2022年中考專題訓(xùn)練-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

中考專題訓(xùn)練——標(biāo)點(diǎn)符號(hào).下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.看了媒體發(fā)布的收視報(bào)道，我才知道今年的電視劇《都挺好》有多火。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C.大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。D.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。B.仰之彌高、越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)、越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。C.說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D.因?yàn)轸斞赶壬覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”藥丸一二粒?下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A,中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過「人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盉.有的通通彩繪“紅樓夢(mèng)”或“水滸傳”故事，有的圖案各式各樣。C.除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。D.面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（）A.小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。B.到了喝春酒時(shí)，就開出來請(qǐng)大家嘗嘗「補(bǔ)氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。C.今年的暑假，你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游？D.布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾J.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)調(diào)查小組?！安粚?duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗C.程乃珊在“吾家有女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到了她女兒愛讀的《圍城》《洗澡》等書。D.她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“夏滿芒夏暑相連”點(diǎn)出了夏天的六個(gè)節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。B.他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此，他的父母非B.正確；C.有誤，“吾家有女初長(zhǎng)成”是文章的名稱，引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)；D.有誤，約數(shù)中間不可用頓號(hào)，句中“三、四十歲”中的頓號(hào)應(yīng)刪去。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析z平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，約數(shù)之間不能使用頓號(hào)，所以“二、三十米”中的頓號(hào)刪去；C.有誤，本句為完全引用，引用句末的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里面；D.有誤，省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，可將“等”或省略號(hào)刪去。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，省略號(hào)不能與“等等”連用；.有誤，《每日郵報(bào)》是報(bào)紙，不能用引號(hào)，應(yīng)該用書名號(hào)；C.正確；D.有誤，“如何善待她、如何善用她”是最后一個(gè)分句的主語，所以不能用問號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，必須熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。另外，還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。8.【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容為完全引用，故第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面；B.正確；C.有誤，句子雖有疑問詞，但整個(gè)句子為陳述語氣，故問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D.有誤，“……說”前后有引號(hào)時(shí)，為完整的引用，故引號(hào)外的逗號(hào)應(yīng)放到引號(hào)內(nèi)，“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。9.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,竹寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，句中的并列短語后面帶有感嘆詞，中間的兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。10?【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，“流浪地球”是電影名，引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)；B.正確；C.有誤，“農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)”“農(nóng)村美不美”“農(nóng)民富不富”是三個(gè)陳述句，三個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D.有誤，“月亮灣”是景區(qū)名稱，引號(hào)應(yīng)刪去。故選:Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，竹寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，約數(shù)的中間不可用頓號(hào)，所以“三、四里”中間的頓號(hào)應(yīng)刪去。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查重點(diǎn)是辨析和運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，解答這類題目，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法要熟記于心?！窘獯稹緼BC.正確；D.考查書名號(hào)的用法，主題不能用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)；故選：Do【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫位置，著重掌握，做到書寫規(guī)范，使用正確。.【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，句末的后引號(hào)應(yīng)該在句號(hào)；BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，破折號(hào)和“即”“就是”等詞語都可以表示解釋說明，但兩者不能同時(shí)使用，所以句中的破折號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B.有誤，“吹面不寒楊柳風(fēng)”是不獨(dú)立引用，引用句子末尾的逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)的外面。C.正確。D.有誤，詞語后面添加上“啊”等語氣助詞，成為短小的句子，所以“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊”中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。15?【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】A.有誤，省略號(hào)與“等”都表示省略，二者不可同時(shí)使用，可將省略號(hào)刪去;B.有誤，“吹面不寒楊柳風(fēng)”是不獨(dú)立引用，句末的逗號(hào)應(yīng)移到引號(hào)的外面；C.有誤，“天空是暗的，但雨卻閃著光”與“田野是靜的，但雨在追訴著”是并列關(guān)系,“閃著光”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D.正確。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。