暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告上傳2400字

暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告上傳2400字

暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告朱熹曾說過：“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行”假期的社會實(shí)踐活動是一個很好的體察社會，檢驗(yàn)書本所學(xué)的一個極好的機(jī)會。此次假期，通過投簡歷面試我獲得了一個在家鄉(xiāng)劍橋英語培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。由于學(xué)校放假的時間相對較晚，實(shí)習(xí)的時間雖說只有短短的半個月，但是這次實(shí)習(xí)過程中的很多“第一次”嘗試中收獲頗豐。劍橋英語培訓(xùn)學(xué)校是一所私營的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專門針對小學(xué)初高中的英語進(jìn)行課外假期輔導(dǎo)。學(xué)校除了作為實(shí)習(xí)教師的我之外還有三名全職的英語老師和一名外籍教員，一期培訓(xùn)班有3名學(xué)生。面試不久便接到校長的電話通知我通過了并告訴我工作的內(nèi)容是輔導(dǎo)兩名三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語音標(biāo)并輔助外教教學(xué)，我在電話的另一頭暗自竊喜：“這教小學(xué)生的任務(wù)怎么難不倒我這英專的大學(xué)生吧？”然而很多時候我們年少張狂，自以為很了解這個世界，只有到了親自涉足現(xiàn)實(shí)才知道原來我們的幼稚源于對這個世界盲目地輕視。第一天上班果然像一盆涼水從頭到腳把我的得意給徹底澆滅了。第一天我的主要任務(wù)就是熟悉學(xué)校，和老師交談，一邊蹭課一邊熟悉教材和觀摩上課方式。教師里，看見有新面孔出現(xiàn)，學(xué)生們都扭著可愛的小腦袋往窗外看，甜甜地童音齊刷刷地大聲叫道“黃老師！”稚嫩的童音傳到耳膜，一瞬間心猛地震了一下，一種很奇怪的感覺從胸腔慢慢往臉上涌，感覺到自己的臉慢慢變得燙起來，這種感覺就像是高中課間站在五星紅旗下耳邊洪亮的國歌奏起，看著國旗飄在空中徐徐上升心中莫名地激動和澎湃。我回想起小學(xué)三年級開始吊兒郎當(dāng)學(xué)英語的時代，在這里除了感嘆三位老師對每位學(xué)生無微不至的關(guān)心外更讓我耳目一新的是新穎、啟迪式的初級英語教學(xué)方法。這里的英語教學(xué)以外教為主，其他老師授課為輔；外教的教學(xué)借助多媒體和豐富新穎的游戲讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情高漲。經(jīng)過第一天的實(shí)戰(zhàn)觀摩，我悻悻地回到家中盤算著此后的半個月里我該怎樣適應(yīng)自身由“學(xué)生”到“老師”的角色轉(zhuǎn)變以及我該怎樣使出從學(xué)校學(xué)到絕招和這里的教學(xué)方法合拍。誠然，對于英語專業(yè)大學(xué)二年級的學(xué)生來說教小學(xué)生英標(biāo)顯然不是問題，但是從第一天外教和其他老師的上課看來要教會他們可不是件容易事兒。于是，當(dāng)天晚上我便上網(wǎng)查找了所有英標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音和有趣易接受的教學(xué)方法，心里一邊暗自祈禱不要遇到“熊孩子”一邊期待著第二天課堂上的未知挑戰(zhàn)。第二天我早早地來到學(xué)校，開始了我正式的作為一名老師的工作。8:30開課，心想著這可是人生第一次在教室上課抑制不住激動的心情趁學(xué)生還沒來，從口袋里摸出手機(jī)“卡擦卡擦”地拍照，正喜滋滋忘我拍著，校長領(lǐng)著周德瑞和黃奕進(jìn)來了，我趕緊收斂起剛才的一副自我陶醉的表情，校長說：“他們就交給你了，好好表現(xiàn)呀！”我連聲答應(yīng)。憑著我外向型的性格和前一天夜里的充分準(zhǔn)備還算滿意地順利完成了第一堂課。但課堂上總會遇到問題，起初上課，有時候一個音標(biāo)重復(fù)很多遍學(xué)生還是發(fā)音不準(zhǔn)，當(dāng)時，我的第一反應(yīng)便是再賣力用同樣的方法強(qiáng)迫他們記住，心想，多教幾遍總會記住的。但是，試過一兩次之后發(fā)現(xiàn)學(xué)生只是一遍遍地用嘴在機(jī)械地跟著我模仿，根本沒有用腦子記，這樣陷入一種“和尚念經(jīng)有口無心”的狀態(tài)結(jié)果一點(diǎn)效果也沒有。我反思道：教三年級的學(xué)生自然不能像在學(xué)校給同學(xué)講題一樣只要稍微一點(diǎn)撥就會明白。所以，此后我試圖發(fā)明新的游戲或者用有趣的教具換一種方法授課，經(jīng)過幾次嘗試在學(xué)生輕松開心的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大提高。