部編人教版《錢塘湖春行》完美課件1

蘇堤春曉部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1蘇堤春曉部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《曲院風荷部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1曲院風荷部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《斷橋殘雪部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1斷橋殘雪部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《柳浪聞鶯部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1柳浪聞鶯部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《花港觀魚部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1花港觀魚部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《雷峰夕照部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1雷峰夕照部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《三潭印月部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1三潭印月部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行（唐）白居易部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1錢塘湖春行（唐）白居易部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件

白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，后遷居陜西渭南，曾官左拾遺。著有《白氏長慶集》。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個?！缎聵犯?0首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立題”的《新樂府》最有名，是中唐新樂府運動的代表作。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居寫作背景

白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1寫作背景白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足,綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行

白居易朗讀部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1孤山/寺北/賈亭西，錢塘湖春行

解題地點：時間：事件：錢塘湖春游玩部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1解題錢塘湖春游玩部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編孤山寺北賈亭西(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)

從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的首聯(lián)如何扣題？1、“孤山寺”和“賈公亭”是西湖邊特有的景物，

緊扣“錢塘湖(西湖）”

2、

從“孤山寺”到“賈公亭”包含有位置的移動

照應了“行”3、“水面初平”和“云腳低”是早春時的特有景

象，緊扣“春”部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1首聯(lián)如何扣題？1、“孤山寺”和“賈公亭”是西湖邊特有的景物，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。譯文：早早飛回的黃鶯爭著擠在向陽的樹上，哪家剛飛回的燕子忙著啄泥筑巢?！盃帯弊钟玫们擅?，巧妙在哪里？(修辭角度）1.擬人修辭。2.寫出了鶯的活潑可愛。3.突出初春乍暖還寒又生機勃勃的景象。4.對初春的喜愛和贊美之情。5.表達春光難得和寶貴。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。譯文：早早飛回的黃鶯爭著擠在示例“幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭”用擬人手法寫出了黃鶯競相飛上枝頭歡歌的景象，“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。展現(xiàn)了初春的勃勃生機。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1示例“幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？用“亂”修飾“花”，寫出了花的繁多，并化靜為動，寫出了花爭芳斗妍情態(tài)，突出花的種類多、分布廣和豐富的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出草初長時的樣子和嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。用“亂”修飾“花”，用“淺”

最湖東，綠楊陰里白沙堤。譯文：我最愛湖東這個地方，總覺得走不完，看不完似的，那碧綠的楊樹蔭里有多美的白沙堤啊！“行不足”表現(xiàn)了詩人當時怎樣的心情？

“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，心情愉悅，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。直抒胸臆愛行不足部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1最湖東，綠楊陰里白沙堤。譯文：我主旨《錢塘湖春行》通過描寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物，展現(xiàn)了一幅景麗明艷、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，表達對西湖、對春天的熱愛和贊美之情。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1主旨《錢塘湖春行》通過描寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物，展現(xiàn)錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤山寺北賈公亭西湖東、白堤

春光明媚流連忘返部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤作者選取了哪些景物表現(xiàn)西湖的美？描寫的西湖春天的哪個階段的景色？并說理由。合作探究景物：水面、早鶯、新燕、亂花、淺草、綠楊、白沙堤。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1作者選取了哪些景物表現(xiàn)西湖的美？描寫的西湖春天的哪個階段的景找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛3、“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”，“亂花漸欲迷人眼”和“淺草才能沒馬蹄”都運用了對偶的修辭手法。

4、直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。3，舉例說明本詩中引用了何種修辭手法？4，詩中直抒胸臆的詩句是哪句？古詩鑒賞古詩鑒賞部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件13、“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”，“亂花漸欲細細品味揣摩:請同學們閉著眼,用心靈去聆聽西湖迷人的春景,比一比,誰聽到的聲音最多。

和尚撞鐘的聲音,春天的鳥叫聲,風聲

,小草從泥土中鉆出來的嘶嘶的聲音

,馬蹄輕快的腳步聲

,白居易正在吟誦《錢塘湖春行》,迎春的人兒在西湖邊輕歌曼舞,或細語呢喃,或洗衣浣紗,孩子們則在嫩嫩地,綠綠的草地上歡快的叫著、跑著,估計他們正在歡天喜地地追著天上的風箏,也許還在地上打著滾兒呢。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1細細品味揣摩:請同學們閉著眼,用心靈去聆聽西湖迷人的春景,比說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美景

