小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃大全6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃大全6篇只要我們端正自己的態(tài)度，就可以寫(xiě)出全面的工作籌劃，適合自己的工作籌劃必然是要結(jié)合自己的工作實(shí)際的，你的籌劃寫(xiě)好了嗎。下面是在這里我為您共享的小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全最新6篇，感謝您的參閱。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全1

在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作籌劃如下：

一、教材分析：

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的彈跳才能為主要的練習(xí)內(nèi)容

二、教學(xué)目的：

1.增進(jìn)學(xué)生健康，鞏固學(xué)生體質(zhì)。

2.掌管根本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

3.對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，模范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

提高學(xué)生磨練的積極性，力爭(zhēng)提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。

五、教學(xué)措施：

1.從學(xué)校體育教導(dǎo)現(xiàn)狀啟程，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

2.學(xué)校體育教導(dǎo)堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原那么，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作，對(duì)所學(xué)課程實(shí)時(shí)測(cè)試，以促使學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生磨練的積極性，

3.開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順?biāo)扉_(kāi)展。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操、舞形成自己的特色。

4.學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，舉行體育磨練，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任緊密合作，扶助各班制定執(zhí)行磨練籌劃，并賦予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育磨練納入班級(jí)教導(dǎo)籌劃，做好組織發(fā)出工作，舉行思想教導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班磨練處境舉行評(píng)比，實(shí)時(shí)總結(jié)，形成制度。

5.學(xué)校以全面磨練學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為啟程點(diǎn)，在保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課程和課間操舞的根基上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原那么，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，磨練學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃重的體育空氣。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，相信在領(lǐng)導(dǎo)的促使協(xié)調(diào)下我校的體育教導(dǎo)教學(xué)工作確定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全2

一、指導(dǎo)思想：

我們學(xué)校的美術(shù)教導(dǎo)工作持續(xù)踐行《學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)工作規(guī)程》精神。在課程改革總目標(biāo)的指導(dǎo)下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，穩(wěn)定藝術(shù)教學(xué)慣例，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)校園文化創(chuàng)辦，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美才能，開(kāi)展天性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教導(dǎo)，積極促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)展，有效提高藝術(shù)教導(dǎo)的質(zhì)量和效率。讓我們的藝術(shù)教導(dǎo)適合每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，讓每個(gè)學(xué)生全面進(jìn)展，有天性。

二、工作重點(diǎn)：

1.建立小學(xué)美術(shù)興趣小組。

2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教導(dǎo)工作籌劃。

3.組織學(xué)生加入藝術(shù)教導(dǎo)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦。

5.完善美術(shù)備課、教學(xué)議論和評(píng)價(jià)管理制度。

6.嘗試藝術(shù)的多元化進(jìn)展，提高藝術(shù)教導(dǎo)的生命力。

三、主要工作：

(一)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，加強(qiáng)研究。

近年來(lái)，我們學(xué)校一向分外重視藝術(shù)教導(dǎo)。充分熟悉藝術(shù)教導(dǎo)在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)進(jìn)展中的地位、作用和作用。在當(dāng)前教導(dǎo)進(jìn)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面專(zhuān)業(yè)”的理念，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和貫徹課程改革精神，真正實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地統(tǒng)一德、智、體審美教導(dǎo)，全面實(shí)施學(xué)生藝術(shù)教導(dǎo)，使全體學(xué)生都能采納藝術(shù)教導(dǎo)，每個(gè)人都具有確定的藝術(shù)素養(yǎng)，在育人中發(fā)揮重要作用。

