新概念整體語篇教學(xué)法課件

整體語篇教學(xué)法整體語篇教學(xué)法整體語篇教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別不僅關(guān)注成績提升，更多關(guān)注語言能力不僅關(guān)注現(xiàn)在，更多關(guān)注未來，包括人格形成，促進(jìn)全面發(fā)展整體語篇教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別不僅關(guān)注成績提升，更多關(guān)注語言2八步教學(xué)法第一步：課前熱身第二部：單詞呈現(xiàn)第三步：語篇呈現(xiàn)---關(guān)鍵第四步：串講第五步：語法知識(shí)沉淀第六步：練習(xí)鞏固第七步：文化滲透第八步：作業(yè)布置12/15/2022八步教學(xué)法第一步：課前熱身12/12/20223整體語篇教學(xué)法之課前熱身Warming-up

整體語篇教學(xué)法之4Agoodbeginningishalfwaytosuccess.良好的開始是成功的一半，興趣是最好的老師。一堂使學(xué)生感興趣的英語課，往往從warming-up環(huán)節(jié)入手。那么什么是Warming-up呢？warming-up是指在課前5分鐘內(nèi)通過多種形式導(dǎo)入正課,并且熱身時(shí)間不宜過長.目的：讓孩子盡快從漢語模式進(jìn)入到英語思維，引起其對(duì)英語的興趣，促進(jìn)師生融洽。要求：時(shí)間段，易理解或以前接觸過的，易于導(dǎo)入課堂方法：以動(dòng)為主和以靜為主。具體的分為低年級(jí)和高年級(jí)12/15/2022Agoodbeginningishalfwayt5課前熱身----低年級(jí)1.歌曲熱身2.歌謠熱身（chant）3.情景對(duì)話熱身4.游戲熱身以動(dòng)為主課前熱身----低年級(jí)1.歌曲熱身2.歌63,情景對(duì)話熱身.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whatisgreen?B.Thegrassisgreen.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whatisbule?B.Theskyisblue.新概念整體語篇教學(xué)法課件7A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A,Whoisplayinginthewater?B.Theboyisplayinginthewater.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whoiswalking?B.ThemanandthewomaniswalkingA.Iseewithmylittleeyes.84.游戲熱身：以Lesson35Ourvillage為例手勢(shì)練習(xí)介詞overonunderinbetweenbesidenearabovebelow，如：onon在上面，inin在里面，nearnear在附近，underunder在下面······新概念整體語篇教學(xué)法課件9課前熱身---高年級(jí)1.聽力及視覺熱身（視頻）2.頭腦風(fēng)暴熱身3.繪畫熱身(音樂)4.測(cè)試熱身以靜為主課前熱身---高年級(jí)3.繪畫熱身4.測(cè)10village2.頭腦風(fēng)暴熱身village11這是英國名字最長的村莊，猜猜，這個(gè)村莊的名字由多少個(gè)字母組成？4.測(cè)試熱身這是英國名字最長的村莊，猜猜，這個(gè)村莊的名字由多少個(gè)字母組成12Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch，簡稱為LlanfairPG的村莊是英國名字最長的村莊。當(dāng)?shù)鼐用窠忉?，名字的意思是“湍急旋渦附近白榛樹林山谷中的圣馬利亞教堂和紅巖洞附近的圣田西路教堂”…游客通常走到LlanfairPG是為了與超長的火車站牌合照。Llanfairpwllgwyngyllgogerychwy13整體語篇教學(xué)法之單詞呈現(xiàn)Word

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整體語篇教學(xué)法之14

目的：為語篇呈現(xiàn)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生理解語篇掃清障礙。要求：1·在單詞呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，單詞不必?cái)U(kuò)展太多，但造句的時(shí)候盡量要用新概念課文的原句，這樣學(xué)生可以提前熟悉語篇中部分句型，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。2·教授單詞時(shí)，必須講發(fā)音，通過發(fā)音告訴學(xué)生每個(gè)字母的代表發(fā)音。3·雙音節(jié)或多音節(jié)單詞，強(qiáng)調(diào)重音的位置4.學(xué)會(huì)使用單詞，聯(lián)系課文原句舉例，car---racecar方法：推薦方法見接下來的ppt每個(gè)學(xué)生有一個(gè)單詞本12/15/2022

