教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化 》測試卷及精品答案

教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人體活動需要的能量來自下列哪個系統(tǒng)對食物中營養(yǎng)的消化和吸收（

）A.呼吸系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)2.按人們生活習(xí)慣，食物可以分為（

）。A.葷食

素食

主食

副食

B.糧食

蔬菜

水果

調(diào)味品

C.生食

熟食

植物類食物

動物類食物3.手指間有一些脫皮，需要多吃（

）。A.肉禽蛋類

B.堅果類

C.蔬菜水果類4.米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物，可供給我們（

）。A.糖類

B.蛋白質(zhì)

C.營養(yǎng)5.食物在白紙上擦一擦，壓一壓，會留有油跡，說明該食物含有較多的（

）。A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂肪6.我們吃飯時吃進身體里的食物進入胃部，胃部蠕動進一步磨碎食物以利于人體吸收，胃部蠕動是由（

）運動造成的。A.胃部肌肉

B.呼吸器官

C.心臟肌肉

D.人體二.填空題(共6題，共26分)1.人的呼吸器官有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。2.食物中的營養(yǎng)成分通常分為（

）、糖類、（

）維生素、無機鹽和水。3.我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用（

）作單位。4.手指脫皮、口腔潰瘍時，需要多吃富含（

）的食物。5.（

）是人體消化的第一站，（

）是主要的消化與吸收的場所。6.食物是我們身體所需（

）和（

）的主要來源。三.判斷題(共6題，共12分)1.記錄一天中吃的食物時，番茄炒雞蛋為一種食物。（

）2.我們的身體在睡眠、休息的狀態(tài)下不會消耗能量和物質(zhì)。（

）3.小學(xué)四年級男生和女生的肺活量是相同的。（

）4.根據(jù)食物的來源可以把食物分為蔬菜、肉類、奶制品、水果等。（

）5.肺活量是人體吸入最多氣體后，呼出去氧氣的量。（

）6.給食物分類會進一步幫助我們進行研究。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。水果、蔬菜

食鹽

米飯

瘦肉、牛奶

糖類

蛋白質(zhì)

維生素

礦物質(zhì)五.簡答題(共2題，共10分)1.說說為什么我們運動后呼吸次數(shù)會增加。2.如圖，在這個模擬實驗中，塑料袋模擬什么？怎樣模擬胃的工作？最后食物發(fā)生了什么樣的變化？六.綜合題(共3題，共26分)1.請根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車也隨著食物翻來翻去，消化液還不斷噴到車窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進入肚子里的下場了。1.這段文字描寫的人體消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如圖所示，在一個塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實驗時反復(fù)捏擠袋子，此時我們模擬的該器官特點是（

）。A.安靜

B.蠕動

C.很大3.實驗時，袋子里的水模擬的是這個器官中“會不斷噴到車窗上”的（

）。2.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請根據(jù)下圖完成各題。1.填寫各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（

）里被進一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（

）內(nèi)被吸收的。3.消化器官對我們至關(guān)重要，談?wù)勎覀冊撊绾伪Ｗo它們。3.人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸、大腸。請你在下面的圖中標出來。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.鼻腔；氣管；支氣管；肺；膈肌2.蛋白質(zhì)；油脂3.毫升4.維生素5.口腔；小腸6.養(yǎng)料；能量三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.運動量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，以便輸送更多的氧氣。2.塑料袋模擬的胃；反復(fù)揉擠這個袋子，代表的是模擬胃的工作；熟的食物更容易揉得細軟和小塊的食物更容易揉得細軟。六.綜合題1.胃；研磨和分解；B；消