大家好，我是你們的導游，歡迎來到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠處是誰在唱歌？原來是黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭著搶著往向陽的枝頭飛去。哇，還有幾只新來的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來的吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺我們到湖東了，這里綠楊成蔭，真美啊，再看這白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓我們留連忘返了。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美內容總結：全詩以“”字為線索，從

起，至

終。以“

”字為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的

之情。行孤山寺白沙堤春喜悅部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1內容總結：全詩以“”字為線索，從行孤山寺

兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古代的儀仗隊一樣，兩兩相對。對仗要求：部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古想一想?文中哪幾聯(lián)詩句使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1想一想?文中哪幾聯(lián)詩句使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄比一比，看誰找得快1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤

2：這首詩寫的是什么時候的景象，從哪些地方可以看出來？

寫了初春的哪些景物？詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。早春景象

早鶯、新燕、亂花、淺草

初春湖水，垂云，早鶯，新燕，亂花，淺草，楊柳白沙堤部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1比一比，看誰找得快詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游1、從詩中（）（）（）（）等幾個字中可以清晰地看出時令是早春。2、“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭暖樹”“誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”“淺草才能沒馬蹄”五句，一句一景，依次是春水初平（）（）（）草沒馬蹄。3、色彩美是本詩的一個突出特點，除“綠楊陰”“白沙堤”外，你還能從本詩中讀出那些色彩？課堂練習初早新才早鶯爭樹新燕啄泥繁花迷眼碧水、白云、黃鶯、紫燕、紅艷的花、嫩綠的草。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件11、從詩中（）（）（）（）等幾個字中可以清晰地看出時4、此詩表達了作者怎樣的感情？5、全詩最能體現(xiàn)“春行”這一主題的句子是（6、我們從頷聯(lián)和頸聯(lián)可以體會出作者描繪了春天一派（）的景象。對西湖美景的贊美和喜愛，對大自然和生活的熱愛的感情。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤)充滿生機和活力部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件14、此詩表達了作者怎樣的感情？對西湖美景的贊美和喜愛，對大自7、在《錢塘湖春行》中運用對偶手法描寫動物迎春的句子是（），表現(xiàn)春天花草茂盛的句子是（）。8、這是一首七言律詩。它描繪了剛剛換上春裝的西湖春意昂然的景象，抒發(fā)了作者（）。9、第三、四句，詩人抓住了（）（）這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，渲染了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄對西湖美好春光的喜愛之情爭啄部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件17、在《錢塘湖春行》中運用對偶手法描寫動物迎春的句子是（1、本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了的感情。詩中直抒胸臆表達這一感情的詞語是2、全詩以“”為線索，從“”起，到“”終。以“春”為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中“”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。喜愛錢塘湖春天美景愛（最愛）。孤山寺行白沙堤最愛部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件11、本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了喜愛錢塘3、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換“處處”，“家家”就沒有這種效果，聯(lián)系全詩，說說為什么？答：“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達錢塘湖初春季節(jié)的特點及詩人的欣喜之情。如果改為“處處”、“家家”，就沒有這種表達效果。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件13、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換“處處”，“4、用生動形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！北憩F(xiàn)的畫面。5、賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一句。

答：鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱，燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄呢銜草。

答：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件14、用生動形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”6、對“爭”“啄”二字作點賞析。答：7、本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：通過對“鶯”、“燕”的動態(tài)描寫，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。描繪了剛剛換上春裝的西湖春意盎然的景象，抒發(fā)了作者對西湖美好春光的喜愛之情。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件16、對“爭”“啄”二字作點賞析。通過對“鶯”、“燕”的動態(tài)描8、下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（）A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。把西湖描繪得生意盎然。D部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件18、下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（）9、下列說法有誤的一項是（）A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D．在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天C部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件19、下列說法有誤的一項是（）C部編人教版《錢塘湖春行課外拓展（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（3）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。猜猜下列詩句描繪的是哪個季節(jié)的景色？再按照春夏秋冬的順序進行排列。正確順序（1）（4）（3）（2）部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1課外拓展（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。猜猜下列詩句描曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1曉出凈慈寺送林子方部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部飲湖上初晴后雨