目的：為語篇呈現(xiàn)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生理解語篇掃清障礙。12/115方法一:直觀呈現(xiàn)1.實(shí)物或卡片2.簡筆畫3.教學(xué)掛圖4.多媒體課件直觀呈現(xiàn)方法一:直觀呈現(xiàn)1.實(shí)物或卡片2.16動(dòng)作表演1表情及語氣表演2對(duì)比呈現(xiàn)3感知呈現(xiàn)4方法二：表演呈現(xiàn)動(dòng)作表演1表情及語氣表演217方法三：懸疑呈現(xiàn)1.謎語.Ihaveabeautifulvillage.Thereisariverinthevillage.Thereisahill,Therearesomesmallhouses.Whereisit?Whatisavillage?2.課前把village這個(gè)圖片藏起來，讓學(xué)生來找.

方法四：故事呈現(xiàn)“故事是兒童的第一需要?！惫适鲁尸F(xiàn)可以借助圖片、動(dòng)作、手勢(shì)等輔助手段講述故事來激發(fā)學(xué)生的興趣,為學(xué)習(xí)新單詞做好鋪墊。12/15/2022方法三：懸疑呈現(xiàn)1.謎語.Ihaveabeautif18E.g.Lesson35Ourvillage“玩”是孩子的天性，并且孩子們也喜歡度假，接下來就可以這樣引出故事，上個(gè)周末我跟家人去美麗的鄉(xiāng)村度假了，看到了許多美麗的景色，e.g.,village,valley,hill,bank,parkbuilding逐一介紹時(shí)并帶有一些吸引眼球的圖片，隨之引出所學(xué)單詞。E.g.Lesson35Ourvillage19方法五：以舊代新呈現(xiàn)利用已學(xué)的音近或形近的舊單詞引出新單詞。Lesson69race時(shí),由于以前已學(xué)過很像的詞,因而先在黑板上寫上rice,讓學(xué)生認(rèn)讀,然后再將i改成a,呈現(xiàn)出新單詞方法六：游戲呈現(xiàn)眾所周知,小學(xué)生天性好玩,喜歡參與各種游戲活動(dòng)。讓學(xué)生在玩中學(xué),定能收到事半功倍的效果。1.傳卡片2.Ido,yousay.12/15/2022方法五：以舊代新呈現(xiàn)12/12/202220整體語篇教學(xué)法之語篇呈現(xiàn)Discoursepresentation

