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賞析《百合花》茹志鵑賞析《百合花》茹志鵑賞析《百合花》茹志鵑賞析《百合花》茹志鵑編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:選題:《百合花》里的百合花原因:作為1949年至1976年這個(gè)中國現(xiàn)代文學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期的紅色歷史文學(xué)中的一個(gè)短篇小說——《百合花》。具有一定的標(biāo)新立異的意義。讀來使人耳目一新??v然在某些方面該小說還具有一定的瑕疵,但總的來說,它也開創(chuàng)了紅色歷史文學(xué)的又一切入視角,擴(kuò)寬了讀者的眼界和心胸。在那樣的年代里,《百合花》閃現(xiàn)著淳樸人性的光芒,照亮了一些人的前行道路?!耙粭l里外全新的新花被子,被面是假洋緞的,棗紅底,上面撒滿白色百合花”,這樣的一條被子,包裹著的是人們稚嫩弱小的人性,誰也不確定是什么損傷了它,可是它終究是不完整了。也恰恰就是這份殘缺,常常就在那么不經(jīng)意的一瞬間,當(dāng)你輕輕掀開了這層神秘保護(hù)的一瞬間,突然間讓你淚流滿面。意義:紅色歷史文學(xué)的創(chuàng)作者大都是親歷者,崇高的使命感使他們渴望以實(shí)錄的姿態(tài),以記錄者和記者的身份,藝術(shù)地再現(xiàn)革命歷史斗爭。英雄主義的美學(xué)理想,革命浪漫主義的表現(xiàn)形式,追求絕對崇高的藝術(shù)旨趣,構(gòu)筑史詩頌歌般的宏大敘事成為革命歷史文學(xué)的審美規(guī)范,與此同時(shí),相對于“十七年”現(xiàn)實(shí)題材小說,革命歷史題材突破現(xiàn)實(shí)題材的拘囿而得以展示歷史人物的人性情欲,從而使得紅色歷史小說在人性尺度上具有了感人的質(zhì)素。茹志鵑的短篇《百合花》就是這些革命歷史題材里的一大力作。摘要:《百合花》是茹志鵑作為一個(gè)女人,在反右傾斗爭擴(kuò)大化影響下,創(chuàng)作出來的一篇很賺人眼淚的作品。它清新淡雅,好像是一朵云,在你不經(jīng)意間,早已悄然飄過。關(guān)鍵詞:清新百合花我是很抵觸看紅色頌歌類的作品的,因?yàn)閺男r(shí)候到現(xiàn)在,語文課本里,政治課本里,歷史課本里,哪兒哪兒都是。真的有些審美疲勞。無外乎都是一味地唱贊歌,不切實(shí)際的的浮夸。然而,就是這樣一篇《百合花》,卻讓我的眼又一次浸在了咸咸的海里。一種被純真清新包裹的感覺,讓我得到了一次難得的洗禮。在《百合花》里,“我”、新媳婦兒、小通訊員、鄉(xiāng)干部、上了年紀(jì)的擔(dān)架員,每個(gè)人都是那么的純真質(zhì)樸,人與人之間有著讓很多人都難以企及的無雜質(zhì)的信任。即使在戰(zhàn)火交加的時(shí)刻,大家的心都是寧靜祥和的,各自自覺自動(dòng)地忙著。彼此沒有刁難,沒有嫌隙。人性中最本真的那一部分善良在這里熠熠生輝。百合花素有「云裳仙子」之稱。由于其外表高雅純潔,天主教以百合花為瑪利亞的象征,而梵蒂岡、法國以百合花為國花。自古以來圣母就被基督教視為清純的象征,因此它的花語就是純潔。該小說作為紅色小說以百合花命名,可以極大限度地吸引女性讀者的目光。這就促進(jìn)了作者的創(chuàng)作和再創(chuàng)造,當(dāng)然還包括了讀者的再創(chuàng)造。使得整個(gè)文本活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在作者和讀者的眼前,如同一個(gè)新的時(shí)空,給人的存在賦予了另一種可能。白色的百合含義是純潔、莊嚴(yán)、心心相印。白色百合花作為小說的一部分,還有其他的意蘊(yùn)。也可以說這篇小說就是白色百合花的花魂。什么樣的人就喜歡什么?!耙粭l里外全新的新花被子,被面是假洋緞的,棗紅底,上面撒滿白色百合花。”它是新媳婦兒的,一個(gè)嫻靜、淳樸、善良、高潔的女人。她可以一直“咬著嘴唇笑”,可以“把被子從我面前一送”只為故意氣氣小通訊員,跟他鬧著玩兒,全然一副稚氣未脫的樣子。也可以不好意思地說著說“剛才借被子,他可受我的氣了!”,這樣的話只有心地善良的人才說得出口??梢园呀鑱淼拿扌跽R齊地分別鋪在門板上、桌子上,可以在明知通訊員去世了,還依然縫著肩頭上的大洞,可以氣洶洶地嚷半句:“是我的?!比缓蠊虉?zhí)地將“那條棗紅底色上、灑滿白色百合花的被子”蓋上通訊員的臉?!斑@條被子就是她唯一的嫁妝?!边@一切看起來都是這么的和諧,這是因?yàn)樾孪眿D兒是一個(gè)典型的過著蜜似的生活的農(nóng)村婦女。她還沒來得及接觸到這個(gè)世界,她的新人生才開始三天。對于她而言一切都像剛睡醒似的,惺惺然張開了眼。于是她一直有著一肚子的笑料沒笑完。對小通訊員弟弟有著莫名的親切感,逗著他玩兒,但當(dāng)她意識到這條被子的重要性時(shí),她有義無反顧地借了出來。