關(guān)于幼兒園中班幼兒安全工作計劃三篇

第頁關(guān)于幼兒園中班幼兒安全工作計劃三篇幼兒園中班幼兒平安工作安排篇1

一、班級分析

本學期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子透過以前的幼兒園群眾生活，基本已構(gòu)成了必需的生活、學習、嬉戲等常規(guī)，他們樂意參與幼兒園的各項活動，各方面潛力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學習潛力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學期我們要加強引導，注意培育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教化教學活動中，有效滲透相關(guān)教化，期望透過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有必需的進步。

二、保教措施

保教工作是做好教化教學工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學習，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，詳細是。

(一)健康方面

1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節(jié)約用水，學習刷牙的方法，堅持早晚刷牙。

2、開心、寧靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。

3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避開與家人失散。

4、相識一些日常生活中覺的平安標記，明白就應(yīng)留意的平安常識。

5、能隨音樂節(jié)奏做簡潔的徒手操和輕器械操。

6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。

(二)社會領(lǐng)域

1、樂于參與群眾活動，為自己升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實際狀況開展升班教化。

2、學習共享與老師、同伴共處的歡樂，能主動幫忙遇到困難的同伴。

3、學會整理自己運用的物品，會保管，明白愛惜公物。

4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。

三、教化教學

本學期我班運用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：

1、依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有安排地引導幼兒專心參加，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，激勵他們動手操作，學會發(fā)覺問題和解決問題。

2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的須要，愛好及教化要求隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。

3、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機會，激勵幼兒參與班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加職責感。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學問和技能。

5、探究以體育為特色的教化活動。

四、家長工作

1、仔細辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展狀況，育兒學問，使家長剛好了解本班的教學動態(tài)。

2、仔細開好班級家長會，利用家長會向家長宣揚本學期將要開展的一些主要活動資料，發(fā)揮家長的專心性、主動性，協(xié)作和班搞好班級工作。

3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、溝通。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長剛好了解孩子在園的生活和學習狀況。

五、其他

中三班三位老師要以飽滿的熱忱投入到教化教學工作中去，使中三班的孩子們快歡樂樂地成長，完成幼兒老師就應(yīng)履行的職責以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

六、詳細工作支配

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。

2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。

3、完成市教化局組織的慶祝老師節(jié)系列活動。

4、召開各年齡班家長會。

十月：

1、工會組織開展教職工國慶慶祝活動。

2、成立家長委員會。

3、兒童秋季游園活動。

4、對家進步行半日活動開放。

十一月：

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、召開家長委員會。

3、做好兒童取暖工作。

十二月：

1、對各年齡班教化目標完成狀況進行檢查。

2、開展家長問卷調(diào)查活動。

3、兒童迎新年活動。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作。

2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。

3、檔案資料的收集整理工作。

幼兒園中班幼兒平安工作安排篇2

一、指導思想

堅持“平安第一，預(yù)防為主”的`原則，以宣揚平安工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實各級平安責任制，加強平安教化培訓，加強監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教化教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)驗等方式，隨機對孩子進行平安教化，提高孩子的平安意識和平安學問。

小睡時，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習慣，如捂頭、嘴里放異物等，并剛好訂正。

二、教化目標

幼兒園平安工作任重道遠。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識。孩子因為有你而自我愛護意識差

1、增加孩子的自我愛護意識。孩子生活閱歷少，但新奇心強，簡單探究。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預(yù)料自己在活動中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名老師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教化，不斷提高孩子的自我愛護意識和實力。

2、加強晨檢消退事故隱患。老師要加強晨檢，教化孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發(fā)覺損壞剛好修復(fù)或更新。

3、加強體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛活動，導致自身動作的平衡協(xié)調(diào)實力差，對狀況反應(yīng)慢，簡單被意外損害。因此，老師應(yīng)加強兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛護實力。

4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)平安教化。嚴格運用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他須要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣揚對孩子進行平安教化的重要性，讓父母也能重視對孩子的平安教化。

5、進行平安檢查。剛好檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素，如午睡、提示孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過長而損害他人，進一步強化孩子的平安意識。

6、平安教化滲透到日常活動中。

（1）通過談話、觀看平安教化視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教化，讓孩子了解一些平安事故和自我愛護案例，提高自我愛護實力。

（2）特別教化教學，如防火、防洪、救災(zāi)等；運用特別電話號碼；如何防雷擊等。

平安教化應(yīng)當更有針對性和有效性。幼兒園應(yīng)當依據(jù)幼兒園和兒童的特點，對幼兒園存在的平安隱患進行專項檢查。并開展有針對性的平安教化。增加兒童平安防護實力。萬一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學過的東西愛護自己。

讓家長協(xié)作班級平安教化活動，告知孩子一些平安學問和一些預(yù)防措施。比如登記你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個人在家不要隨意開門。

通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教化方式，了解我們的教化理念，讓家長主動主動地協(xié)作我們的工作。

幼兒園中班幼兒平安工作安排篇3

《大綱》中指出“幼兒園務(wù)必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在作業(yè)的首位”。中班孩子雖然有了根本的平安意識，但自我愛護意識較差，這就意味著老師要擔負更大的職責。咱們不只僅僅讓幼兒理解風險的動作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘氣的天分，咱們要教化幼兒懂得愛惜自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是老師自己從思想上要高度重視，對事情要有預(yù)見性，關(guān)鍵是然，因此咱們依據(jù)本班實際狀況制定安排如下：

一、嚴厲做好晨檢作業(yè)。運用晨間說話時，再次查看幼兒隨身攜帶的物品有無風險，幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回，運用晨間說話鼓舞幼兒自己交出，或許要求小摯友相互“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來接時交給家長帶回。

二、晨間活動及戶外活動前首先查看幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，之后查看運動器械或許玩具是否平安。幼兒在進行戶外活動之前總是很激昂，這種狀況之下，一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事端，因此戶外活動時也要進行查看，防止平安事端的發(fā)生。

三、教化教化活動時，老師嚴厲遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往寵愛在老師不留意時有意做些風險動作，因此老師就應(yīng)全身心投入。

四、幼兒盥洗時，分組進行，一個老師在廁所里留意調(diào)查，幫忙幼兒，一個老師則在活動室里重視其他幼兒，削減平安隱患。在進行分組盥洗時，往往由于廁所地滑簡潔出事，老師就會多重視，可是剩余的幼兒又會由于不在老師的視野范圍內(nèi)而起哄，更簡潔出事，所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位老師分工合作。

五、留意電器及風險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前查看幼兒是否帶玩具或許小東西上床，午睡時留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也就應(yīng)預(yù)見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具靜靜藏在口袋，比及上床之后拿在被窩里玩，稍不留意也會發(fā)生意外，因此老師午睡要不斷巡察而且留意調(diào)查，就能剛好發(fā)覺。