機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)人才需求——調(diào)研報(bào)告調(diào)研形式：問卷調(diào)查、座談會(huì)、用人單位走訪、電話/QQ

表1 主要調(diào)研機(jī)械企業(yè)名單匯總

六、調(diào)研分析與結(jié)論作，對于知識(shí)和技能水平的要求不是很高，對家長、畢業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，85%以上的

合作形式

企業(yè)態(tài)度

非常愿意

愿意

不愿意

如果不愿意，請列出愿意合作的條件參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)聯(lián)合科技攻關(guān)解決技術(shù)難題為職校教師提供實(shí)踐機(jī)會(huì)委托學(xué)校進(jìn)行員工培訓(xùn)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施為學(xué)校提供兼職教師與學(xué)校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議為學(xué)校提供教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)聯(lián)辦職工培訓(xùn)中心聯(lián)辦職業(yè)學(xué)校為學(xué)校提供技術(shù)支持、專題講座企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)車間開展校企文化交流

極不符合 不符合 一般 符合

非常符合（1）你在學(xué)校時(shí)比較清楚將來自己可能從事的職業(yè)（2）在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)技能與從事本專業(yè)工作應(yīng)該具備的技能大致相同（3）社會(huì)對你所學(xué)專業(yè)方向的人才需求較為迫切（4）學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，能夠滿足學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要（5）你所學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)有較強(qiáng)的聯(lián)系（6）教師的教學(xué)方式有利于你更好地掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能（7）你所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系比較緊密（8）在日常的教學(xué)中，信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用較為廣泛（9）學(xué)生和教師在課堂上的互動(dòng)頻率較為頻繁（10）教師更多地采用啟發(fā)式或理實(shí)一體授課方式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果好（11）你所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)對專業(yè)技能的訓(xùn)練產(chǎn)生了積極的影響（12）學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了較多的發(fā)揮本人特長的機(jī)會(huì)（13）對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校會(huì)經(jīng)常給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（14）學(xué)校重視學(xué)生對教師的反饋意見（15）學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的評價(jià)方式比較科學(xué)（16）學(xué)校開設(shè)的德育課對引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀和價(jià)值觀有很大幫助（17）通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，你的動(dòng)手能力有了顯著提高（18）對本專