2021-2022高中生物1學(xué)案：第5章 素能提升課 光合作用與細胞呼吸的綜合

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE10-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（教師獨具)［核心精要]1．光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系2．光合作用速率與呼吸作用速率(1）呼吸速率的表示方法:植物置于黑暗環(huán)境中，測定實驗容器內(nèi)CO2增加量、O2減少量或有機物減少量(可用下圖中OA段表示)。(2)凈光合速率和真正光合速率：①凈光合速率：常用一定時間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量表示（可用下圖中OD段表示）。②真正光合速率：常用一定時間內(nèi)O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物產(chǎn)生量或制造量表示(可用下圖中AD段表示).（3)光合速率與呼吸速率的關(guān)系：①綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速率（A點）。②綠色組織在有光條件下光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。③真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率.由該關(guān)系式可用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：a．光合作用產(chǎn)O2量＝O2釋放量＋細胞呼吸耗O2量。b．光合作用固定CO2量＝CO2吸收量＋細胞呼吸釋放CO2量。c．光合作用葡萄糖產(chǎn)生量＝葡萄糖積累量（增重部分）＋細胞呼吸消耗葡萄糖量。［對點訓(xùn)練]1．如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．A過程一定伴隨O2的釋放,D過程不需要O2的直接參與B．A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原C．A、C中合成ATP所需的能量來源不相同D．C過程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中D[根據(jù)題圖所示，A是光合作用的光反應(yīng),產(chǎn)物有O2、ATP和[H]，其中ATP和［H］可以參與B暗反應(yīng)中C3的還原,D是ATP的水解過程，不需要O2的直接參與，A、B項正確;A光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP能量的來源是光能，C中的能量來源是細胞呼吸中的有機物分解的一部分能量，C項正確；呼吸作用C過程葡萄糖中的化學(xué)能只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，大部分以熱能形式散失，D錯誤，]2．如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某同學(xué)在分析時,作出了如下判斷,你認為判斷有誤的是(）A．甲為光合作用，乙為呼吸作用B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C．甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗D．甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行D[甲過程是將CO2和H2O合成有機物的過程，為光合作用；乙過程是將有機物分解為無機物的過程,為呼吸作用。有氧呼吸的第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的,第二、三階段是在線粒體中進行的。］3。如圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系。P點的生物學(xué)含義是()A．無光合作用，有呼吸作用B．光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡C．無呼吸作用，有光合作用D．光合作用與呼吸作用都不進行B[由曲線可看出，在一定的光照強度范圍內(nèi)，植物光合作用強度隨光照強度的增大而增大，光照強度達到一定程度后，光合作用強度不再增加。圖中光照強度達到P點時，光合速率與呼吸速率相等.］4．研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,實驗結(jié)果如下圖。據(jù)此提出的結(jié)論,合理的是(）A．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高B．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃C．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度D．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零B[圖中看不出光照強度和產(chǎn)量的關(guān)系；光合酶的最適溫度小于呼吸酶的最適溫度;陰影部分表示凈光合速率大于零.］5．將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變.在上述整個時間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（)A．降低至一定水平時再升高B．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)C．降低至一定水平時保持不變D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定C［密閉容器內(nèi)的植物在光照條件下既能進行光合作用也能進行有氧呼吸,植物凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率，凈光合速率只要大于0，則光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸釋放的CO2量；根據(jù)題意，從照光開始,凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。說明密閉容器內(nèi)的CO2濃度從光照開始就下降，當(dāng)凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0時,密閉容器內(nèi)的CO2濃度停止下降，然后凈光合速率為0保持不變，密閉容器內(nèi)的CO2濃度保持不變,所以C正確。]6．下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖.據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是________、________、________、________、［H］代表的物質(zhì)主要是________。(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在________(填“B和C”“C和D"或“B和D"）.(3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是____________________________________________________________________________________________________________。［解析](1）分析圖示，A過程為光合作用的光反應(yīng)階段,B過程是光合作用的暗反應(yīng)階段。圖中①為水光解產(chǎn)生的O2;由②和H2O產(chǎn)生①與NADPH([H］，即還原型輔酶Ⅱ）可知，②是NADP＋；由③轉(zhuǎn)化成ATP可知,③是ADP＋Pi；由④與CO2結(jié)合生成C3可知，④為C5.呼吸作用過程中的［H]代表的物質(zhì)主要是NADH(還原型輔酶Ⅰ）。（2)光合作用的光反應(yīng)階段(A)可產(chǎn)生ATP，而暗反應(yīng)階段（B)不產(chǎn)生ATP。有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生ATP，其中細胞質(zhì)基質(zhì)中進行有氧呼吸的第一階段（C），線粒體中進行有氧呼吸的第二和第三階段(D)。（3)在缺氧條件下，植物細胞可進行無氧呼吸，將丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精。[答案］(1）O2NADP＋ADP＋PiC5NADH(或答:還原型輔酶I）(2）C和D(3）在缺氧條件下進行無氧呼吸7．將某植物置于密閉的容器中，測量其CO2的吸收量與光照強度、溫度等的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題：(1）A點時該植物產(chǎn)生ATP的細胞器是________，且與17℃相比，22℃條件下呼吸速率更______(填“大"或“小”)。(2）B點時光合速率________呼吸速率；當(dāng)植物缺鎂時，B點向________移，E點向________移。(3)C、D兩點CO2吸收量相同，兩點光合作用合成有機物的量________（填“不同”或“相同”）,限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________________________________________。（4）由上述實驗得到啟示：陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可適當(dāng)____________或____________。［解析](1)A點時的光照強度為0,該植物只進行細胞呼吸，所以此時產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體;據(jù)圖可知，與17℃相比，22℃條件下呼吸速率較大.（2)B點對應(yīng)的光照強度是該植物在22℃條件的光補償點,此時植物的光合速率等于呼吸速率；當(dāng)植物缺鎂時,葉綠素合成減少,光補償點增大，B點向右移;光飽和點減小,E點向左下方移動。（3)C、D兩點CO2吸收速率相同，即兩點的凈光合速率相等，但兩點對應(yīng)溫度下的呼吸速率不同，由于真光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，所以兩點合成的有機物的量不同;C點處于兩階段的上升階段，影響該點光合速率的主要因素是光照強度；而E點時的光合速率最大，且E點之后光合速率不再隨光照強度的增