1,即1<k<2時,f(x)在[0,k-1)上單調(diào)遞減,在(k-1,1]上單調(diào)遞增,所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(k-1)=-ek-1;當(dāng)k-1≥1,即k≥2時,f(x)在[0,1]上單調(diào)遞減,所以f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為f(1)=(1-k)e. 綜上,當(dāng)k≤1時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(0)=-k;當(dāng)1<k<2時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(k-1)=-ek-1;當(dāng)k≥2時,f(x)在[0,1]上的最小值為f(1)=(1-k)e. 整理為word格式整理為word格式整理為word格式2設(shè)函數(shù)f(x)=eq\f(1,2)x2-9lnx在區(qū)間[a-1,a+1]上單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是()A.1<a≤2 B.a(chǎn)≥4C.a(chǎn)≤2 D.0<a≤3整理為word格式整理為word格式整理為word格式【答案】A【規(guī)范解答】∵f(x)=eq\f(1,2)x2-9lnx,∴f′(x)=x-eq\f(9,x)(x>0),當(dāng)x-eq\f(9,x)≤0時,有0<x≤3,即在(0,3]上原函數(shù)是減函數(shù),∴a-1>0且a+1≤3,解得1<a≤2.整理為word格式整理為word格式整理為word格式3.函數(shù)f(x)=x3-3x2+2在區(qū)間[-1,1]上的最大值是 ()A.-2 B.0 C.2 D.4整理為word格式整理為word格式整理為word格式【答案】C【規(guī)范解答】∵f′(x)=3x2-6x,令f′(x)=0,得x=0或x=2.∴f(x)在[-1,0)上是增函數(shù),f(x)在(0,1]上是減函數(shù).∴f(x)max=f(x)極大值=f(0)=2.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【拔高】1、(2013·課標(biāo)全國Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=ex(ax+b)-x2-4x,曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程為y=4x+4.(1)求a,b的值;(2)討論f(x)的單調(diào)性,并求f(x)的極大值.【規(guī)范解答】(1)f′(x)=ex(ax+b)+aex-2x-4=ex(ax+a+b)-2x-4∵y=f(x)在(0,f(0))處的切線方程為y=4x+4,∴f′(0)=a+b-4=4,f(0)=b=4,整理為word格式整理為word格式整理為word格式∴a=4,b=4.(2)由(1)知f′(x)=4ex(x+2)-2(x+2)=2(x+2)(2ex-1)令f′(x)=0得x1=-2,x2=lneq\f(1,2),列表:x(-∞,-2)-2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,ln\f(1,2)))lneq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ln\f(1,2),+∞))f′(x)+0-0+f(x)極大值極小值∴y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-2),eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ln\f(1,2),+∞));單調(diào)減區(qū)間為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,ln\f(1,2))).f(x)極大值=f(-2)=4-4e-2.2.已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex在[0,1]上單調(diào)遞減且滿足f(0)=1,f(1)=0.(1)求a的取值范圍.(2)設(shè)g(x)=f(x)-f′(x),求g(x)在[0,1]上的最大值和最小值.整理為word格式整理為word格式整理為word格式【規(guī)范解答】(1)由f(0)=1,f(1)=0,得c=1,a+b=-1,則f(x)=[ax2-(a+1)x+1]ex,f′(x)=[ax2+(a-1)x-a]ex,依題意對于任意x∈[0,1],有f′(x)≤0.整理為word格式整理為word格式整理為word格式當(dāng)a>0時,因為二次函數(shù)y=ax2+(a-1)x-a的圖像開口向上,而f′(0)=-a<0,所以需f′(1)=(a-1)e<0,即0<a<1;當(dāng)a=1時,對于任意x∈[0,1],有f′(x)=(x2-1)ex≤0,且只在x=1時f′(x)=0,f(x)符合條件;當(dāng)a=0時,對于任意x∈[0,1],f′(x)=-xex≤0,且只在x=0時,f′(x)=0,f(x)符合條件;當(dāng)a<0時,因f′(0)=-a>0,f(x)不符合條件.故a的取值范圍為0≤a≤1.(2)因g(x)=(-2ax+1+a)ex,g′(x)=(-2ax+1-a)ex,①當(dāng)a=0時,g′(x)=ex>0,g(x)在x=0處取得最小值g(0)=1,在x=1處取得最大值g(1)=e.②當(dāng)a=1時,對于任意x∈[0,1]有g(shù)′(x)=-2xex≤0,g(x)在x=0處取得最大值g(0)=2,在x=1處取得最小值g(1)=0.③當(dāng)0<a<1時,由g′(x)=0得x=eq\f(1-a,2a)>0.若eq\f(1-a,2a)≥1,即0<a≤eq\f(1,3)時,g(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,整理為word格式整理為word格式整理為word格
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 村落古井保護(hù)方案
- 村口牌樓改造方案
- 材料管理整改方案
- 建筑房租改造合同范例
- 分析報告模板9篇
- 戶用光伏系統(tǒng)安裝方案
- 外墻外保溫施工方案(面磚)標(biāo)準(zhǔn)版
- 2024年城市規(guī)劃:共同研發(fā)新型建筑設(shè)計協(xié)議
- 冶金企業(yè)電氣安全
- 幼兒園大班健康《食物精靈》課件
- 《動物疾病防治》課程整體教學(xué)設(shè)計方案-禽病防治
- 大地構(gòu)造學(xué)(中國大地構(gòu)造概要)課件
- 化工設(shè)計概論(第二版)完整版課件(全)
- 新藥藥效學(xué)研究方法和技術(shù)要求
- 資料員崗位培訓(xùn)ppt課件(PPT 36頁)
- 團(tuán)務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 危險源辨識與風(fēng)險評價記錄文本表
- 中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司雇主責(zé)任保險條款(2004版)
- 煤礦建設(shè)項目安全設(shè)施設(shè)計審查和竣工驗收規(guī)范
- 風(fēng)力滅火機(jī)操作使用教案
- ISO50001能源管理體系簡介(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論