2021-2022學(xué)年上海市八年級上學(xué)期語文期中與期末之古詩文言文閱讀試題匯編

2021-2022學(xué)年上海八年級上學(xué)期期中與期末之古詩文言文閱讀匯編一、詩歌鑒賞（2021·上海徐匯區(qū)·八年級期中）閱讀下面詩句，完成下面小題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．“水面初平”的解釋是_____________________。2．下面對這首詩分析理解不正確的一項（）A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．頷聯(lián)抓住“爭”“啄”兩個動詞，展現(xiàn)出一幅動態(tài)的畫面。C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠意醉人的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人春行錢塘湖的無比喜悅之情。（2021·上海松江區(qū)·八年級期中）閱讀古詩，完成各題黃鶴樓唐·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。3．詩歌中的“悠悠”的意思是_____________4．對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．首聯(lián)以“昔人”乘鶴而去的神話起筆，既寫出黃鶴樓的歷史悠久，也為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做潛在的鋪墊。B．頷聯(lián)詩人極目遠(yuǎn)望尋尋覓覓卻未能見到黃鶴，表達(dá)詩人對物是人非、世事變遷的感慨與惆悵。C．頸聯(lián)詩人望見長江對岸漢陽城樹木分明可見，鸚鵡洲草木茂盛，借景抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。D．尾聯(lián)詩人觀賞佳景不覺已是傍晚，故鄉(xiāng)為暮靄所隔一片朦朧凄迷，望不可見而心生無限愁思。（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級期中）閱讀下面古詩，完成下面小題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。5．詩人是唐朝的______（人名）。黃鶴樓，故址在______市蛇山，傳說是三國時的費祎登仙駕鶴于此而得名。6．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．首聯(lián)用典，寫了黃鶴樓的傳說。B．頷聯(lián)烘托出黃鶴樓高聳的雄姿。C．頸聯(lián)描寫江上美景極具人情味。D．尾聯(lián)表達(dá)了詩人無奈的思鄉(xiāng)情。（2022·上海普陀區(qū)·八年級期末）閱讀下面的古詩，完成下面小題飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。7．詩中的“日夕”指的是________。8．下列對這首詩的理解與分析，正確的一項是（）A．詩人從居住的草廬寫起，對歸田后的寂靜空曠感到無奈。B．詩人自問自答，指出心閑志遠(yuǎn)，自然就會遠(yuǎn)離喧囂擾攘。C．詩人寫夢中景物，精雕細(xì)琢，細(xì)膩描摹，體現(xiàn)獨特神韻。D．詩人面對良辰美景，雖然滿心神往，但又倍感失落迷茫。二、課內(nèi)閱讀（2021·上海松江區(qū)·八年級期中）閱讀下文，完成各題記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．本文的作者是_______，與韓愈、王安石等人合稱“______________”10．解釋下列加點字（1）欣然起行行：_______（2）何夜無月何：_______11．下列理解不正確的一項是（）A．作者看見月色入戶決定尋張懷民夜游是因為沒有其他可以共享夜游之樂之人。B．“積水空明”“藻、荇交橫”沒有一個“月”字，卻形象寫出了月光澄澈透明的特點。C．文章先敘事繼寫景后議論，全篇脈絡(luò)分明，短小的篇幅蘊含豐富的內(nèi)涵。D．本文情感微妙復(fù)雜，有漫步的悠閑，與朋友情趣高雅的自得，貶謫的悲涼等。（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級期中）閱讀下文，完成下面小題。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12．本詩作者是蘇軾，他與其父_______、其弟______合稱“三蘇”。13．解釋下列文中加點詞（1）月色入戶()（2）但少閑人()14．翻譯文中畫線句。庭下如積水空明。15．“何夜無月？何處無竹柏？”運用了_______修辭手法，強調(diào)了___________之情。16．下列對文中以“但少閑人如吾兩人者耳。”結(jié)尾理解正確的一項是（）A．作者為自己和張懷民兩人成為“閑人”而平添了失意與感慨。B．作者對自己和張懷民兩人成為“閑人”十分達(dá)觀，隨遇而安。C．作者為自己成為“閑人”，有張懷民作伴而感到舒坦與慶幸。D．作者對自己和張懷民兩人成為“閑人”感到自卑和無地自容。（2022·上海普陀區(qū)·八年級期末）閱讀下文，完成下面小題愚公移山（節(jié)選）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。17．《愚公移山》選自《________》，我們在六年級時學(xué)過的《兩小兒辯日》也出自此書。18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。寒暑易節(jié)，始一反焉。19．文中愚公妻子“獻(xiàn)疑”，“疑”在兩個方面：__________，__________。（用自己的話回答）三、對比閱讀（2021·上海徐匯區(qū)·八年級期中）閱讀下面語段，完成下面小題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（乙）王子猷①居山陰。夜大雪，眠覺，開屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，詠左思②《招隱》詩，忽憶戴安道③。