(二)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)管理。

從措施上狠抓藝術(shù)教導(dǎo)的實(shí)施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)展。堅(jiān)持“期初有籌劃，月度有檢查”的原那么，要求教師在熟諳教材的處境下制定切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。由教研室和教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)實(shí)時(shí)查閱和反應(yīng)信息，使其更具可行性。在此根基上，嚴(yán)格要求教師按照正確的格式專(zhuān)心備課，教學(xué)過(guò)程概括，重點(diǎn)難點(diǎn)有效突破，不做隨機(jī)抽查，增加上課聽(tīng)課強(qiáng)度。隨時(shí)了解美術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)分析和綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與美術(shù)教師溝通，激勵(lì)教師實(shí)時(shí)記錄自己的教學(xué)閱歷，不斷探索和提升教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷。這樣既有利于教學(xué)的監(jiān)視機(jī)制，又能提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦，鞏固藝術(shù)教導(dǎo)空氣。

藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)辦是提高藝術(shù)教導(dǎo)有效性的保證，也是穩(wěn)定和交流學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)的途徑。

首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)空氣，包括走廊畫(huà)和藝術(shù)表示墻的布置，做好維護(hù)和更新工作。班級(jí)安置也要表達(dá)確定的藝術(shù)特色。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新的文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校要合理利用這片面教學(xué)資源，建立符合師生特點(diǎn)的健康的美術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)習(xí)

學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)站表示學(xué)生的藝術(shù)作品，舉行藝術(shù)教學(xué)交流等。并激勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)。

(4)重視課外美術(shù)教導(dǎo)活動(dòng)，尋求新的亮點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)。

我們要求教師在美術(shù)教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提防因材施教，在全面了解學(xué)生天性特征的根基上充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。藝術(shù)課外活動(dòng)被視為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教導(dǎo)的重要途徑。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)在學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)中的進(jìn)一步延遲，是提高學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，本學(xué)期延續(xù)了舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣小組，增加了書(shū)法、電腦兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)是提高習(xí)得效率，提防輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性和時(shí)效性，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得更好的勞績(jī)。

其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交際才能、開(kāi)放人格和健全人格。

(五)努力整合學(xué)科，尋求藝術(shù)教導(dǎo)的多元化進(jìn)展。

藝術(shù)的生命在于應(yīng)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題。通過(guò)一些科學(xué)學(xué)識(shí)的藝術(shù)應(yīng)用，可以進(jìn)展科學(xué)中的藝術(shù)美，通過(guò)各種藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和想象才能。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)舉行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的融合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，增加藝術(shù)與學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系。

(六)改善房間管理，提高管理水平。

首先要實(shí)時(shí)把專(zhuān)用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動(dòng)的機(jī)遇組織教師學(xué)習(xí)；其次，每個(gè)房間都要對(duì)人負(fù)責(zé)，模范每個(gè)房間的衛(wèi)生環(huán)境工作；結(jié)果要提高各個(gè)房間和美術(shù)器材的使用效率，實(shí)時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)特殊藝術(shù)教室的檢查，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)整改。

四.概括安置：

1.制定工作籌劃。

2.明確每個(gè)房間的分工，把制度貼在墻上，組織老師學(xué)習(xí)。

3.提高學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

4.更新美術(shù)館的作品布局。

5.開(kāi)展“愛(ài)我的家鄉(xiāng)”藝術(shù)展。

6.各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)過(guò)程。

7.“宋滿(mǎn)校園”歌曲聯(lián)唱活動(dòng)精選

8.元旦晚會(huì)

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全3

一、指導(dǎo)思想：

以教導(dǎo)局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)觀法”和“義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)的實(shí)施觀法”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在進(jìn)展學(xué)生天性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、概括措施：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念。轉(zhuǎn)變教導(dǎo)只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹(shù)立教導(dǎo)為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，天性特長(zhǎng)充分進(jìn)展的教導(dǎo)質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)識(shí)教導(dǎo)，忽略思想品德教導(dǎo)和紀(jì)律法制教導(dǎo)，樹(shù)立德、智、體、美全面進(jìn)展的教導(dǎo)觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重學(xué)識(shí)灌輸，輕才能培養(yǎng)的教導(dǎo)觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下舉行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教導(dǎo)工面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界理應(yīng)統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。