劍橋英語校長馮老師30歲出頭，有著湖南女性的精干麻利的特質(zhì)，小巧的身體里發(fā)出的飽滿洪亮的美音令我吃驚。她大學(xué)畢業(yè)后就和妹妹一同辦起了學(xué)校。在課間她經(jīng)常和我聊大學(xué)時光，聊和妹妹兩個人開辦學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史，聊離異后獨(dú)自帶著女兒生活。她說起那些難熬的日子總是微笑著就像是在說別人的故事。她熱愛旅游，但是由于學(xué)校和女兒的原因她只能壓抑著外出瘋狂地旅行一把的夢想，得空時也只能在微信上看看家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)外那些迷人的風(fēng)光。學(xué)校里還有英籍的老師Rana，大學(xué)剛畢業(yè)，曾是北京科技大學(xué)的留學(xué)生，他上課一絲不茍不厭其煩地糾正學(xué)生地發(fā)音，同時耐心周到地照顧到每一個學(xué)生。課下他和學(xué)生們扮鬼臉一同唱歌打成一片，活像個快樂的大小孩。平時經(jīng)常和Rana交流也向他介紹我的家鄉(xiāng)，我們差不多是同齡人但和他比起來我就像是長在溫室里從未向外面世界探出過頭的花朵。在和他的交往中了解到：高中畢業(yè)后他就來到中國在北京科技大學(xué)留學(xué)四年，在大學(xué)里對中國的文化和傳統(tǒng)有一定的了解，憑著一口流利的中文差不多獨(dú)自走遍了大半個的中國。大學(xué)畢業(yè)后在香港找了一份固定的工作，這一次來這里一邊教書一邊度假。習(xí)慣了四海為家的生活他告訴在他看來人這一生最重要的就是活得自由,他有時候說我總是為未來計(jì)劃太多，覺得背著很多抱負(fù)自然也會有很多壓力。也許每個人都有自己的生活方式，他甘愿像蒲公英一樣四處自由地飛翔我也能做一株快樂地牽牛花每天清晨懷著美好的希望迎接晨光。在我們的交流中難免會有文化差異導(dǎo)致的矛盾，但是相互的包容仍然影響不了我們彼此的友誼。在劍橋英語的實(shí)習(xí)很快就過去了，最后一節(jié)課上，學(xué)生寫著作業(yè)突然，兩個學(xué)生對視了一下捂住嘴嘻嘻嘻地笑出聲來，“黃老師，送給你！”兩個學(xué)生從書包里拿出他們自己畫的素描和水彩畫，睜著大眼睛遞到我面前。一個學(xué)生的素描畫里畫著教師和書桌，另一個學(xué)生的水彩畫里畫著戴著眼鏡的我在唱歌。接過畫，我覺得自己像是年過半百頭發(fā)花白的老師慈祥看著自己的學(xué)生，我摸了摸他倆的頭感動地不知道說什么好。最后一節(jié)課站在教室門口送走了我的兩個學(xué)生，回頭看著空空的教室和寫滿英標(biāo)的黑板，假期的實(shí)習(xí)就定格在這最后的畫面里了，這個教室里面有最初的羞赧，有最爽朗童真的歡笑，有身為老師的自信與自豪，有教課時心里暗自的抓狂，有看見學(xué)生進(jìn)步欣喜，有偷偷聽見家長表揚(yáng)的欣慰，更多的是那些童真觸動心靈最柔弱的地方所帶來的深深地感動。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我把在劍橋英語拍的照片剪輯成了一段視頻，那些教課的日子，每一次抬手板書，每一次低頭輔導(dǎo)，一個發(fā)音一句英語，每一瞬間視頻里看來又仿佛回到了在教室的時光。雖然已經(jīng)離開劍橋，但是卻和馮老師還有外籍教師Rana稱為了好朋友?！凹埳蟻淼媒K覺淺絕知此事要躬行”假期的收獲如同學(xué)校每天增長的知識一樣豐富充盈，我想我一定會帶著這份在實(shí)踐中耕種收獲的力量走得更遠(yuǎn)。

第二篇：暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2900字暑期社會實(shí)踐Lightning隊(duì)總結(jié)報(bào)告快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索、回想這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這短暫的暑期社會實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。20xx年x月x日，我們Lightning隊(duì)伍開始了我們暑期實(shí)踐之旅，早在實(shí)踐隊(duì)伍實(shí)施之前，我們就對我們的主題進(jìn)行了熱烈的討論，經(jīng)過各方面的大家意見，面對這個信息化的時代，我們決定從互聯(lián)網(wǎng)開始調(diào)查，研究其中對營銷帶來的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)確確實(shí)實(shí)存在于我們生活當(dāng)中，并發(fā)揮著重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，為傳統(tǒng)的企業(yè)信息化建設(shè)賦予了新的應(yīng)用環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)上的企業(yè)信息化是什么，該如何來構(gòu)建成為我們關(guān)注的話題。傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營模式面臨挑戰(zhàn)，這是一個不可回避的問題。同時根據(jù)我們所學(xué)的關(guān)于營銷與管理的基礎(chǔ)知識，將這些知識與實(shí)踐聯(lián)系起來，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。在第一天的調(diào)查問卷過程中，我們成功過，發(fā)現(xiàn)不少群眾對于互聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展很有想法，也碰壁過，被圍觀路人認(rèn)為我們是商業(yè)調(diào)查。但是我們從未想過放棄，畢竟這只是我們暑期實(shí)踐的第一步。在不斷的調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己調(diào)查表的不足，并在蘇洋老師的指導(dǎo)下，我們對調(diào)查表進(jìn)行了更正與改進(jìn)。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，越來越多的人群更加傾向于互聯(lián)網(wǎng)購物。他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)購物相對于普通的傳統(tǒng)行業(yè)購物更加方便快捷，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分群眾認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)購物當(dāng)下最缺乏的關(guān)鍵因素是“誠信”。通過一天的實(shí)踐后，隊(duì)員們雖然都很辛苦但仍然堅(jiān)持了下去。在剛剛開始的時候，向陌生人伸出調(diào)查問卷，請求填寫的時候，隊(duì)員們都不免有些羞澀。有時候面對一些調(diào)查群眾，還沒張嘴就已經(jīng)被拒絕。也有部分群眾在填寫調(diào)查問卷之前會詢問是否需要留信息，填寫問卷是否盈利等問題。這些誤解，與拒絕讓隊(duì)員們都倍感委屈與辛酸。但是每一個隊(duì)員都堅(jiān)持發(fā)放分配給自己的調(diào)查問卷數(shù)量。除了每個隊(duì)員對于這個團(tuán)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)，我更加看到的是隊(duì)員身上那種堅(jiān)持不懈的精神，我相信這份精神，會對我們以后的工作道路上產(chǎn)生莫大的幫助。最終我們于傍晚結(jié)束任務(wù)。在結(jié)束了問卷調(diào)查之后，我們通過整理資料與蘇洋老師討論發(fā)現(xiàn)，相對于調(diào)查互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的營銷對人們的影響，我們更加適合確立一個目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，包括進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查總結(jié)。于是，在隊(duì)員們的熱烈討論之下，加之蘇洋老師的指導(dǎo)。經(jīng)過隊(duì)員的的意見表達(dá)，我們將目標(biāo)鎖定在了與大學(xué)生生活息息相關(guān)的“美團(tuán)網(wǎng)”“美團(tuán)網(wǎng)”一個專門做團(tuán)購的網(wǎng)站。美團(tuán)網(wǎng)：美團(tuán)一次，美一次。為消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，讓消費(fèi)者享受超低折扣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為商家找到最合適的消費(fèi)者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。通過討論調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍很多同學(xué)都在使用“美團(tuán)網(wǎng)”，然而美團(tuán)網(wǎng)公司對于大學(xué)生這塊市場是怎么對待的，帶著這些疑問，我們期待著第二天的征途。第二天，我們在準(zhǔn)備了材料之后來到了位于“市長大廈”的美團(tuán)網(wǎng)煙臺公司。經(jīng)過與企業(yè)的相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通與交流，我們并沒有有得到認(rèn)同。我們發(fā)現(xiàn)自己的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如想象中充足。也許是昨天的堅(jiān)持讓我們看到了希望，所以當(dāng)我們滿懷一腔熱血來到美團(tuán)網(wǎng)公司的時候，我們從未想過失敗。當(dāng)時感覺很沮喪也很傷心，甚至想過放棄。