整體語篇教學(xué)法之21語篇呈現(xiàn)是整體語篇教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。特點(diǎn)：語篇呈現(xiàn)從理解整篇內(nèi)容入手，運(yùn)用所學(xué)語言和知識(shí)瀏覽和捕捉重要語言線索，對(duì)所讀文章獲得一個(gè)總體印象，把握重要信息，對(duì)文章進(jìn)行深層次的理解，培養(yǎng)學(xué)生的語篇能力。立足實(shí)際：現(xiàn)在的國際化考試，比如雅思，托福，還有國內(nèi)的中高考，都是以語篇為考試模塊的，還有，將來學(xué)生走向社會(huì)，他們所面臨的也都是以語篇為主體的語言環(huán)境，而不是一個(gè)個(gè)孤立的單詞和句子。教學(xué)效果：此教學(xué)環(huán)節(jié)能夠處理得恰到好處，不僅為提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。具體方法：推薦方法見接下來的ppt語篇呈現(xiàn)是整體語篇教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。22方法一：以聽為主1·在聽課文之前，先提出幾個(gè)簡單的問題,聽完錄音后讓學(xué)生來回答。2·再聽一遍錄音，然后讓學(xué)生復(fù)述，能說多少說多少，不要給學(xué)生太大的壓力，盡量營造寬松的說英語的環(huán)境，最后可以通過全班同學(xué)的共同努力加之老師的提示，最終復(fù)述出完整的課文（不是背課文）。3·畫畫。某些特定的課文，也可以在聽第二遍錄音的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊畫，然后根據(jù)所畫內(nèi)容對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述。以B1L35為例。注意：這個(gè)過程，師生合作，相互幫助，忌糾正語法！12/15/2022方法一：以聽為主1·在聽課文之前，先提出幾個(gè)簡單的問題,聽完23方法二：以讀為主（默讀）1·快速讀一遍，回答老師幾個(gè)簡單的問題2·再讀一遍，老師給出一些錯(cuò)誤的句子，讓學(xué)生改錯(cuò)，最后也要達(dá)到能夠復(fù)述3·排序。也是在讀第二遍之后，讓學(xué)生按照事情的發(fā)展排列順序，最終也要達(dá)到能夠復(fù)述12/15/2022方法二：以讀為主（默讀）1·快速讀一遍，回答老師幾個(gè)簡單的問2412312325方法三：聽讀結(jié)合-----強(qiáng)烈推薦讓學(xué)生先聽一遍，回答幾個(gè)簡單問題，然后讓學(xué)生默讀，最終能達(dá)到復(fù)述課文。方法四：以聯(lián)想為主把課文的題目給學(xué)生，讓他們根據(jù)題目猜測(cè)一下本課故事情節(jié)，也可以以提問的方式問，老師不用回答，留下懸念，吸引學(xué)生求知欲，為此，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)本課。即發(fā)散思維，又練習(xí)口語。Eg,Lesson35Ourvillage12/15/2022方法三：聽讀結(jié)合-----強(qiáng)烈推薦讓學(xué)生先聽一遍，回答幾個(gè)簡26整體語篇教學(xué)法之串講Construe

整體語篇教學(xué)法之27construemeanstoexplainthemeaningofwords,sentences,actionsetc.在傳統(tǒng)教學(xué)法當(dāng)中，串講是一種行之有效的方法。串講，我們班強(qiáng)調(diào)三邊：邊領(lǐng)讀，邊講解，邊練習(xí)。要求：領(lǐng)讀要充分，講解要到位，練習(xí)要精當(dāng)1.領(lǐng)讀。注意，老師不要領(lǐng)讀，要用原版錄音領(lǐng)讀，強(qiáng)調(diào)模仿地道的語音語調(diào)。2.講解.講解詞法、句法、適當(dāng)拓展知識(shí)點(diǎn)。3.練習(xí)?？戏窬滢D(zhuǎn)換，各種疑問句轉(zhuǎn)換，變感嘆句、祈使句，把句子補(bǔ)充完整，對(duì)劃線部分提問，單復(fù)數(shù)的轉(zhuǎn)換，單詞替換，模仿造句等等。12/15/2022construemeanstoexplainthe28舉例：1.Thereisarefrigeratorinthekitchen.(L25)2.Dustthedressingtable.(L29)3.--Bob!--Yes?What’sthematter?(L45)4.--Doyouwantbeeforlamb?--Beef,please.(L49)5.Wealwaysenjoyourselves,Mum.(L69)6.It’salovelyvase.(L39)12/15/2022舉例：1.Thereisarefrigeratori29通過串講，我們要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是使學(xué)生扎實(shí)地掌握本篇課文中出現(xiàn)的語言知識(shí)和語言點(diǎn)并能靈活運(yùn)用二是在串講的過程中讓學(xué)生分段背誦課文，最后背誦全篇。12/15/2022通過串講，我們要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：12/12/202230練習(xí)(L35)

1.Thisisaphotographofourvillage.2.Ourvillageisinavalley.3.Itisbetweentwohills.4.Thevillageisonariver.5.Hereisanotherphotograph.6.Heisswimmingacrosstheriver.12/15/2022練習(xí)(L35)