（二）自覺(jué)從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。

一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)精神的大局啟程，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；

二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和才能；

三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師專(zhuān)心編寫(xiě)課時(shí)籌劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具打定，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要概括明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要專(zhuān)心研究處理，做到分散難點(diǎn)，裁減坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最根基的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生根基。

2、全面了解學(xué)生學(xué)識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教導(dǎo)落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)進(jìn)展。提升教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手才能，在合格的根基上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展天性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。

（三）加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化學(xué)識(shí)教導(dǎo)的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教導(dǎo)、品德教導(dǎo)、紀(jì)律教導(dǎo)、法制教導(dǎo)。要專(zhuān)心研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對(duì)性地舉行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教導(dǎo)，扶助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教導(dǎo)，扶助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生加入豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為模范習(xí)慣，磨練學(xué)生能夠關(guān)切集體、彼此扶助、遵守紀(jì)律，喜歡學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教導(dǎo)落到實(shí)處。

（四）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)視和指導(dǎo)。

按課程籌劃及學(xué)校實(shí)際，合理安置學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格操縱學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。指導(dǎo)處將在原有根基上增加隨堂聽(tīng)課次數(shù)，實(shí)時(shí)了解掌管教師“減負(fù)”工作處境，實(shí)時(shí)察覺(jué)先進(jìn)，樹(shù)立典型，校正問(wèn)題。

1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的概括實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，實(shí)時(shí)總結(jié)反應(yīng)。

4、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)的心里，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

5、法定開(kāi)設(shè)的全體課程，每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。其他課程和專(zhuān)題教導(dǎo)活動(dòng)均不得組織學(xué)生添置教材和讀本。嚴(yán)格操縱學(xué)生的用書(shū)，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書(shū)本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教導(dǎo)。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由肆意延長(zhǎng)在校時(shí)間。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，留神突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)操縱在半小時(shí)以?xún)?nèi)，五、六年級(jí)操縱在一小時(shí)以?xún)?nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)操縱和調(diào)理學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式處治學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)或教導(dǎo)局、中心小學(xué)組織的考試外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)勞績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實(shí)處。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全4

一、指導(dǎo)思想

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)自身的生命及生活質(zhì)量產(chǎn)生了更高的要求。我們提出“提高學(xué)生健康水平”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)造“健康促進(jìn)校、健康校園、無(wú)煙學(xué)校”為抓手，逐步改善學(xué)校環(huán)境，樹(shù)立健康理念，營(yíng)造健康空氣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康。

二、主要工作

1、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)供餐單位（自辦食堂）、督察，保障學(xué)生健康，防止發(fā)生重大食品安好事故。

2、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)通過(guò)定期開(kāi)展學(xué)生健康體檢，掌管學(xué)生健康狀況，實(shí)時(shí)反應(yīng)奇怪學(xué)生處境，使學(xué)生實(shí)時(shí)就診。加強(qiáng)每日晨檢，實(shí)時(shí)了解學(xué)生健康狀況，每月向社區(qū)醫(yī)院上報(bào)學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)報(bào)告。

3、傳染病預(yù)防和控治加強(qiáng)每日晨檢，實(shí)時(shí)了解、掌管學(xué)生傳染病發(fā)病處境，采取有效防控措施。每月向社區(qū)醫(yī)院上報(bào)學(xué)生傳染病報(bào)告。

4、學(xué)生常見(jiàn)病防制掌管學(xué)生視力低下發(fā)病處境，落實(shí)綜合防治措施，降低發(fā)病率。

5、學(xué)生傷害監(jiān)測(cè)掌管學(xué)生發(fā)生處境和理由，制定傷害防治措施。

6、學(xué)校健康教導(dǎo)與健康促進(jìn)通過(guò)健康教導(dǎo)課程和各種健康傳播活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)保障學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，改善教導(dǎo)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