時戴在剡④，即便夜乘小船就之，經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”【注釋】①王子猷（yòu）：名徽之，字子猷，王羲之的兒子。②左思：字太沖，西晉大文人。③戴安道：即戴逵。④剡（shàn）：今浙江省嵊縣20．甲文作者是_________朝的__________（人名）。字_________，號_________。21．解釋下列加點詞：（1）念無與為樂者()（2）人問其故()22．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。懷民亦未寢，相與步于中庭。23．對（乙）文畫線句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．（王子猷）因此起床左右徘徊，吟詠左思的《招隱》詩，忽然想念起好友戴安道。B．（王子猷）因此感到心神不定，吟詠左思的《招隱》詩，忽然想起好友戴安道。C．（王子猷）于是感到心神不定，吟詠左思的《招隱》詩，忽然想念起好友戴安道。D．（王子猷）于是起床左右徘徊，吟詠左思的《招隱》詩，忽然想起好友戴安道。24．兩段文字都寫晚上去找好朋友，甲文求而得之喜，乙文求而未果亦樂，表現(xiàn)出的人生態(tài)度是否相同？請簡述。（2021·上海浦東新區(qū)·八年級期中）閱讀下面短文，完成各題【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕???多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。25．【甲】文作者是___________（人名），【乙】文“答謝中書書”中加點字“書”的含義是______26．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。27．下列對文章內(nèi)容分析不正確的一項是（）A．甲乙兩文的景物非常優(yōu)美，都表現(xiàn)了山高水凈的特點。B．甲乙兩文寫景時都運用了動靜結(jié)合的手法，突出了景物色彩。C．甲乙兩文都寫到猿鳴，表達(dá)了景物帶給人們的感傷情緒。D．甲乙兩文都抒發(fā)了對祖國奇山異水美景的喜愛與贊美之情。28．兩篇文章運用不同手法描繪了聳入云端之景，其中【甲】文從側(cè)面表現(xiàn)的句子“______________，________________。”與【乙】文從正面表現(xiàn)的句子“高峰入云”有異曲同工之妙。（2021·上海黃浦區(qū)·八年級期中）閱讀下面古詩文，完成各題【甲】使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【丙】東坡食湯餅東坡先生與黃門公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者，共買食之。觕⑤惡不可食。黃門置箸⑥而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰：“此先生‘飲酒但飲濕⑦’而已。”(選自陸游《老學(xué)庵筆記》)[注釋]①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻(yù)：賣。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。29．【甲】詩的作者是，【乙】文作者蘇軾評價其“詩中有畫”。30．下列每組句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）A．使至塞上仁至義盡B．念無與為樂者念念有詞C．相與步于中庭門庭若市D．蓋竹柏影也欲蓋彌彰31．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文劃線句，注意其中加點字含義。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。32．對【乙】【丙】兩文理解有誤的一項是()A．【乙】文中“亦”和“相與”點出蘇、張兩人相似的遭遇和心境。B．【丙】文描寫了被貶后的艱難生活，“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。C．【乙】文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑?！颈课囊缘谌朔Q敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫出了人物的風(fēng)采。D．【乙】【丙】兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。33．一切景語皆情語?！炯住吭婎i聯(lián)運用白描手法，不僅準(zhǔn)確地描繪了_________的塞外之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒；【乙】文寫景句則點染出一個________________的境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。34．【乙】【丙】兩文通過人物的言行，讓我們看到了一個________________的蘇軾。（2022·上海松江區(qū)·八年級期末）閱讀下列詩文，完成下面小題【甲詞】漁家傲天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。【乙文】愚公移山（節(jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。35．《漁家傲》的作者是_______（人名）；《愚公移山》選自道家經(jīng)典__________。36．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。甚矣，汝之不惠！37．以下對【甲詞】【乙文】理解不正確的一項是（）A．【甲詞】中天帝被詞人所感動從而幫助她實現(xiàn)了愿望。B．【乙文】中愚公對于智叟的目光短淺感到深深的嘆息。C．【甲詞】的詞人【乙文】的愚公都有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。D．