最后還把這條被子“送”給了小通訊員,使之成為其最后的禮物。這也可以看出農(nóng)村人的憨厚樸質(zhì)。充滿溫情與信任的人際關(guān)系。在戰(zhàn)火紛飛的年代,軍民一條心,彼此守望相助,不計(jì)較。這是一種足以讓現(xiàn)在的人們垂涎三尺的人間天堂。在現(xiàn)在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界里,很多人都成為了各種各樣的奴隸。房奴、車奴、錢奴……慢慢地,就成為了一種物化的人,沒有了自己的思維和情感,只是一味地重復(fù)著單調(diào)乏味的工作。每天就像上了發(fā)條的機(jī)器,除了盲目轉(zhuǎn)動(dòng),再沒有時(shí)間來顧及其他。有時(shí)候,連父母和子女,夫妻之間都會被填充進(jìn)大片的空白。彼此成為了各自生命里簡單地?cái)[設(shè),除此外,再無其他。而《百合花》里,我們看見的是,大家齊心協(xié)力,即使在總攻發(fā)動(dòng)時(shí),通訊員的步槍筒里類似裝飾的竹枝、菊花,倘設(shè)這個(gè)孩子,我們姑且稱他為孩子,畢竟,他才19歲。他的心里沒有對生活的熱愛,沒有對未來積極美好的憧憬,他應(yīng)該是不會這么調(diào)皮的。包扎所里滿地的病床,雙眼通紅的鄉(xiāng)干部,自告奮勇的我,新媳婦兒的淳樸善良……種種的種種都顯得如此祥和。彼此間沒有埋怨,只是各自做著自己該做的事情,并努力做得好一些。這里的人不是工具,不是符號化的動(dòng)物,而是真正意義上的自由自在的人。白色百合花的花語同時(shí)還象征著小說的品行。小說的三要素莫過于人物、情節(jié)、環(huán)境。人物在前面已有分析,現(xiàn)在就說說情節(jié)。小說的背景是1946年的抗日戰(zhàn)爭,小說截取的在戰(zhàn)爭中的極具生活化氣息的后援場面?!拔摇焙屯ㄓ崋T走在鄉(xiāng)間小路上,包扎所的概況,“我”和通訊員借被子時(shí),與新媳婦兒的一段小故事。之后,就是包扎所里的搶救,和通訊員的離世。這一切似乎是遠(yuǎn)離戰(zhàn)場的另一個(gè)世界:桃花源。這些情節(jié)沒有硝煙沒有炮火沒有血流千里,橫尸遍野。環(huán)境雅致,有清脆水綠的莊稼。還有有聯(lián)想到的綠霧似的竹海,瓜果月餅,孩子們邊唱邊跳,有月亮,還有那個(gè)離世的小通訊員:平常的,拖毛竹的青年人。所有的一切建構(gòu)成了另外的一個(gè)時(shí)空,讓人們在這里忘記了煩憂困擾,即使煩憂困擾時(shí)時(shí)刻刻都在那里。就是這百合花式的情節(jié)安排,讓我們可以在這里安靜地做自己,而不是狂亂地尋找自己的位置,甚至到最后迷失了自我。百合花還是一個(gè)女性作家的獨(dú)特視角。茹志鵑是個(gè)幸福極了的人,她說:“我寫《百合花》的時(shí)候,正是反右派斗爭處于緊鑼密鼓之際,社會上如此,我家庭也如此。我丈夫王嘯平處于岌岌可危之時(shí),我無法救他,只有每天晚上,待孩子睡后,不無悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活,和那時(shí)的同志關(guān)系。腦子里像放電影一樣,出現(xiàn)了戰(zhàn)爭時(shí)接觸到的種種人。戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會,但是戰(zhàn)爭卻能使人深交。有時(shí)僅幾十分鐘,幾分鐘,甚至只來得及瞥一眼,便一閃而過,然而人與人之間,就在這個(gè)一剎那里,便能夠肝膽相照,生死與共?!笨偸巧钊绱似D難,她還有著《百合花》溫暖著她的心房。有著《百合花》般的心境:無論自己生活在什么樣的情境下,都要找到讓自己快樂自由的方式,有著屬于自己的信念?;蛟S生活并不容易,有時(shí)會面臨著人性扭曲的危險(xiǎn),但是這并不代表著,我們就要隨大流,把自己變成缺乏理性思考能力的群體里邊兒的一員。我們需要思考,我們是有生命有自由意志的個(gè)體,有的時(shí)候,我們還需要堅(jiān)持做自己的勇氣,哪怕是為此付出生命的代價(jià)。一如秋瑾等人。多少人為了自己的信念在努力勇敢地活著,并不屈從于各樣的危機(jī)。在那樣的一個(gè)年代,支撐茹志鵑堅(jiān)強(qiáng)活著或許就是她對純美人性的堅(jiān)定信念了。我的眼又一次浸在了咸咸的海里,因?yàn)槲铱匆娏嗽谀莻€(gè)艱難的年代,有人依然堅(jiān)守著最初的自己,懷著最初的夢想,勇往直前(小通訊員自己跟著部隊(duì))。有人還懷揣著最初的純真,擁有著欣賞生活,享受生活的雅度(小通訊的菊花、我跟小通訊員打趣、我對家鄉(xiāng)的聯(lián)想)。有人還可以輕松快樂而簡單地生活(所有人)。這樣清新雅致的戰(zhàn)爭題材小說,在同年的
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