蘇

軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1飲湖上初晴后雨部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人試一試:你能寫一首描寫春（夏、秋或冬）的絕句或律詩嗎?部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1試一試:你能寫一首描寫春（夏、秋或冬）的絕句或律詩嗎?部編人1.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3.加強文化建設，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調整生產關系中與生產力不相適應的部分，調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分，必須深入貫徹落實新發(fā)展理念。5.加快生產力發(fā)展必須全面提高勞動者的素質，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質。6.要大力發(fā)展生產力，必須加快科學技術的發(fā)展，大力推動科學進步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國特色社會主義文化是建設社會主義文化強國的必由之路。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件11.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。蘇堤春曉部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1蘇堤春曉部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《曲院風荷部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1曲院風荷部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《斷橋殘雪部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1斷橋殘雪部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《柳浪聞鶯部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1柳浪聞鶯部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《花港觀魚部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1花港觀魚部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《雷峰夕照部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1雷峰夕照部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《三潭印月部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1三潭印月部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行（唐）白居易部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1錢塘湖春行（唐）白居易部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件

白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，后遷居陜西渭南，曾官左拾遺。著有《白氏長慶集》。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個?！缎聵犯?0首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立題”的《新樂府》最有名，是中唐新樂府運動的代表作。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居寫作背景

白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1寫作背景白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足,綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行

白居易朗讀部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1孤山/寺北/賈亭西，錢塘湖春行

解題地點：時間：事件：錢塘湖春游玩部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1解題錢塘湖春游玩部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編孤山寺北賈亭西(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人瞭望湖面)首聯(lián)

從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1孤山寺北賈亭西首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的首聯(lián)如何扣題？1、“孤山寺”和“賈公亭”是西湖邊特有的景物，

緊扣“錢塘湖(西湖）”

2、

從“孤山寺”到“賈公亭”包含有位置的移動

照應了“行”3、“水面初平”和“云腳低”是早春時的特有景

象，緊扣“春”部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1首聯(lián)如何扣題？1、“孤山寺”和“賈公亭”是西湖邊特有的景物，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。譯文：早早飛回的黃鶯爭著擠在向陽的樹上，哪家剛飛回的燕子忙著啄泥筑巢。“爭”字用得巧妙，巧妙在哪里？(修辭角度）1.擬人修辭。2.寫出了鶯的活潑可愛。3.突出初春乍暖還寒又生機勃勃的景象。4.對初春的喜愛和贊美之情。5.表達春光難得和寶貴。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。譯文：早早飛回的黃鶯爭著擠在示例“幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭”用擬人手法寫出了黃鶯競相飛上枝頭歡歌的景象，“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。展現(xiàn)了初春的勃勃生機。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1示例“幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1亂花漸欲迷人眼，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？用“亂”修飾“花”，寫出了花的繁多，并化靜為動，寫出了花爭芳斗妍情態(tài)，突出花的種類多、分布廣和豐富的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出草初長時的樣子和嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。用“亂”修飾“花”，用“淺”

最湖東，綠楊陰里白沙堤。譯文：我最愛湖東這個地方，總覺得走不完，看不完似的，那碧綠的楊樹蔭里有多美的白沙堤啊！“行不足”表現(xiàn)了詩人當時怎樣的心情？

“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，心情愉悅，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。直抒胸臆愛行不足部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1最湖東，綠楊陰里白沙堤。譯文：我主旨《錢塘湖春行》通過描寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物，展現(xiàn)了一幅景麗明艷、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，表達對西湖、對春天的熱愛和贊美之情。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1主旨《錢塘湖春行》通過描寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物，展現(xiàn)錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤山寺北賈公亭西湖東、白堤

春光明媚流連忘返部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤作者選取了哪些景物表現(xiàn)西湖的美？描寫的西湖春天的哪個階段的景色？并說理由。合作探究景物：水面、早鶯、新燕、亂花、淺草、綠楊、白沙堤。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1作者選取了哪些景物表現(xiàn)西湖的美？描寫的西湖春天的哪個階段的景找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛3、“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”，“亂花漸欲迷人眼”和“淺草才能沒馬蹄”都運用了對偶的修辭手法。

