二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析

二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析一、試卷特點(diǎn)：本次試卷共計(jì)6道大題1、本卷在考查學(xué)生基本知識(shí)和基本能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，較好的體現(xiàn)了新標(biāo)的目標(biāo)體系。試題考查全面，覆蓋面廣。涵蓋了1-單元中的所有內(nèi)容，比較全面的4020%30%。2、注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的生活價(jià)值，3、注重了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)新的程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程;另一方面學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維的適應(yīng)。應(yīng)考人數(shù)參考人數(shù)≥80%≥60%＜30%總分均分4848398147979004027839三、答題狀況：第一大題：填空8技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。學(xué)生做這類題目時(shí)，沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣，分析能力較弱，造成失分較28能力不夠好，靈活運(yùn)用能力不夠強(qiáng)。第二大題：口算和計(jì)算102學(xué)生口訣記得不熟練，失分。61種題型還要繼續(xù)加強(qiáng)。第三大題：選擇題4多樣，在發(fā)展學(xué)生的思維上下功夫。第四大題：根據(jù)口訣寫乘法算式不該丟的分丟了此題學(xué)生完成得不錯(cuò)第六大題：解決問題應(yīng)用題共有個(gè)小題。此題是考察學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)12、小題，這三題都貼近實(shí)際生活，都是用乘法解決問題，學(xué)生很感興趣。出錯(cuò)較多的題目是34，這兩題是加減混合運(yùn)算，不仔細(xì)就會(huì)把得數(shù)算錯(cuò)，導(dǎo)致失分較多。四、主要問題：合運(yùn)用，分析的能力較弱。2、部分學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的方法手段單一，遇到有難度的題目不能多角度多側(cè)面地去思考而無法完成導(dǎo)致失分;運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活中的問題能力、動(dòng)手能力不夠。3五、基本建議（對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生：1題來看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。2能力發(fā)展并重。3、加強(qiáng)口算、計(jì)算及乘法口訣這樣基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練。4、教學(xué)設(shè)計(jì)的提問和練習(xí)要滿