8、生活飲用水管理加強(qiáng)飲用水的管理，供給符合衛(wèi)生要求的生活飲用水。

9、專(zhuān)心開(kāi)展紅十字會(huì)工作以創(chuàng)造“紅十字會(huì)達(dá)標(biāo)學(xué)校”為目標(biāo)，開(kāi)展紅十字根基學(xué)識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)急救技能的培訓(xùn)；與學(xué)校德育工作相結(jié)合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀(jì)念宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)人道主義精神，組織集體性募捐，組織會(huì)員加入社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，合作做好少兒住院基金的宣傳發(fā)出工作。

10、創(chuàng)造工作以創(chuàng)造“健康促進(jìn)校、健康校園、無(wú)煙學(xué)校”為抓手，引導(dǎo)健康文明的社會(huì)生活，不斷提升師生健康素質(zhì)和城區(qū)健康水平，推進(jìn)健康城市的創(chuàng)辦。

三、重點(diǎn)工作

以“如何提高學(xué)生視力”為內(nèi)容，對(duì)我校視力低下學(xué)生舉行樣本調(diào)研，并與相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士分析現(xiàn)狀，制定和落實(shí)預(yù)防和防治措施。

四、概括安置

二月份

1、專(zhuān)心做好食堂衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的監(jiān)視指導(dǎo)、消毒工作。

2、嚴(yán)格檢查工作人員健康證、食堂食品進(jìn)貨質(zhì)量和操作過(guò)程，預(yù)防食物中毒，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安好。

3、對(duì)學(xué)校教室舉行光照明噪聲等的監(jiān)測(cè)。

4、對(duì)入學(xué)新生預(yù)防接種查驗(yàn)及補(bǔ)證、補(bǔ)接種。

5、制定衛(wèi)生播送的內(nèi)容。

6、建立學(xué)校衛(wèi)生巡查員隊(duì)伍，每天對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生舉行巡查，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)向衛(wèi)生老師，班主任匯報(bào)。

7、對(duì)一年級(jí)學(xué)生舉行眼保健操檢查。

8、為寒假里意外傷害、生病住院的學(xué)生辦理保險(xiǎn)理賠。

三月份

1、學(xué)生視力檢查、對(duì)視力不良、新患近視的學(xué)生，落實(shí)防治措施。選擇四年級(jí)一個(gè)班級(jí)作為視力監(jiān)測(cè)班，請(qǐng)社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生來(lái)校為學(xué)生檢測(cè)視力，電腦驗(yàn)光。

2、預(yù)防流感及傳染病學(xué)識(shí)宣傳教導(dǎo)。

3、3.24全校學(xué)生做氟化泡沫

4、開(kāi)展3月3日“愛(ài)耳日”，3月24日“世界防結(jié)核病日”學(xué)識(shí)宣傳活動(dòng)。

5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

四月份

1、與德育處大隊(duì)部聯(lián)合舉行眼保健操評(píng)比。

2、學(xué)生舉行健康體質(zhì)體檢。

3、視力普查匯總（4月10前交匯總表）。

4、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)視指導(dǎo)工作，結(jié)合季節(jié)特征，對(duì)學(xué)生舉行腸道傳染病、食物中毒衛(wèi)生學(xué)識(shí)宣傳教導(dǎo)。

5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

五月份

1、開(kāi)展紀(jì)念5月8日“世界紅十字日”活動(dòng)。

2、開(kāi)展5月31日“世界無(wú)煙日”的健康主題宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)視指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。

4、舉行健康體質(zhì)體檢，做好資料匯總。

5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

六月份

1、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)視指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。

2、開(kāi)展6月6日“全國(guó)愛(ài)眼日”、6月26日“國(guó)際禁毒日”主題宣傳活動(dòng)。

3、紅十字會(huì)“六一”幫困活動(dòng)。

4、學(xué)生傷害事故登記匯總。

5、學(xué)生因病缺課率統(tǒng)計(jì)。

6、學(xué)校衛(wèi)生工作資料匯總。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全5

為了宏大師生的生命安好和學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定有序，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安好工作，深入舉行安好教導(dǎo)及檢查，做到防患于未然，特制定本籌劃。