4、直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。3，舉例說明本詩中引用了何種修辭手法？4，詩中直抒胸臆的詩句是哪句？古詩鑒賞古詩鑒賞部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件13、“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”，“亂花漸欲細細品味揣摩:請同學們閉著眼,用心靈去聆聽西湖迷人的春景,比一比,誰聽到的聲音最多。

和尚撞鐘的聲音,春天的鳥叫聲,風聲

,小草從泥土中鉆出來的嘶嘶的聲音

,馬蹄輕快的腳步聲

,白居易正在吟誦《錢塘湖春行》,迎春的人兒在西湖邊輕歌曼舞,或細語呢喃,或洗衣浣紗,孩子們則在嫩嫩地,綠綠的草地上歡快的叫著、跑著,估計他們正在歡天喜地地追著天上的風箏,也許還在地上打著滾兒呢。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1細細品味揣摩:請同學們閉著眼,用心靈去聆聽西湖迷人的春景,比說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美景

大家好，我是你們的導游，歡迎來到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠處是誰在唱歌？原來是黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭著搶著往向陽的枝頭飛去。哇，還有幾只新來的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來的吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺我們到湖東了，這里綠楊成蔭，真美啊，再看這白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓我們留連忘返了。

部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1說一說：如果你是一位小導游，請用自己的語言向游人介紹西湖的美內容總結：全詩以“”字為線索，從

起，至

終。以“

”字為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的

之情。行孤山寺白沙堤春喜悅部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1內容總結：全詩以“”字為線索，從行孤山寺

兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古代的儀仗隊一樣，兩兩相對。對仗要求：部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古想一想?文中哪幾聯(lián)詩句使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1想一想?文中哪幾聯(lián)詩句使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄比一比，看誰找得快1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤

2：這首詩寫的是什么時候的景象，從哪些地方可以看出來？

寫了初春的哪些景物？詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。早春景象

早鶯、新燕、亂花、淺草

初春湖水，垂云，早鶯，新燕，亂花，淺草，楊柳白沙堤部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1比一比，看誰找得快詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游1、從詩中（）（）（）（）等幾個字中可以清晰地看出時令是早春。2、“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭暖樹”“誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”“淺草才能沒馬蹄”五句，一句一景，依次是春水初平（）（）（）草沒馬蹄。3、色彩美是本詩的一個突出特點，除“綠楊陰”“白沙堤”外，你還能從本詩中讀出那些色彩？課堂練習初早新才早鶯爭樹新燕啄泥繁花迷眼碧水、白云、黃鶯、紫燕、紅艷的花、嫩綠的草。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件11、從詩中（）（）（）（）等幾個字中可以清晰地看出時4、此詩表達了作者怎樣的感情？5、全詩最能體現(xiàn)“春行”這一主題的句子是（6、我們從頷聯(lián)和頸聯(lián)可以體會出作者描繪了春天一派（）的景象。對西湖美景的贊美和喜愛，對大自然和生活的熱愛的感情。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤)充滿生機和活力部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件14、此詩表達了作者怎樣的感情？對西湖美景的贊美和喜愛，對大自7、在《錢塘湖春行》中運用對偶手法描寫動物迎春的句子是（），表現(xiàn)春天花草茂盛的句子是（）。8、這是一首七言律詩。它描繪了剛剛換上春裝的西湖春意昂然的景象，抒發(fā)了作者（）。9、第三、四句，詩人抓住了（）（）這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，渲染了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄對西湖美好春光的喜愛之情爭啄部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件17、在《錢塘湖春行》中運用對偶手法描寫動物迎春的句子是（1、本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了的感情。詩中直抒胸臆表達這一感情的詞語是2、全詩以“”為線索，從“”起，到“”終。以“春”為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中“”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。喜愛錢塘湖春天美景愛（最愛）。孤山寺行白沙堤最愛部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件11、本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了喜愛錢塘3、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換“處處”，“家家”就沒有這種效果，聯(lián)系全詩，說說為什么？答：“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達錢塘湖初春季節(jié)的特點及詩人的欣喜之情。如果改為“處處”、“家家”，就沒有這種表達效果。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件13、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換“處處”，“4、用生動形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！北憩F(xiàn)的畫面。5、賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一句。

答：鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱，燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄呢銜草。

答：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。部編人教版《錢塘湖春行》PPT完美課件1部編人教版《錢塘湖春行》