九年級道德與法治上冊-第二單元-行動的指南-第四課-鄧小平理論-第一框-社會主義初級階段課件-教科版_第1頁
九年級道德與法治上冊-第二單元-行動的指南-第四課-鄧小平理論-第一框-社會主義初級階段課件-教科版_第2頁
九年級道德與法治上冊-第二單元-行動的指南-第四課-鄧小平理論-第一框-社會主義初級階段課件-教科版_第3頁
九年級道德與法治上冊-第二單元-行動的指南-第四課-鄧小平理論-第一框-社會主義初級階段課件-教科版_第4頁
九年級道德與法治上冊-第二單元-行動的指南-第四課-鄧小平理論-第一框-社會主義初級階段課件-教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四課鄧小平理論

鄧小平理論開創(chuàng)了中國特色社會主義道路,描繪了我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖。1精選ppt

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解并掌握我國社會主義初級階段的特點、當(dāng)代中國最基本的國情以及原因。(重點)

2.理解我國社會主義初級階段的主要矛盾。(補充難點).2精選ppt【自主學(xué)習(xí)】(自主學(xué)習(xí)提示:詳細閱讀教材P28—29,在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來,圈出一些關(guān)鍵詞,再把此問題寫在課本中這些答案的對應(yīng)位置。獨立完成并熟記,背下帶※的問題。)

3精選ppt1.鄧小平理論主要回答了什么問題以及如何回答的?。P28

2.現(xiàn)階段我國的基本國情是什么。P28

3.我國生產(chǎn)力的總體水平還不高,發(fā)展不平衡的表現(xiàn)在哪些方面?P28-29

4.我國社會主義初級階段的表現(xiàn)。P28--29

5.改革開放取得的成就。P29

6.補充我國社會主義初級階段的主要矛盾:人民日益增長的對美好生活的需要與不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。4精選ppt鄧小平理論什么是社會主義怎樣建設(shè)社會主義社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩節(jié)分化,最終達到共同富裕。必須走自己的路,建設(shè)中國特色社會主義。5精選ppt6精選ppt機械化灌溉手工灌溉農(nóng)田西部鄉(xiāng)村簡陋的教室東部城市現(xiàn)代化的教室我國生產(chǎn)力水平還比較低,發(fā)展不平衡。手工勞動現(xiàn)代耕作7精選ppt

科學(xué)技術(shù)水平總體還不高、知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力相對不足。8精選ppt生態(tài)環(huán)境保護任重道遠民生領(lǐng)域還有短板我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。9精選ppt我國的基本國情我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段10精選ppt1956年1978年2018年2050年社會主義初級階段改革開放填寫主要事項填寫主要事項填寫要事項填寫主要事項改革開放后中國取得的成就:123我國社會生產(chǎn)力水平顯著提高綜合國力大大增強人民生活發(fā)生了巨大而深刻的變化改革開放40年11精選ppt★我國初級階段基本國情的表現(xiàn):(1)我國社會生產(chǎn)力水平總體顯著提高,但發(fā)展很不平衡。(2)我國的科學(xué)技術(shù)水平總體上還不夠高,知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力相對不足,制約我國社會經(jīng)濟的發(fā)展。(3)發(fā)展質(zhì)量和收益還不高,實體經(jīng)濟水平任有待提升,生態(tài)環(huán)境保護任重道遠,民生領(lǐng)域還有不少短板。(4)總之,我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段,我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。12精選ppt我國生產(chǎn)力水平有顯著提高13精選ppt綜合國力大大增強14精選ppt人民生活發(fā)生巨大而深刻的變化15精選ppt★概括我國改革開放以來取得的成就

改革開放以來,我國生產(chǎn)力水平有顯著提高;綜合國力大大增強;人民生活發(fā)生了巨大而深刻的變化。16精選ppt本課知識結(jié)構(gòu)小平,您好一、社會主義初級階段二、初級階

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論