【甲詞】的詞人【乙文】的愚公都遭遇了諸多的困難。38．【甲詞】【乙文】都在問答中表達(dá)了人物的思想感情?！炯自~】表達(dá)了作者_(dá)___________復(fù)雜的感情，【乙文】表達(dá)了愚公_______________決心。（2022·上海奉賢區(qū)·八年級期末）閱讀下列詩文，完成下面小題（甲）___________________折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（乙）得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之：多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。39．甲詩的題目是“________”，作者是唐代杜牧；乙文選自《孟子》，本學(xué)期我們還學(xué)過的出自該著作的課文有《___________》。40．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。域民不以封疆之界41．對上述詩文理解有誤的一項是（）A．甲詩借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。B．乙文將論證范圍從政治引向軍事，提出作者的治國之道。C．甲詩用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。D．乙文把“天時”與“地利”，“地利”與“人和”，“多助”與“寡助”兩兩對比，闡述了觀點。42．甲詩中的“_____________”就是乙文中所說的“天時”，但兩文表現(xiàn)的主旨并不相同，甲詩蘊含的哲理是__________________，乙文認(rèn)為，要統(tǒng)一天下，最重要的是_____________________。（2022·上海徐匯區(qū)·八年級期末）閱讀下列詩文，完成小題。【甲】赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇可趹n患死于安樂①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。43．甲詩的作者是______（人名），乙文選自《孟子》，我們學(xué)過出自該著作的課文還有《______________》。44．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。所以動心忍性，曾益其所不能45．對上述詩文理解有誤的一項是（）A．甲詩是一首詠史詩，詩中的“前朝”是指三國時期。B．乙文中列舉的人物都出身貧賤，終有所為。C．甲詩由“折戟”以小見大，體現(xiàn)詩人報效朝廷的決心。D．乙文是一篇議論文，從“人”和“國”兩方面論證觀點。46．甲詩中，作者除慨嘆“東風(fēng)”成就了周瑜英雄之名，也暗含了對自己____________的意味；乙文認(rèn)為，人想要成就大業(yè)，必須_____________。（2022·上海浦東新區(qū)·八年級期末）閱讀下列詩文，根據(jù)要求完成小題【甲】渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇坑薰粕剑ü?jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。47．【甲】詩題的意思是__________________________________，【乙】是一則寓言故事，出自《___________________》（書名）48．解釋下列加點詞。（1）仍憐故鄉(xiāng)水憐_____________________（2）何苦而不平苦_____________________49．翻譯下列句子。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？50．【甲】詩中既有欣賞美景的喜悅，又有________________________情感；【乙】文以對話的形式，表現(xiàn)了愚公的___________________形象。四、課外閱讀（2021·上海松江區(qū)·八年級期中）閱讀下文，完成各題陸游筑書巢吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝③，或至不符行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶！”乃引客就觀之?？褪疾荒苋耄热胗植荒艹?，乃亦大笑曰：信乎，其似巢也?。ㄟx自《渭南文集》【注釋】：①櫝：木柜、木匣，這里指書櫥。②覿（dí）：相見。③槁枝：枯樹枝51．解釋下列句子中劃線的詞。妻子不覿妻子：_____________________52．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此非吾所謂巢者耶！53．本文劃線句用了_______的修辭手法，照應(yīng)標(biāo)題中“______________”一詞，形象生動地寫出了陸游書室_______特點，從側(cè)面突出陸游_______性格特點。（2021·上海浦東新區(qū)·八年級期中）閱讀下文，完成各題張翥少時，負(fù)其才雋①，豪放不羈，不以家業(yè)屑②其意，其父以為憂。翥一旦翻然改曰③：“大人勿憂，今請易業(yè)矣。”乃閉門讀書，受業(yè)于江東大儒李存先生，以詩文知名一時。孛羅帖木兒④之入京師也，命翥草詔⑤，削奪擴廓帖木兒官爵，且發(fā)兵討之，翥毅然不從。左右或勸之，翥曰：“吾臂可斷，筆不能操也?！碧熳又湟獠豢蓨Z，乃命他學(xué)士為之。（選自《元史》，有刪改）【注釋】①雋：同“俊”。②屑：認(rèn)為值得(做)。③一旦：一天。翻然改：迅速而徹底地改變。④孛羅帖木兒：魏王阿木哥之子，元末軍事家、政治家、權(quán)臣。下文的“擴廓帖木兒”是元末蒙古名將。⑤草詔：擬寫詔書。54．解釋加點字。（1）負(fù)其才雋，豪放不羈()（2）命翥草詔()55．對畫線句解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．大人不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起（我）請求您給我布置容易的作業(yè)吧。