1.Thisisaphotograp31整體語篇教學(xué)法之語法知識(shí)沉淀要求：1·先讓學(xué)生觀察課文，哪些欸句子結(jié)構(gòu)一樣，2·分析，歸納，這個(gè)過程需要老師幫助學(xué)生，師生互動(dòng)多了，學(xué)生參與度才高。方法：推薦方法見接下來的ppt

整體語篇教學(xué)法之32方法一：三秒Yes/no判斷法.以b1L35為例，第一類單詞lie--lying，take--taking，see--seing，第二類句子Theyis/arewalkingonthebridge.第三類動(dòng)詞和介詞搭配是否正確swimacross/swimon若正確做心形狀并說出現(xiàn)在分詞，反之，做X狀并改正說出。方法二：拼圖游戲教授句子Thechildrenarewalkingunderthetree.或分成兩組，寫主語·寫謂動(dòng)詞·寫地點(diǎn)·些動(dòng)作---------自由組合，造句或?qū)⒃~組條撕成弧形/直線/鋸齒，去找另一組相同形狀的，進(jìn)行造句方法三：角色游戲法方法四：制作圖表法，將任務(wù)可分配給孩子方法五：電腦和Flash小游戲12/15/2022方法一：三秒Yes/no判斷法.12/12/202233整體語篇教學(xué)法之練習(xí)鞏固practice

整體語篇教學(xué)法之34方法一：游戲鞏固法（1）副詞，形容詞（2）扔球練習(xí)詞性變化，達(dá)到快速淘汰方法二：教室指定方向奔跑方法三：半個(gè)句子找朋友方法四：填滿小火車方法五：排排隊(duì)方法一：游戲鞏固法35整體語篇教學(xué)法之文化滲透

整體語篇教學(xué)法之36作用：1·語言是文化的載體，掌握文化，讓語言的學(xué)習(xí)更加深入，與西方人的表達(dá)方式上沒有隔閡感2·增加學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生的好奇，改變狹隘的思維模式3.通過東西方文化的互建，健全人格要求：1·文化包羅萬象，每次可只講其中一點(diǎn)2·老師自身要提高知識(shí)素養(yǎng)，推薦《英美概況》《英語國家概況》《圣經(jīng)》作用：37整體語篇教學(xué)法之作業(yè)布置homework

整體語篇教學(xué)法之38，原因：課堂上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作業(yè)是教學(xué)過程的延伸，要求：1·作業(yè)要新穎，有意思，利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極2·講完后，提問題，學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生專注力3·作業(yè)按日布置，比如：周一：利用課本，讀本課課文5遍和上一課課文2，做本課學(xué)習(xí)助手“英漢互譯三營”一遍，課文默寫檢測(cè)；

周二：利用學(xué)習(xí)助手“應(yīng)考對(duì)接四營”，做本課前三題，自我檢測(cè)，應(yīng)對(duì)考試；

周三：利用學(xué)習(xí)助手“應(yīng)考對(duì)接四營”，做本課后面幾題，自我檢測(cè)，應(yīng)對(duì)考試；

周四：利用學(xué)習(xí)助手“快速記憶一營”跟讀新課文5遍；

利用學(xué)習(xí)助手“參考導(dǎo)讀二營”，加深理解，預(yù)知新課重點(diǎn)難點(diǎn)；

周五：利用學(xué)習(xí)助手“英漢互譯三營”，檢測(cè)新課學(xué)習(xí)效果，英漢互譯提前練，做到充

分預(yù)習(xí)。，原因：課堂上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作業(yè)是教學(xué)過程的延伸，39整體語篇教學(xué)法整體語篇教學(xué)法整體語篇教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別不僅關(guān)注成績提升，更多關(guān)注語言能力不僅關(guān)注現(xiàn)在，更多關(guān)注未來，包括人格形成，促進(jìn)全面發(fā)展整體語篇教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別不僅關(guān)注成績提升，更多關(guān)注語言41八步教學(xué)法第一步：課前熱身第二部：單詞呈現(xiàn)第三步：語篇呈現(xiàn)---關(guān)鍵第四步：串講第五步：語法知識(shí)沉淀第六步：練習(xí)鞏固第七步：文化滲透第八步：作業(yè)布置12/15/2022八步教學(xué)法第一步：課前熱身12/12/202242整體語篇教學(xué)法之課前熱身Warming-up