16?【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，?寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，選擇問句只在句末用問號(hào)，所以句子中第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式”“還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵”這些都做“我們認(rèn)真思考”的內(nèi)容，是句子的一部分，不能單獨(dú)作為疑問句存在，把問號(hào)改為逗號(hào)。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，“不愿意主動(dòng)關(guān)心群眾的喜怒哀樂”后面的分號(hào)應(yīng)為句號(hào)；B.有誤，“（包括家規(guī)、家約、家范等）”注釋的是“家訓(xùn)”，應(yīng)在“家訓(xùn)”后面；C.正確；D.有誤，冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！窘獯稹緼.有誤，“她低聲喃喃地說”后面的冒號(hào)要改為逗號(hào)。B.有誤，這是一個(gè)選擇疑問句，應(yīng)該把第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。C.有誤，句子末尾，“等”和省略號(hào)的意思相同，保留一個(gè)即可。D.正確。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。【解答】A.有誤，根據(jù)句意，“作為綜合性的媒介，電影是了解傳統(tǒng)文化和異域文化的重要載體”表述的是電影是什么，是一個(gè)完整的意思。“電影能讓我們看到不同文化的交流和碰撞，能讓我們理解文化的多樣性和包容性”表述的是電影的作用，是另一個(gè)完整的意思。所以“重要載體”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，“在編輯室里，為自己找到適合的式樣”與“在推介會(huì)上被愛書人不辭辛苦地推廣”及“在書店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞”構(gòu)成并列關(guān)系，所以三者之間應(yīng)用分號(hào)，又是對(duì)前文“一段漫長(zhǎng)的旅程”的解釋，所以“旅程”后應(yīng)用冒號(hào)。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】做這種題時(shí)要注意把握標(biāo)點(diǎn)的常見用法，特別注意分句之間的關(guān)系。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。【解答】ABC.正確。D.有誤，省略號(hào)不能和“等”連用，可以把省略號(hào)刪去。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】木題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】ABD.正確；C.有誤，直接引用人物語言的中間交代說話者，“我哭著說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，?寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】ACD.正確；B.有誤，約數(shù)之間不需要用頓號(hào)，所以句中“十七、八”中的頓號(hào)應(yīng)刪去。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹块喿x語段，可知“云的快船”是凡爾納的科幻小說名，所以應(yīng)使用書名號(hào)；“另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”與前句對(duì)比，表述一個(gè)完整的意思，所以“任何東西”后面應(yīng)使用逗號(hào)；又因?yàn)檫@是引用凡爾納的名言，所以句末應(yīng)使用引號(hào)，獨(dú)立引用，句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)的里面。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】A.有誤，這個(gè)句子是陳述句，不表示疑問，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】ABC.正確；D.有誤，三個(gè)頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，“等”與省略號(hào)都表示列舉省略，二者不可同時(shí)使用，所以此處的省略號(hào)應(yīng)刪去。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)?！窘獯稹緼"魯迅先生微笑著說”后用逗號(hào)；B正確；C“到底種什么”后用逗號(hào)；D帶語氣詞的并列成分不用頓號(hào)，應(yīng)用逗號(hào)；故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵。.【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)，第一二組是第一、第二組的縮略形式，第三四兩組是第三、第四兩組的縮略，在“一二”和“三四”之間應(yīng)用頓號(hào)；C.有誤，選擇性問句，第一個(gè)問句用逗號(hào)，故“是有意炒作自己呢”后面應(yīng)用逗號(hào)；D.有誤，“說”在中間，前后都是說的內(nèi)容，“說”后面應(yīng)用逗號(hào)，不用冒號(hào)。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】木題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。【解答】第一句話是一個(gè)完整的句子，①應(yīng)用句號(hào)，這樣把選項(xiàng)AC排除；大學(xué)此處是書名，②應(yīng)用書名號(hào)，把選項(xiàng)B排除；故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，把“吹面不寒楊柳風(fēng)”后的逗號(hào)放到引號(hào)后面。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】A.有誤，“我呀”只是句中的一個(gè)短暫停頓，感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B.正確；C.有誤，引用句前交代說話者，所以“他詭秘地一笑”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)；D.有誤，“目前大學(xué)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象”總起內(nèi)容到“找不到需要的工作人員”，所以“找不到需要的工作人員”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。34?【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，句中的“宋史?儀衛(wèi)志”指的是書籍，應(yīng)使用書名號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】木題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“孩子作業(yè)多，完成任務(wù)很吃力，有時(shí)甚至要做到深夜”是家長(zhǎng)反映的情況，“這種情況全國(guó)許多地方都存在”是對(duì)這種情況的評(píng)價(jià)，兩者是兩層意思，中間應(yīng)該用句號(hào)隔開。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，潘麗英的話是直接引用，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；B.有誤，“八九”是概數(shù)，中間不用頓號(hào)；C.正確；D.有誤，“等"與“……”表意功能相同，刪去省略號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、短語類型、句子主干、修辭。這道題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,根據(jù)平時(shí)積累，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，逐項(xiàng)研讀解答即可?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，這個(gè)句子的主干是“狀態(tài)不好”；故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。.【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，?寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】A.有誤，在引用人物語言的中間交代說話者，“說”后面應(yīng)使用逗號(hào)，所以“他生氣地說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。.【分析】木題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，選擇問句，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。