人教部編版肥皂泡課件完美1

語文人教部編版·三年級（下冊）語文人教部編版·三年級（下冊）120.肥皂泡20.肥皂泡2

同學們，你們平時會玩那些游戲呢?那你們有沒有玩過肥皂泡呢？今天就讓我們一起學習《肥皂泡》，看看冰心奶奶眼里的肥皂泡好不好玩。跳繩丟沙包跳房子……情景導入同學們，你們平時會玩那些游戲呢?那你們有沒有玩過肥皂泡呢？3冰心:原名謝婉瑩,福建長樂人。中國詩人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學作家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1999年冰心在北京醫(yī)院逝世,享年99歲,被稱為“世紀老人”。代表作有：《繁星》《春水》《寄小讀者》等。作者名片冰心:原名謝婉瑩,福建長樂人。中國詩人,現(xiàn)代作家,翻譯家,4我會認láng廊huó和ruò若jiāo嬌báo薄chàn顫wēi巍yīng嬰diān巔yōu悠我會認lánghuóruòjiāobáochànwēiyīn5我會寫皂zào

廊碗若ruòwǎnláng“廊”，上面“廣”字部不要完全把下面的“郎”給包住了,里面“郎”字的右包耳要寫得略微大些,且最后一筆豎畫為懸針豎。我會寫皂zào廊碗若ruòwǎnlán6我會寫透tòu

嬌扯仰yǎngchějiāo“仰”,中間部分不要多加一撇,且各部要寫得略窄,右邊是單包耳,注意橫折鉤部分不要寫得過寬。我會寫透tòu嬌扯仰yǎngchěji7我會寫串chuàn

嬰希xīyīng“串”,兩個“口”都要寫得扁而寬,且下面的“口”要略寬于上面的“口”;“嬰”,上面部分兩個“貝”寫得略瘦而緊湊,下面“女”的橫畫較長,要托住上半部分。我會寫串chuàn嬰希xīyīng“串8種類透明形式嬰兒目送其中分裂飛越圓滿tòuyīngyuè希望種類透明形式嬰兒目送其中分裂飛越圓滿tòuyīngyuè希望9朗讀課文

朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事？朗讀課文朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事？10段落大意第一部分：(第１自然段):概括引出小時候最愛玩的吹肥皂泡游戲。第三部分：(第3、4自然段):具體寫了吹肥皂泡的有趣玩法以及它美麗的樣子。第二部分：(第2自然段):簡單交待母親讓我們玩吹肥皂泡游戲的原因。第四部分：（第5自然段):寫美麗的肥皂泡讓“我”心里充滿了快樂、驕傲與希望。段落大意第一部分：(第１自然段):概括引出小時候最愛玩的吹肥11什么時間吹泡泡最合適？下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時間地點選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。什么時間吹泡泡最合適？下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩12方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。認真朗讀課文第3自然段,找出作者制作肥皂泡的具體描寫。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水13作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________再寫__________最后寫________吹泡泡玩泡泡做泡泡液事情發(fā)展的順序作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________吹泡泡玩泡泡做14認真朗讀課文第3自然段,找出作者描寫肥皂泡的句子。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。指肥皂泡表面所蹭線出來的各種顏色樣子小巧可愛,動作靈活敏捷文中指肥皂泡不斷地顫動、晃動文中指肥皂泡因為球體不斷晃動讓表面的浮光也跟著晃動認真朗讀課文第3自然段,找出作者描寫肥皂泡的句子。15

這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

一連串的動作描寫，形象地刻畫出了大家的專注，突出了大家對肥皂泡的喜愛。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光16作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……不能，這是作者的美好的想象。泡泡真的能飛那么高，那么遠嗎？作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著17我還覺得它們會飛到月亮上,去看看玉兔在不在搗藥。展開你們大膽的想象,說說美麗的肥皂泡可能會飛到哪里。我覺得它們會飛向藍天,跟白云握手做好朋友呢!我覺得它們會飛到大海里,跟浪花來一個親熱的擁抱。我還覺得它們會飛到月亮上,去看看玉兔在不在搗藥。展開你們大膽18課后習題1.朗讀課文，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

先要用碎肥皂制作好肥皂水,然后用一支竹筆套管蘸上肥皂水慢慢地吹,吹成一個輕圓的泡兒后,再輕輕地一提,那球兒便飛起來了。課后習題1.朗讀課文，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。19課堂小結(jié)

只有心中充滿愛,才會留意那毫不起眼的肥皂泡,才會在轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡身上寄予那么美好的希望.同學們,我們課下再讀一讀冰心奶奶的其他優(yōu)秀的文章,相信你們一定會深深愛上這位了不起的兒童文學家!課堂小結(jié)只有心中充滿愛,才會留意那毫不起眼的肥皂泡,20謝謝觀看！謝謝觀看！體會到因為海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。）（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結(jié)。體會到因為海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞；22語文人教部編版·三年級（下冊）語文人教部編版·三年級（下冊）2320.肥皂泡20.肥皂泡24