整體語篇教學(xué)法之43Agoodbeginningishalfwaytosuccess.良好的開始是成功的一半，興趣是最好的老師。一堂使學(xué)生感興趣的英語課，往往從warming-up環(huán)節(jié)入手。那么什么是Warming-up呢？warming-up是指在課前5分鐘內(nèi)通過多種形式導(dǎo)入正課,并且熱身時(shí)間不宜過長.目的：讓孩子盡快從漢語模式進(jìn)入到英語思維，引起其對(duì)英語的興趣，促進(jìn)師生融洽。要求：時(shí)間段，易理解或以前接觸過的，易于導(dǎo)入課堂方法：以動(dòng)為主和以靜為主。具體的分為低年級(jí)和高年級(jí)12/15/2022Agoodbeginningishalfwayt44課前熱身----低年級(jí)1.歌曲熱身2.歌謠熱身（chant）3.情景對(duì)話熱身4.游戲熱身以動(dòng)為主課前熱身----低年級(jí)1.歌曲熱身2.歌453,情景對(duì)話熱身.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whatisgreen?B.Thegrassisgreen.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whatisbule?B.Theskyisblue.新概念整體語篇教學(xué)法課件46A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A,Whoisplayinginthewater?B.Theboyisplayinginthewater.A.Iseewithmylittleeyes.B.Iseewithmylittleeyes.A.Whoiswalking?B.ThemanandthewomaniswalkingA.Iseewithmylittleeyes.474.游戲熱身：以Lesson35Ourvillage為例手勢(shì)練習(xí)介詞overonunderinbetweenbesidenearabovebelow，如：onon在上面，inin在里面，nearnear在附近，underunder在下面······新概念整體語篇教學(xué)法課件48課前熱身---高年級(jí)1.聽力及視覺熱身（視頻）2.頭腦風(fēng)暴熱身3.繪畫熱身(音樂)4.測(cè)試熱身以靜為主課前熱身---高年級(jí)3.繪畫熱身4.測(cè)49village2.頭腦風(fēng)暴熱身village50這是英國名字最長的村莊，猜猜，這個(gè)村莊的名字由多少個(gè)字母組成？4.測(cè)試熱身這是英國名字最長的村莊，猜猜，這個(gè)村莊的名字由多少個(gè)字母組成51Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch，簡稱為LlanfairPG的村莊是英國名字最長的村莊。當(dāng)?shù)鼐用窠忉專值囊馑际恰巴募毙郎u附近白榛樹林山谷中的圣馬利亞教堂和紅巖洞附近的圣田西路教堂”…游客通常走到LlanfairPG是為了與超長的火車站牌合照。Llanfairpwllgwyngyllgogerychwy52整體語篇教學(xué)法之單詞呈現(xiàn)Word

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整體語篇教學(xué)法之53

目的：為語篇呈現(xiàn)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生理解語篇掃清障礙。要求：1·在單詞呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，單詞不必?cái)U(kuò)展太多，但造句的時(shí)候盡量要用新概念課文的原句，這樣學(xué)生可以提前熟悉語篇中部分句型，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。2·教授單詞時(shí)，必須講發(fā)音，通過發(fā)音告訴學(xué)生每個(gè)字母的代表發(fā)音。3·雙音節(jié)或多音節(jié)單詞，強(qiáng)調(diào)重音的位置4.學(xué)會(huì)使用單詞，聯(lián)系課文原句舉例，car---racecar方法：推薦方法見接下來的ppt每個(gè)學(xué)生有一個(gè)單詞本12/15/2022