BCD.正確。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中選擇性問句和連續(xù)性問句的區(qū)別。40?【分析?】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析％平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼BD.正確;C.有誤，直接引用人物語言的中間交代說話者，“說”后應(yīng)使用逗號(hào)，所以句子是“爸爸繼續(xù)說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。常擔(dān)憂。c.布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。D.不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。.選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)閷?shí)現(xiàn)零碳技術(shù)要求是個(gè)體系，包括建筑設(shè)計(jì)、節(jié)能材料、碳排放、太陽能，還要懂電器、風(fēng)能等等……這些方面都要懂才做得起來，而現(xiàn)在找一個(gè)這樣的人才很難。B.世界首個(gè)“人造生命”目前在實(shí)驗(yàn)室誕生。英國(guó)“每日郵報(bào)”做的小調(diào)查中，57%的讀者認(rèn)為科學(xué)家不應(yīng)該創(chuàng)造這一生命。C.2010年第六屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)除蕭山休博園主會(huì)場(chǎng)外，還首次增設(shè)了濱江白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城等8個(gè)分會(huì)場(chǎng)，主題是“動(dòng)情都市，漫優(yōu)生活”。D.水是世間最無私最美麗的物質(zhì)之一--如何善待她、善用她？是我們恒久的命題。.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。C.他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？怎樣開頭……D.“在考場(chǎng)上千萬別慌”，老師再三對(duì)我們說：“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔抢畎鬃孕艠酚^的寫照。B.面對(duì)二次函數(shù)的困擾，你是選擇知難而退，還是迎難而上呢？C.這里的酸辣粉呀、鬼包子呀、羊肉串呀，都是我特別喜歡的街頭小吃。D.“真是太厲害了!”媽媽看了我的成績(jī)說道，“付出總是有收獲的J.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）??2019年2月，電影“流浪地球”以瘋狂席卷的態(tài)勢(shì)紅遍祖國(guó)大江南北?！八臅褰?jīng)”中的“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》。C.農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著開州農(nóng)民是否具有幸福感。D.近日，開州又有一處網(wǎng)紅景區(qū)“火”了，它就是厚壩鎮(zhèn)青坪村的“月亮灣”景區(qū)。.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑一一就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑?！笆且恢焕鲜??！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！盋.通過對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。D.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“詩有什么作用？”臺(tái)灣美學(xué)家蔣勛說，“我常常覺得詩只是在最哀傷最絕望的時(shí)刻讓你有面對(duì)生命的平靜JB.讀書講究一個(gè)“博”字，而評(píng)書講究一個(gè)“透”字。不求面面俱到，但求一點(diǎn)之透,便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個(gè)“評(píng)”字。C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好珞牙。D.2017年8月23日至27日，世界機(jī)器人大會(huì)在北京舉行，大會(huì)以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會(huì)》為主題。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“保衛(wèi)延安你們費(fèi)了心，白頭發(fā)添了幾根根”。B.黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！C.盡管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn)，要說“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來。D.六一公公看見我，便停了楫，笑道，”請(qǐng)客？一一這是應(yīng)該的于是對(duì)我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.生長(zhǎng)在人跡罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶一一即一種很難求得的良藥?！按得娌缓畻盍L(fēng)J不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷?！按得娌缓畻盍L(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢？.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.屈原的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言?！霸诳紙?chǎng)上千萬別慌J老師再三對(duì)我們說，“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答?！盋.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧靜淡泊的精神境界?D.語言，是人們用來抒情達(dá)意的；文字，是人們用來記言記事的。.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C.大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”D.《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A.到了基層，有些人走馬觀花，做表面文章應(yīng)付差事；有些人面對(duì)群眾居高臨下，不愿意主動(dòng)關(guān)心群眾的喜怒哀樂；一個(gè)重要的原因：他們僅僅是“身入”，而沒有“深入”。B.家庭自我控制的一個(gè)主要方面，是通過家訓(xùn)以口頭或書面的形式（包括家規(guī)、家約、家范等）來體現(xiàn)，起到對(duì)全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束作用。C.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無霉，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。D.“抓經(jīng)濟(jì)就是抓政治……”他說：“要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，發(fā)動(dòng)城市核心力量，主動(dòng)作為,真正擔(dān)當(dāng)，按照生態(tài)環(huán)?？傮w要求和高質(zhì)量發(fā)展理念，全面把關(guān)項(xiàng)目占地容積率19.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你瞧，多美啊，”她低聲喃喃地說：“可惜碎了。”B.是網(wǎng)上支付？還是現(xiàn)金支付？他拿不定主意。C.我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能等……D.給成者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。20.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）???A.作為綜合性的媒介，電影是了解傳統(tǒng)文化和異域文化的重要載體，電影能讓我們看到不同文化的交流和碰撞，能讓我們理解文化的多樣性和包容性。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.收藏家從來不是將藝術(shù)作品作為商品來對(duì)待的人。對(duì)他們而言，收藏如其說是一種暫時(shí)性的投資，不如說是一種激情：藝術(shù)的激情，物質(zhì)的激情，歷史的激情。正是這種激情重新改寫了藝術(shù)品的意義。D.要有意思才有話說。沒有意思，硬要說就是瞎說；意思沒有想清楚，隨便說就是亂說：那都是沒有把話說好。.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.