9.2維護(hù)國(guó)家安全教案

初中教師初中教師網(wǎng)—專(zhuān)業(yè)的初中教學(xué)資源網(wǎng)站!第2課時(shí)維護(hù)國(guó)家安全1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道維護(hù)國(guó)家安全的重要性水平目標(biāo)懂得人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任理解【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國(guó)家安全方位臨的挑戰(zhàn)。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（展示圖片和下列材料）當(dāng)前我們國(guó)家每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我們國(guó)家。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周?chē)用窈蜕笊钣盟?。云南昆明市滇池?nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，因?yàn)樗|(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。思考：水葫蘆破壞生態(tài)安全，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么影響？老師總結(jié)、過(guò)渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類(lèi)的安全也是離不開(kāi)生態(tài)的，而國(guó)家安全更是需要人類(lèi)從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《維護(hù)國(guó)家安全》，過(guò)渡到課時(shí)的學(xué)習(xí)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角（一）國(guó)家安全需要我們的行動(dòng)活動(dòng)一：生活思考一一生態(tài)安全急需保護(hù)思考：怎樣制止發(fā)生類(lèi)似的行為，更加好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生各抒己見(jiàn)，展開(kāi)討論）老師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國(guó)家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。所以，維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。（二）維護(hù)國(guó)家安全，人人可為活動(dòng)二：情境再現(xiàn)一一“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”（展示教科書(shū)P100“探究與分享”的內(nèi)容）1.思考：你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為？2?如果遇到類(lèi)似的事情，我們應(yīng)該怎么做？

老師總結(jié)：我們能夠通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既能夠?yàn)榫S護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也能夠?yàn)榫S護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既能夠檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也能夠監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的展開(kāi)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)（三）分清楚違法行為和正義行為活動(dòng)三：情境再現(xiàn)一一明辨是非（展示教科書(shū)P101“探究與分享”及下列圖片）材料：遇到在軍事禁區(qū)偷拍照片的人和遇到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的現(xiàn)象。1.思考：這兩種行為的性質(zhì)是否相同材料：遇到在軍事禁區(qū)偷拍照片的人和遇到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的現(xiàn)象。1.思考：這兩種行為的性質(zhì)是否相同?2?遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？提示：1?這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是危害國(guó)家安全的違法犯罪行為。同危害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)?；顒?dòng)四：感悟法律的尊嚴(yán)2?我們要積極（體現(xiàn)教科書(shū)P101“相關(guān)鏈接”及P102“閱讀感悟”的內(nèi)容及下列圖片）UgEUgE思考：“閱讀感悟”中的常某為什么會(huì)被批捕?提示：《國(guó)家安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。能夠看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。老師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，持續(xù)提升防范理解和防范水平，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。（四）維護(hù)國(guó)家安全，我行動(dòng)活動(dòng)五：小小討論會(huì)（展示活動(dòng)內(nèi)容）指點(diǎn)學(xué)生實(shí)行實(shí)踐活動(dòng)：以“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，展開(kāi)一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國(guó)家安全的危害性。（展示活動(dòng)詳細(xì)要求）全班同學(xué)分成四組，第一步實(shí)行組內(nèi)討論，形成文字材料。第二步，各組分別選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。第三步，集思廣益，達(dá)成共識(shí)。提示：（1）做法：樹(shù)立國(guó)家安全理解，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。（2）危害：威脅國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。（結(jié)合詳細(xì)材料分析）知識(shí)拓展：積極為維護(hù)國(guó)家安全作貢獻(xiàn)。老師總結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。我們國(guó)家憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織理應(yīng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，

增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治理解，積極為維護(hù)國(guó)家安全作貢獻(xiàn)。三、課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的理解，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。3板書(shū)設(shè)計(jì)心、口心、口人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角維護(hù)國(guó)家安全履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù):為什么說(shuō)維護(hù)國(guó)家安全是我們共同的責(zé)任怎樣為維護(hù)國(guó)家安全作貢獻(xiàn)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的法治觀念°積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)4教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言實(shí)行表