目的：為語篇呈現(xiàn)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生理解語篇掃清障礙。12/154方法一:直觀呈現(xiàn)1.實(shí)物或卡片2.簡筆畫3.教學(xué)掛圖4.多媒體課件直觀呈現(xiàn)方法一:直觀呈現(xiàn)1.實(shí)物或卡片2.55動(dòng)作表演1表情及語氣表演2對(duì)比呈現(xiàn)3感知呈現(xiàn)4方法二：表演呈現(xiàn)動(dòng)作表演1表情及語氣表演256方法三：懸疑呈現(xiàn)1.謎語.Ihaveabeautifulvillage.Thereisariverinthevillage.Thereisahill,Therearesomesmallhouses.Whereisit?Whatisavillage?2.課前把village這個(gè)圖片藏起來，讓學(xué)生來找.

方法四：故事呈現(xiàn)“故事是兒童的第一需要?！惫适鲁尸F(xiàn)可以借助圖片、動(dòng)作、手勢(shì)等輔助手段講述故事來激發(fā)學(xué)生的興趣,為學(xué)習(xí)新單詞做好鋪墊。12/15/2022方法三：懸疑呈現(xiàn)1.謎語.Ihaveabeautif57E.g.Lesson35Ourvillage“玩”是孩子的天性，并且孩子們也喜歡度假，接下來就可以這樣引出故事，上個(gè)周末我跟家人去美麗的鄉(xiāng)村度假了，看到了許多美麗的景色，e.g.,village,valley,hill,bank,parkbuilding逐一介紹時(shí)并帶有一些吸引眼球的圖片，隨之引出所學(xué)單詞。E.g.Lesson35Ourvillage58方法五：以舊代新呈現(xiàn)利用已學(xué)的音近或形近的舊單詞引出新單詞。Lesson69race時(shí),由于以前已學(xué)過很像的詞,因而先在黑板上寫上rice,讓學(xué)生認(rèn)讀,然后再將i改成a,呈現(xiàn)出新單詞方法六：游戲呈現(xiàn)眾所周知,小學(xué)生天性好玩,喜歡參與各種游戲活動(dòng)。讓學(xué)生在玩中學(xué),定能收到事半功倍的效果。1.傳卡片2.Ido,yousay.12/15/2022方法五：以舊代新呈現(xiàn)12/12/202259整體語篇教學(xué)法之語篇呈現(xiàn)Discoursepresentation