這時，隊(duì)員之間的相互鼓勵讓我感到了巨大的能量。讓我們?nèi)f萬沒想到的是，這次失敗，雖然讓我們感到有些沮喪，但這也成為了我們成功道路上的墊腳石。我們的隊(duì)伍臨時組織開展了一個短暫的臨時會議，我們將目標(biāo)放在了同樣在“市長大廈”，同樣是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，但是公司規(guī)模更大的世界前500強(qiáng)的“58同城”。我們沒有被眼前的困難所打到，我們決定以更加充分的準(zhǔn)備，來迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)。我們針對昨天的失敗與失誤，在分析自己工作的不專業(yè)之余，決定重新制作一份調(diào)查表。在制作調(diào)查表之前，我們根據(jù)前兩次制作調(diào)查表的經(jīng)驗(yàn)，先確定了調(diào)查目標(biāo)，進(jìn)行調(diào)查人群的人類，逐步調(diào)查，在第二次的調(diào)查表準(zhǔn)備過程中，我們相對于之前的調(diào)查表準(zhǔn)備有了很大的進(jìn)步，并且效率明顯提高。這都是這次暑假實(shí)踐帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。面對失敗，我們更加充分的體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一次我們每一個隊(duì)員的分工更加明確，任務(wù)也更加艱巨。我們在當(dāng)天剩下的時間里面，沒有時間抱怨，沒有時間沮喪，每一個隊(duì)員都以12分飽滿的熱情面對接下來“58同城的挑戰(zhàn)”。第四天，我們懷揣著一些猶豫，一些堅(jiān)定，一些夢想，敲開了“58同城的大門”！我們即使面對著“58同城”的管理者，我們?nèi)匀粓?jiān)定的問出了心中的問題。經(jīng)過昨晚的討論，我們將“58同城的調(diào)查”分為了兩大部分，一部分是以“兼職”為主題，詢問關(guān)于“58同城關(guān)于大學(xué)生兼職的推廣是否不夠強(qiáng)烈”，就周圍同學(xué)的找兼職問題進(jìn)行總結(jié)，反映自己周圍當(dāng)代大學(xué)生對“58同城”的利用情況。另一部分就是以“上網(wǎng)安全”為主題。詢問關(guān)于“58同城信息的安全性”，進(jìn)行提問。關(guān)于“58同城”上提供信息的安全保障，雖然“58同城”提供了一個舉報(bào)平臺，但是第一個消費(fèi)者所受到的損傷并沒有得到足夠的保障。我們原本以為管理者們對于我們略顯幼稚的問題會有些不屑，萬萬沒想到管理者們不僅對我們的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，并且給予我們大學(xué)生工作的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如我們要有不服輸堅(jiān)持到底的精神，要學(xué)會與人交流，察言觀色。最重要的一點(diǎn)就是“永不放棄”。并告誡我們不能有一顆玻璃心，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞?。從這一點(diǎn)上來說，我想我們已經(jīng)做到了。并且了解到“58同城”更加看重的是個人能力，并不是絕對的學(xué)歷。通過參觀我們還了解到在“58同城”門口放了一個鼓，每一個敲單成功的人，都能夠敲一個這個鼓，敲爛有獎。從這個小細(xì)節(jié)也反映出“58同城”的公司工作大環(huán)境是積極的，良性競爭的。這個作為“世界500強(qiáng)”的企業(yè)，并沒有因此驕傲，而是不斷的完善，前進(jìn)。“58同城”作為一個世界前500強(qiáng)，58同城企業(yè)使命是通過互聯(lián)網(wǎng)讓人們生活更簡單。從58同城出來以后，我們每個隊(duì)員的喜悅，溢于言表。除了對58同城公司文化的熱愛，還有對自己堅(jiān)持付出獲得勝利的喜悅之情。最后一天，我們對這幾天的實(shí)踐進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，討論總結(jié)，得到了最終的結(jié)論。然而這一切也并不是一氣呵成。俗話說“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特”。我們就在不斷的爭執(zhí)中進(jìn)步。也許我們的結(jié)論并不是那么客觀，也許我們的調(diào)查人員并不是絕對隨機(jī)，也許我們的提問并沒有什么科技含量，但這是我們一步一步摸索前進(jìn)獲得的，其中的酸甜苦辣，我們各自品嘗。這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更能成為我們?nèi)松缆飞蠞饽夭实囊还P。暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己?；仡欉@幾天的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在這次實(shí)踐過程中，我們更多的