工作目標(biāo)：

通過(guò)安好檢查和安好教導(dǎo)活動(dòng)，在宏大師生中樹(shù)立起安好觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安好管理意識(shí)，鞏固安好防范意識(shí)和才能，實(shí)時(shí)消釋事故隱患，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安好事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出付出。

安好主題：

生命安好高于一切。

主要工作及措施：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員務(wù)必做好學(xué)校安好教導(dǎo)活動(dòng)的組織實(shí)施。校長(zhǎng)是安好工作的第一責(zé)任人，總務(wù)負(fù)責(zé)房屋、線(xiàn)路等設(shè)施的檢查修理及教師的飲食衛(wèi)生;電教員負(fù)責(zé)線(xiàn)路、電器等設(shè)施的使用檢查修理;指導(dǎo)主任負(fù)責(zé)有關(guān)安好的宣傳教導(dǎo)工作;任課教師負(fù)責(zé)所教年級(jí)及所教學(xué)科的安好教導(dǎo)。

二、加強(qiáng)宣傳教導(dǎo)

1、利用校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾播送、班隊(duì)會(huì)、等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生舉行安好教導(dǎo)。內(nèi)容包括：交通安好、用電安好、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安好活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等途徑對(duì)家出息行有關(guān)安好方面的宣傳教導(dǎo)，輔助學(xué)校做好安好工作。

3、學(xué)校及各班更要圍繞安好工作主題，利用多種形式開(kāi)展安好教導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造安好教導(dǎo)空氣。

4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安好活動(dòng)對(duì)師生舉行自救、自護(hù)方面學(xué)識(shí)的教導(dǎo)。

三、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理

根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安好處境舉行重點(diǎn)教導(dǎo)檢查，做到防患于未然。交通安好、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。

(一)房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校校規(guī)定的安好檢查制度，重點(diǎn)檢查：房屋根基、主體布局、屋架布局等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角;檢查實(shí)時(shí)記錄，檢查人員簽字。

(二)用電、防火檢查

1、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，察覺(jué)線(xiàn)路老化袒露，插座、插頭有安好隱患，實(shí)時(shí)解決。

2、學(xué)校遏止使用電爐子、電暖器、等電器，如察覺(jué)確定肅穆處理，展現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。

3、師生要養(yǎng)成唾手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

4、有用電器活動(dòng)的組織者，在每次活動(dòng)前后都要專(zhuān)心檢查電源、線(xiàn)路、電器等是否正常，保證安好使用。

5、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么，如發(fā)生安好事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

6、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師務(wù)必了解滅火器的原理及使用。

(三)衛(wèi)生防疫工作

1、專(zhuān)心貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

2、持續(xù)執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生、自帶飲水等舉行嚴(yán)格的檢查。

3、堅(jiān)持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的美好環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生舉行生理衛(wèi)生學(xué)識(shí)的教導(dǎo)。做好學(xué)生的心理接洽工作。

5、做好防控傳染病工作。察覺(jué)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等病癥的師生，要緊密關(guān)注。

6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)務(wù)必每天清潔衛(wèi)生。炊管人員要嚴(yán)把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)。

(四)交通安好

1、加強(qiáng)交通安好學(xué)識(shí)的宣傳教導(dǎo)，師生確定要遵守交通規(guī)矩，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追趕打鬧，不做有礙交通安好的活動(dòng)。，

2、班主任和指導(dǎo)主任簽訂安好責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安好通知書(shū)，來(lái)共同教導(dǎo)學(xué)生，防止事故發(fā)生。

3、持續(xù)實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)。

(五)校園秩序

1、嚴(yán)禁目生人進(jìn)入校園，察覺(jué)可疑人或有擾亂教導(dǎo)教學(xué)秩序的要實(shí)時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。