同學們，你們平時會玩那些游戲呢?那你們有沒有玩過肥皂泡呢？今天就讓我們一起學習《肥皂泡》，看看冰心奶奶眼里的肥皂泡好不好玩。跳繩丟沙包跳房子……情景導入同學們，你們平時會玩那些游戲呢?那你們有沒有玩過肥皂泡呢？25冰心:原名謝婉瑩,福建長樂人。中國詩人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學作家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1999年冰心在北京醫(yī)院逝世,享年99歲,被稱為“世紀老人”。代表作有：《繁星》《春水》《寄小讀者》等。作者名片冰心:原名謝婉瑩,福建長樂人。中國詩人,現(xiàn)代作家,翻譯家,26我會認láng廊huó和ruò若jiāo嬌báo薄chàn顫wēi巍yīng嬰diān巔yōu悠我會認lánghuóruòjiāobáochànwēiyīn27我會寫皂zào

廊碗若ruòwǎnláng“廊”，上面“廣”字部不要完全把下面的“郎”給包住了,里面“郎”字的右包耳要寫得略微大些,且最后一筆豎畫為懸針豎。我會寫皂zào廊碗若ruòwǎnlán28我會寫透tòu

嬌扯仰yǎngchějiāo“仰”,中間部分不要多加一撇,且各部要寫得略窄,右邊是單包耳,注意橫折鉤部分不要寫得過寬。我會寫透tòu嬌扯仰yǎngchěji29我會寫串chuàn

嬰希xīyīng“串”,兩個“口”都要寫得扁而寬,且下面的“口”要略寬于上面的“口”;“嬰”,上面部分兩個“貝”寫得略瘦而緊湊,下面“女”的橫畫較長,要托住上半部分。我會寫串chuàn嬰希xīyīng“串30種類透明形式嬰兒目送其中分裂飛越圓滿tòuyīngyuè希望種類透明形式嬰兒目送其中分裂飛越圓滿tòuyīngyuè希望31朗讀課文

朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事？朗讀課文朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事？32段落大意第一部分：(第１自然段):概括引出小時候最愛玩的吹肥皂泡游戲。第三部分：(第3、4自然段):具體寫了吹肥皂泡的有趣玩法以及它美麗的樣子。第二部分：(第2自然段):簡單交待母親讓我們玩吹肥皂泡游戲的原因。第四部分：（第5自然段):寫美麗的肥皂泡讓“我”心里充滿了快樂、驕傲與希望。段落大意第一部分：(第１自然段):概括引出小時候最愛玩的吹肥33什么時間吹泡泡最合適？下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時間地點選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。什么時間吹泡泡最合適？下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩34方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。認真朗讀課文第3自然段,找出作者制作肥皂泡的具體描寫。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水35作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________再寫__________最后寫________吹泡泡玩泡泡做泡泡液事情發(fā)展的順序作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________吹泡泡玩泡泡做36認真朗讀課文第3自然段,找出作者描寫肥皂泡的句子。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。指肥皂泡表面所蹭線出來的各種顏色樣子小巧可愛,動作靈活敏捷文中指肥皂泡不斷地顫動、晃動文中指肥皂泡因為球體不斷晃動讓表面的浮光也跟著晃動認真朗讀課文第3自然段,找出作者描寫肥皂泡的句子。37

這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

一連串的動作描寫，形象地刻畫出了大家的專注，突出了大家對肥皂泡的喜愛。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光38作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……不能，這是作者的美好的想象。泡泡真的能飛那么高，那么遠嗎？作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著39我還覺得它們會飛到月亮上,去看看玉兔在不在搗藥。展開你們大膽的想象,說說美麗的肥皂泡可能會飛到哪里。我覺得它們會飛向藍天,跟白云握手做好朋友呢!我覺得它們會飛到大海里,跟浪花來一個親熱的擁抱。我還覺得它們會飛到月亮上,去看看玉兔在不在搗藥。展開你們大膽40課后習題1.朗讀課文，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

先要用碎肥皂制作好肥皂水,然后用一支竹筆套管蘸上肥皂水慢慢地吹,吹成一個輕圓的泡兒后,再輕輕地一提,那球兒便飛起來了。課后習題1.朗讀課文，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。41課堂小結(jié)

只有心中充滿愛,才會留意那毫不起眼的肥皂泡,才會在轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡身上寄予那么美好的希望.同學們,我們課下再讀一讀冰心奶奶的其他優(yōu)秀的文章,相信你們一定會深深愛上這位了不起的兒童文學家!課堂小結(jié)只有心中充滿愛,才會留意那毫不起眼的肥皂泡,42