B．大人不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起（我）請求您改變對我的學(xué)業(yè)要求吧。C．父親不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起請讓（我）改變自己行為重新開始吧。D．父親不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起請讓（我）改變自己（專注于）學(xué)業(yè)吧。56．第二段“天子知其意不可奪”中的“意”，指張翥__________________、__________________的精神。57．張翥從少時到后來的變化，給我們什么啟發(fā)？（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級期中）閱讀下文，完成下面小題。曾鞏，字子固，建昌南豐人，鞏性孝友……少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學(xué)行義①，不減揚雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳?！钡廴恢??！咀⑨尅竣傩辛x：行為道義。58．解釋下列加點詞。（1）及安石得志()（2）遂與之異()59．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句以吝故不及。60．下列能體現(xiàn)出曾鞏為人特點的一項（）A．知人善用B．樂于助人C．小雞肚腸D．客觀理性（2022·上海松江區(qū)·八年級期末）閱讀下文，完成下面小題宋弘責(zé)桓譚（宋）弘薦沛國①桓譚，為議郎、給事中②。帝③令譚鼓琴，愛其繁聲④。弘聞之，不悅；伺譚內(nèi)出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓⑥之，且曰：“能自改邪，將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝；良久，乃遣之。后大會群臣，帝使譚鼓琴。譚見弘，失其常度。帝怪而問之，弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主；而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x之，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中?！咀⑨尅竣倥鎳汗诺孛＂谧h郎、給事中：官職名稱。③帝：指東漢光武帝劉秀。④繁聲：此指花音曲子，類似靡靡之音。下文的“鄭聲”亦同此。⑤內(nèi)出：從宮內(nèi)出來。⑥讓：責(zé)備。61．解釋下列加點的字。（1）帝使譚鼓琴()（2）帝改容謝之()62．下列對劃線句理解正確的一項是（）A．（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。B．（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去請桓譚。C．（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。D．（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去請桓譚。63．帝讓宋弘重新帶上官帽，因為宋弘作為臣子能“______”，且還具有_______品質(zhì)。（2022·上海奉賢區(qū)·八年級期末）閱讀下文，完成下面小題東方朔設(shè)奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①”，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲浴Ｋ吩诘蹅?cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即赦免罪。【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎（bì）：固執(zhí)任性。③愍（mǐn）：哀憐。64．解釋下列句中的加點詞。（1）益死之速耳()（2）汝宜速去()65．對文中畫線句翻譯正確的一項是（）A．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝。B．（你）千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝。C．（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝。D．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝。66．根據(jù)文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是（）A．說明他容易受人左右。B．說明他是念及舊情的入。C．說明他被東方朔所激。D．說明他最終以私害公。（2022·上海普陀區(qū)·八年級期末）閱讀下文，完成下面小題至和年間，仁宗不豫①，一日少間，思見宰執(zhí)②。執(zhí)政聞?wù)儇舰弁?；呂文靖公為相，使者相望于路，促其行，公按轡益緩。至宮中，諸執(zhí)政已見上。上待公久，稍倦，不樂曰：“病中思見卿，何緩也？”文靖徐曰：“陛下不豫，久不視朝，外議頗異。臣待罪宰相，正晝自通衢④馳馬入內(nèi)未便。”帝聞其言，咨嘆⑤久之，諸執(zhí)政始有愧色?！咀⑨尅竣俨辉ィ旱弁醪≈氐奈裾f法。②宰執(zhí)：文中指宰相呂文請公與執(zhí)政官們。③亟：趕快。④通衢：此指宮外的大道。⑤咨嘆：贊嘆。67．解釋下列句中加點詞。（1）公按轡益緩益：_____（2）文靖徐曰徐：_____68．下列對畫線句的理解，正確的一項是（）A．很久沒有視察朝廷，外人的討論十分不同。B．很久沒有上朝理政，外人的討論十分不同。C．很久沒有上朝理政，宮外的議論已很夸張。D．很久沒有視察朝廷，宮外的議論已很夸張。69．呂文靖公認(rèn)為：在當(dāng)時情況下，身為宰相的自己大白天騎著快馬，慌慌張張入宮是很不合適的；再結(jié)合文中的“益緩”“徐曰”，可以看出呂文