關(guān)于幼兒園中班幼兒安全工作計(jì)劃三篇

第頁(yè)關(guān)于幼兒園中班幼兒安全工作計(jì)劃三篇幼兒園中班幼兒平安工作安排篇1

一、班級(jí)分析

本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)的，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子透過(guò)以前的幼兒園群眾生活，基本已構(gòu)成了必需的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面潛力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)潛力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注意培育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教化教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教化，期望透過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡斜匦璧倪M(jìn)步。

二、保教措施

保教工作是做好教化教學(xué)工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，詳細(xì)是。

(一)健康方面

1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。

2、開(kāi)心、寧?kù)o地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。

3、能記住父母名字，電話(huà)號(hào)碼及家庭住址，避開(kāi)與家人失散。

4、相識(shí)一些日常生活中覺(jué)的平安標(biāo)記，明白就應(yīng)留意的平安常識(shí)。

5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的徒手操和輕器械操。

6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、樂(lè)于參與群眾活動(dòng)，為自己升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實(shí)際狀況開(kāi)展升班教化。

2、學(xué)習(xí)共享與老師、同伴共處的歡樂(lè)，能主動(dòng)幫忙遇到困難的同伴。

3、學(xué)會(huì)整理自己運(yùn)用的物品，會(huì)保管，明白愛(ài)惜公物。

4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

三、教化教學(xué)

本學(xué)期我班運(yùn)用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有安排地引導(dǎo)幼兒專(zhuān)心參加，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動(dòng)的須要，愛(ài)好及教化要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。

3、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒參與班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)意感，增加職責(zé)感。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)和技能。

5、探究以體育為特色的教化活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、仔細(xì)辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展?fàn)顩r，育兒學(xué)問(wèn)，使家長(zhǎng)剛好了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2、仔細(xì)開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)資料，發(fā)揮家長(zhǎng)的專(zhuān)心性、主動(dòng)性，協(xié)作和班搞好班級(jí)工作。

3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)剛好了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。

五、其他

中三班三位老師要以飽滿(mǎn)的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，完成幼兒老師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。

六、詳細(xì)工作支配

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶(hù)指導(dǎo)工作。

2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。

3、完成市教化局組織的慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。

4、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。

十月：

1、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶祝活動(dòng)。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

3、兒童秋季游園活動(dòng)。

4、對(duì)家進(jìn)步行半日活動(dòng)開(kāi)放。

十一月：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

3、做好兒童取暖工作。

十二月：

1、對(duì)各年齡班教化目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

3、兒童迎新年活動(dòng)。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作。

2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。

3、檔案資料的收集整理工作。

幼兒園中班幼兒平安工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的`原則，以宣揚(yáng)平安工作相關(guān)法律法規(guī)為主線(xiàn)，落實(shí)各級(jí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教化培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，深化開(kāi)展平安專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。

在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)話(huà)、圖片、親身經(jīng)驗(yàn)等方式，隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行平安教化，提高孩子的平安意識(shí)和平安學(xué)問(wèn)。

小睡時(shí)，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并剛好訂正。

二、教化目標(biāo)

幼兒園平安工作任重道遠(yuǎn)。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識(shí)。孩子因?yàn)橛心愣晕覑?ài)護(hù)意識(shí)差

1、增加孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。孩子生活閱歷少，但新奇心強(qiáng)，簡(jiǎn)單探究。他們想移動(dòng)、觸摸和品嘗一切，無(wú)法預(yù)料自己在活動(dòng)中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名老師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)行教化，不斷提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

2、加強(qiáng)晨檢消退事故隱患。老師要加強(qiáng)晨檢，教化孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時(shí)孩子帶來(lái)的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查和消毒，發(fā)覺(jué)損壞剛好修復(fù)或更新。

3、加強(qiáng)體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛(ài)活動(dòng)，導(dǎo)致自身動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)實(shí)力差，對(duì)狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單被意外損害。因此，老師應(yīng)加強(qiáng)兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)平安教化。嚴(yán)格運(yùn)用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他須要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時(shí)間，宣揚(yáng)對(duì)孩子進(jìn)行平安教化的重要性，讓父母也能重視對(duì)孩子的平安教化。

5、進(jìn)行平安檢查。剛好檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，如午睡、提示孩子睡覺(jué)不要帶小玩具、洗衣活動(dòng)不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔(dān)心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過(guò)長(zhǎng)而損害他人，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的平安意識(shí)。

6、平安教化滲透到日常活動(dòng)中。

（1）通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看平安教化視頻等活動(dòng)，利用身邊的一些事故對(duì)孩子進(jìn)行教化，讓孩子了解一些平安事故和自我愛(ài)護(hù)案例，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

（2）特別教化教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；運(yùn)用特別電話(huà)號(hào)碼；如何防雷擊等。

平安教化應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性和有效性。幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園和兒童的特點(diǎn)，對(duì)幼兒園存在的平安隱患進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。并開(kāi)展有針對(duì)性的平安教化。增加兒童平安防護(hù)實(shí)力。萬(wàn)一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學(xué)過(guò)的東西愛(ài)護(hù)自己。

讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)，告知孩子一些平安學(xué)問(wèn)和一些預(yù)防措施。比如登記你的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教化方式，了解我們的教化理念，讓家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作我們的工作。

幼兒園中班幼兒平安工作安排篇3

《大綱》中指出“幼兒園務(wù)必把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在作業(yè)的首位”。中班孩子雖然有了根本的平安意識(shí)，但自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)更大的職責(zé)。咱們不只僅僅讓幼兒理解風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘氣的天分，咱們要教化幼兒懂得愛(ài)惜自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是老師自己從思想上要高度重視，對(duì)事情要有預(yù)見(jiàn)性，關(guān)鍵是然，因此咱們依據(jù)本班實(shí)際狀況制定安排如下：

一、嚴(yán)厲做好晨檢作業(yè)。運(yùn)用晨間說(shuō)話(huà)時(shí)，再次查看幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，幫忙幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回，運(yùn)用晨間說(shuō)話(huà)鼓舞幼兒自己交出，或許要求小摯友相互“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。

二、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先查看幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，之后查看運(yùn)動(dòng)器械或許玩具是否平安。幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)之前總是很激昂，這種狀況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事端，因此戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行查看，防止平安事端的發(fā)生。

三、教化教化活動(dòng)時(shí)，老師嚴(yán)厲遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性，往往寵愛(ài)在老師不留意時(shí)有意做些風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，因此老師就應(yīng)全身心投入。

四、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)老師在廁所里留意調(diào)查，幫忙幼兒，一個(gè)老師則在活動(dòng)室里重視其他幼兒，削減平安隱患。在進(jìn)行分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑簡(jiǎn)潔出事，老師就會(huì)多重視，可是剩余的幼兒又會(huì)由于不在老師的視野范圍內(nèi)而起哄，更簡(jiǎn)潔出事，所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位老師分工合作。

五、留意電器及風(fēng)險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前查看幼兒是否帶玩具或許小東西上床，午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出，可是也就應(yīng)預(yù)見(jiàn)到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具靜靜藏在口袋，比及上床之后拿在被窩里玩，稍不留意也會(huì)發(fā)生意外，因此老師午睡要不斷巡察而且留意調(diào)查，就能剛好發(fā)覺(jué)。