整體語篇教學(xué)法之60語篇呈現(xiàn)是整體語篇教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。特點(diǎn)：語篇呈現(xiàn)從理解整篇內(nèi)容入手，運(yùn)用所學(xué)語言和知識(shí)瀏覽和捕捉重要語言線索，對(duì)所讀文章獲得一個(gè)總體印象，把握重要信息，對(duì)文章進(jìn)行深層次的理解，培養(yǎng)學(xué)生的語篇能力。立足實(shí)際：現(xiàn)在的國際化考試，比如雅思，托福，還有國內(nèi)的中高考，都是以語篇為考試模塊的，還有，將來學(xué)生走向社會(huì)，他們所面臨的也都是以語篇為主體的語言環(huán)境，而不是一個(gè)個(gè)孤立的單詞和句子。教學(xué)效果：此教學(xué)環(huán)節(jié)能夠處理得恰到好處，不僅為提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。具體方法：推薦方法見接下來的ppt語篇呈現(xiàn)是整體語篇教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。61方法一：以聽為主1·在聽課文之前，先提出幾個(gè)簡單的問題,聽完錄音后讓學(xué)生來回答。2·再聽一遍錄音，然后讓學(xué)生復(fù)述，能說多少說多少，不要給學(xué)生太大的壓力，盡量營造寬松的說英語的環(huán)境，最后可以通過全班同學(xué)的共同努力加之老師的提示，最終復(fù)述出完整的課文（不是背課文）。3·畫畫。某些特定的課文，也可以在聽第二遍錄音的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊畫，然后根據(jù)所畫內(nèi)容對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述。以B1L35為例。注意：這個(gè)過程，師生合作，相互幫助，忌糾正語法！12/15/2022方法一：以聽為主1·在聽課文之前，先提出幾個(gè)簡單的問題,聽完62方法二：以讀為主（默讀）1·快速讀一遍，回答老師幾個(gè)簡單的問題2·再讀一遍，老師給出一些錯(cuò)誤的句子，讓學(xué)生改錯(cuò)，最后也要達(dá)到能夠復(fù)述3·排序。也是在讀第二遍之后，讓學(xué)生按照事情的發(fā)展排列順序，最終也要達(dá)到能夠復(fù)述12/15/2022方法二：以讀為主（默讀）1·快速讀一遍，回答老師幾個(gè)簡單的問6312312364方法三：聽讀結(jié)合-----強(qiáng)烈推薦讓學(xué)生先聽一遍，回答幾個(gè)簡單問題，然后讓學(xué)生默讀，最終能達(dá)到復(fù)述課文。方法四：以聯(lián)想為主把課文的題目給學(xué)生，讓他們根據(jù)題目猜測(cè)一下本課故事情節(jié)，也可以以提問的方式問，老師不用回答，留下懸念，吸引學(xué)生求知欲，為此，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)本課。即發(fā)散思維，又練習(xí)口語。Eg,Lesson35Ourvillage12/15/2022方法三：聽讀結(jié)合-----強(qiáng)烈推薦讓學(xué)生先聽一遍，回答幾個(gè)簡65整體語篇教學(xué)法之串講Construe

整體語篇教學(xué)法之66construemeanstoexplainthemeaningofwords,sentences,actionsetc.在傳統(tǒng)教學(xué)法當(dāng)中，串講是一種行之有效的方法。串講，我們班強(qiáng)調(diào)三邊：邊領(lǐng)讀，邊講解，邊練習(xí)。要求：領(lǐng)讀要充分，講解要到位，練習(xí)要精當(dāng)1.領(lǐng)讀。注意，老師不要領(lǐng)讀，要用原版錄音領(lǐng)讀，強(qiáng)調(diào)模仿地道的語音語調(diào)。2.講解.講解詞法、句法、適當(dāng)拓展知識(shí)點(diǎn)。3.練習(xí)?？戏窬滢D(zhuǎn)換，各種疑問句轉(zhuǎn)換，變感嘆句、祈使句，把句子補(bǔ)充完整，對(duì)劃線部分提問，單復(fù)數(shù)的轉(zhuǎn)換，單詞替換，模仿造句等等。12/15/2022construemeanstoexplainthe67舉例：1.Thereisarefrigeratorinthekitchen.(L25)2.Dustthedressingtable.(L29)3.--Bob!--Yes?What’sthematter?(L45)4.--Doyouwantbeeforlamb?--Beef,please.(L49)5.Wealwaysenjoyourselves,Mum.(L69)6.It’salovelyvase.(L39)12/15/2022舉例：1.Thereisarefrigeratori68通過串講，我們要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是使學(xué)生扎實(shí)地掌握本篇課文中出現(xiàn)的語言知識(shí)和語言點(diǎn)并能靈活運(yùn)用二是在串講的過程中讓學(xué)生分段背誦課文，最后背誦全篇。12/15/2022通過串講，我們要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：12/12/202269練習(xí)(L35)

1.Thisisaphotographofourvillage.2.Ourvillageisinavalley.3.Itisbetweentwohills.4.Thevillageisonariver.5.Hereisanotherphotograph.6.Heisswimmingacrosstheriver.12/15/2022練習(xí)(L35)

1.Thisisaphotograp70整體語篇教學(xué)法之語法知識(shí)沉淀要求：1·先讓學(xué)生觀察