從作者畫下句點(diǎn)的那一刻起，“書”就開始一段漫長(zhǎng)的旅程。在編輯室里，為自己找到適合的式樣在推介會(huì)上被愛書人不辭辛苦地推廣，在書店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞?！皹桥_(tái)廣廈千萬間，直插云霄接玉顏?！币晃辉跣陆t(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時(shí)吟詩后感慨，“武漢真美！武漢真棒！”C.視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國(guó)家的年輕人”的評(píng)語，激發(fā)了年輕人追逐夢(mèng)想的熱情。D.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A.杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。B.物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類理下了隱患？D.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.李明看上去看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B.做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。C.“我下不去！”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”D.風(fēng)景名勝遍布全國(guó)各地，我市有以石窟見長(zhǎng)的麥積山，有以山水見長(zhǎng)的武山水簾洞……難以枚舉。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.撒切爾夫人特別贊揚(yáng)了鄧小平提出的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，是最富天才的創(chuàng)造。B.她看上去十七、八歲，一副瘦骨嶙峋的樣子?！鞍。蓯鄣男』镒?！”醫(yī)師迎著他說，“嗯，身體怎么樣？有什么好消息告訴我嗎？”“你就去嗎，小栓的爹？”是一個(gè)老女人的聲音。.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”；西科斯基發(fā)明現(xiàn)代直升機(jī)的靈感源于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說?云的快船?,他經(jīng)常引用凡爾納的話：“一個(gè)人可以想象任何東西?另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí).A."?,，B.《》，?！盋?D.《》；”。.下列標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦？B.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)二C.總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后JD.“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”B.范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了!我中了!”C.接著便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。D.何滿子是一丈青大娘的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子。.下面文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（）當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場(chǎng)技術(shù)的盛宴。舞臺(tái)上光怪陸離的燈光、3D電影院里上下左右晃動(dòng)的座椅、魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺誤差等二:應(yīng)從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機(jī)械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個(gè)問題：技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么工至關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測(cè)的人心一一技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)2絲在許多貪大求奢的文化工程國(guó)文藝演出中，我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。A.①B.②C.③D.@.標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想B.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。C.麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一旦?D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。.下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（）A.“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。B.今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室,安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。C.陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”？是有意炒作自己呢？還是要吸引更多的人來關(guān)注慈善事業(yè)？D.“遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說；“最重要的是要保持鎮(zhèn)定J.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）但是傳統(tǒng)的中國(guó)教育并不重視真正的格物和致知①這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識(shí)，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。②大學(xué)②本身就說，格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠意③正心③修身③齊家③治國(guó)的田地，從而追求儒家的最高理想④平天下。甲為這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。A.分號(hào)雙引號(hào)頓號(hào)冒號(hào)B.句號(hào)雙引號(hào)逗號(hào)破折號(hào)C.分號(hào)書名號(hào)逗號(hào)A.分號(hào)雙引號(hào)頓號(hào)冒號(hào)B.句號(hào)雙引號(hào)逗號(hào)破折號(hào)C.分號(hào)書名號(hào)逗號(hào)冒號(hào)D.句號(hào)書名號(hào)頓號(hào)破折號(hào).下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.老人感動(dòng)地說：“有這么熱心的民警，有這么好的鄰居，我呀！還得活一陣子??！”B.除了你去，誰能去呢？他嗎？他能去嗎？我看不行吧？C.“今天干什么去了？”老師問他。他詭秘地一笑，“我沒干什么?！盌.目前大學(xué)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)找不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A.這時(shí)候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。B.黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！C.想起來，族姊遠(yuǎn)嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像“宋史?儀衛(wèi)志”載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。D.通過對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.該輪到誰上場(chǎng)了，親愛的孩子們？B.近段時(shí)間以來，不少家長(zhǎng)紛紛到市教育局反映：孩子作業(yè)多，完成任務(wù)很吃力，有時(shí)甚至要做到深夜，這種情況全國(guó)許多地方都存在。C.“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。D.全民閱讀活動(dòng)中，全校師生共讀曹文軒的《草房子》（江蘇少年兒童出版社）。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A.潘麗英說：“現(xiàn)在，前何村就是俺的家，村民就是俺的親人二B.黨的十八大以來，黨中央深入開展反腐敗斗爭(zhēng)都八、九年了。C.中國(guó)政府始終堅(jiān)持“一國(guó)兩制”、“港人治港”、高度自治的方針。D.元宵節(jié)特有的看燈展、猜