2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危害的物品，嚴(yán)禁在校園周邊有干擾正常教導(dǎo)教學(xué)的活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安好教導(dǎo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師展現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)確定要加強(qiáng)教導(dǎo);假若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等展現(xiàn)的傷害事情，由任課教師負(fù)責(zé)。

3、室外活動(dòng)課教師確定要留神安好，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事情，由任課教師負(fù)責(zé)。

(七)其他方面

1、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，展現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)匯報(bào)。

2、冬季供暖期間，嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。

四、開(kāi)展活動(dòng)，提高師生的安好意識(shí)和才能

1、各班要開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，每一位學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請(qǐng)家長(zhǎng)在工作和生活中，時(shí)刻留神安好。

2、組織師生舉行火災(zāi)、地震等突發(fā)事情的自防、自救和逃命的演練。

3、開(kāi)展家庭用電、用氣安好操作表演等活動(dòng)。

4、各中隊(duì)要有針對(duì)性的開(kāi)展一次安好教導(dǎo)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃范文大全6

一、指導(dǎo)思想

以11年秋沙市教導(dǎo)局工作會(huì)議精神為指引，專(zhuān)心貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、進(jìn)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書(shū)香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)強(qiáng)生命即教導(dǎo)原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書(shū)香學(xué)校”的進(jìn)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”（繁重奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，模范學(xué)校管理，提高教導(dǎo)質(zhì)量，進(jìn)展寫(xiě)字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書(shū)香門(mén)第”，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。

近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民合意學(xué)校。

三、主要工作

（一）踐行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校進(jìn)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書(shū)香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為；堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校。

1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么？怎么教？為什么這么教？是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問(wèn)題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過(guò)這“三個(gè)問(wèn)題”的不斷追問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教導(dǎo)是什么、學(xué)校是什么的持續(xù)追問(wèn)，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書(shū)成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書(shū)香文化，體驗(yàn)“知的渴求、愛(ài)的渴望、善的情懷、智的喜歡，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。

2、立足辦學(xué)途徑，打造“書(shū)香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命進(jìn)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)進(jìn)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開(kāi)拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合，突現(xiàn)“書(shū)香”文化的特征。

3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理模范化

模范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不成逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校模范化管理的硬件。學(xué)校圍圍著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程、教導(dǎo)教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度舉行重建；通過(guò)職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守；形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守；形成制度重建與落實(shí)的過(guò)程是辦學(xué)思想物化的過(guò)程。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和創(chuàng)辦學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思；教師、專(zhuān)家互動(dòng)，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問(wèn)題’為特征的歸納型教研互促，提防實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開(kāi)發(fā)，即將教師隊(duì)伍創(chuàng)辦貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（二）觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育

生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的開(kāi)展與歷程。教導(dǎo)因生命而特有，它理應(yīng)根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教導(dǎo)回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟諳的、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中，熟悉生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活

班級(jí)創(chuàng)辦要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)創(chuàng)辦為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過(guò)程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)籌劃，開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并留神察覺(jué)和培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面；在終結(jié)管理中，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫(huà)像，形成特點(diǎn)。

2、構(gòu)建開(kāi)放的校園生活

校園生活要以校門(mén)行為、樓道行為、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)創(chuàng)辦為目標(biāo)，以喜悅課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送站、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活創(chuàng)辦。

3、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活

社會(huì)生活要以社校互動(dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，舉行便捷的家教溝通。德育處要提防從內(nèi)容與形式上舉行引導(dǎo)與鼓舞。

4、強(qiáng)化德育管理

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，創(chuàng)辦學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦

德育隊(duì)伍創(chuàng)辦要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的創(chuàng)辦。

一、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為根基，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開(kāi)展農(nóng)村中學(xué)教研組創(chuàng)辦課題研究，加強(qiáng)學(xué)科根本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教導(dǎo)教學(xué)工作中的先導(dǎo)作