《赤壁賦》復(fù)習(xí)課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《赤壁賦》復(fù)習(xí)課一、通假字

1、舉酒屬客(“屬”通“囑”，致意，此處引申為“勸酒”)2、浩浩乎如馮虛御風(fēng)（“馮”通“憑”乘）3、山川相繆（“繆”通“繚”盤繞，環(huán)繞）

4．杯盤狼籍（籍，通“藉”，凌亂）

5．舉匏尊以相屬（尊，通“樽”，酒杯）6．扣舷而歌之（扣通“叩”，敲打）二、詞類活用

1、歌：歌窈窕之章（名作動，歌詠）

2、羽：羽化而登仙（名作狀，像長了翅膀似的）3、歌：扣舷而歌之（名作動，唱歌）

4、空明：擊空明兮溯流光（形作名，月光下的清波）

5、舞：舞幽壑之潛蛟（使動，使……起舞）

6、泣：泣孤舟之嫠(lí)婦（使動，使……哭泣）

7、正：正襟危坐（名作動，整理，端正）

8、南、西：烏鵲南飛……西望夏口（名作狀，朝南、往南；朝西，往西）

9、下：下江陵（名作動，攻下）

10、東：順流而東也（名作動，向東進軍）

11、漁樵：況吾與子漁樵于江渚之上（①名詞作動詞，打漁砍柴②可以認為無活用，漁、樵本身就為動詞）

12、侶、友：侶魚蝦而友麋鹿（意動，以……為伴侶，以……為朋友）

13、.舳艫（連接）千里：（省略謂語）

14、白：不知東方之既白（形作動，天色發(fā)白，天亮）

三、特殊句式

渺渺兮予懷(主謂倒裝句)

游于赤壁之下(狀語后置)

凌萬頃之茫然（定語后置）

何為其然也？（賓語前置）

而今安在哉？（賓語前置）

而又何羨乎?。ㄙe語前置）

是造物者之無盡藏也（判斷句）

客有吹洞簫者——定語后置

此非孟德之困于周郎者乎——（被動句）

固一世之雄也“也”為標志的判斷句

此非曹孟德之詩乎？“非”為標志的判斷句

（其聲）如怨如慕，如泣如訴省略句

（其聲）舞幽壑之潛蛟省略句四、一詞多義

1、望：

七月既望（名詞，陰歷的每月十五日）

望美人兮天一方（動詞眺望，向遠處看）

2、歌：

扣舷而歌（唱）

歌曰（歌詞）

倚歌而和之（歌聲）

3、如：

縱一葦之所如（往）

浩浩乎如馮虛御風(fēng)（像）

飄飄乎如遺世獨立（像）4、然：

其聲嗚嗚然（……的樣子，像聲詞詞尾）

何為其然也（這樣）

5、長：

抱明月而長終（永遠）

而卒莫消長也（增長）

6、于：

蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在）

月出于東山之上（從）

徘徊于斗牛之間（在）

此非孟德之困于周郎者乎（被）

托遺響于悲風(fēng)（給）

7、之：

凌萬頃之茫然（助詞，定語后置的標志詞）

扣舷而歌之（音節(jié)助詞）

倚歌而和之（代詞，代“歌”）

哀吾生之須臾（助詞，取獨）古今異義

1、望(美人)兮天一方

古義：內(nèi)心所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好事物的象征。

今義：美貌的人。

2、(凌)萬頃之茫然

古義：越過。

今義：欺辱，欺侮。

3、凌萬頃之(茫然)

古義：遼闊的樣子。

今義：完全不知道的樣子。

4、況吾與(子)漁樵于江渚之上

古義：對人的尊稱，多指男子。

今義：兒子。

5、徘徊于(斗牛)之間

古義：斗宿和牛宿，都是星宿名。

今義：1.驅(qū)牛相斗比勝負的游戲。2.相斗的牛。3.挑逗牛與?；蚺Ｅc人相斗。1.蘇軾在《赤壁賦》中描寫了客吹洞簫的效果，其中運用了側(cè)面描寫的兩句是“_________________，________________”。2.在《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”來抒發(fā)情懷的兩句是“_________________，________________”。3.蘇軾的《赤壁賦》中，寫作者舉起酒杯，引吭高歌，吟唱《詩經(jīng)》中詠月的詩句的駢句是“_________________，________________”。4.在《赤壁賦》中，蘇軾用“_________________，________________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。5.在《赤壁賦》中，蘇軾用“_________________，________________”兩句刻畫出曹操在攻破荊州后春風(fēng)得意、躊躇滿志的英雄形象。6.蘇軾的《赤壁賦》中，連用四個比喻寫出簫聲的哀怨與悲切的語句是“_________________，________________”。7.蘇軾的《赤壁賦》中，用比喻的手法，感嘆我們個人在天地間的短暫和個體的渺小的句子是“_________________，________________”。8.蘇軾的《赤壁賦》中，描繪秋江的爽朗和平靜，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子是“________________，________________”。9.蘇軾的《赤壁賦》中，寫作者希望與仙人同游，與明月長存的句子是“_________________，________________”。10.蘇軾的《赤壁賦》中，從不變的角度，描述人與萬物的關(guān)系的句子是：“_________________，________________”。11.蘇軾的《赤壁賦》中，寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接的句子是：“_________________，________________”。12.蘇軾的《赤壁賦》中，寫作者感慨生命的短暫，羨慕長江江水的無窮無盡的句子是“_________________，________________”。13.蘇軾的《赤壁賦》中，用比喻、夸張和對比襯托的手法寫出江面的廣闊的句子是“_________________，________________”。14.蘇軾的《赤壁賦》中，寫作者與友人在扁舟中舉杯共飲的句子是“_________________，________________”。15.蘇軾的《赤壁賦》中，“_________________，________________”這兩句寫出了作者對于世間“有主”的萬物的個人態(tài)度。1.舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦2.渺渺兮予懷望美人兮天一方3.誦明月之詩歌窈窕之章4.舳艫千里旌旗蔽空5.釃酒臨江橫槊賦詩6.如怨如慕如泣如訴7.寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟

8.清風(fēng)徐來水波不興9.挾飛仙以邀游抱明月而長終10.自其不變者而觀之則物與我皆無盡也

11.白露橫江水光接天12.哀吾生之須臾羨長江之無窮

13.縱一葦之所如凌萬頃之茫然14.駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬

15.茍非吾之所有雖一毫而莫取1.下列加點詞古今義相同的一項是（）A.白露橫江，水光接天B.望美人兮天一方C.因為長句，歌以贈之D.肴核既盡，杯盤狼籍答案D2.下列不含通假字的一句是（）A.山川相繆B.浩浩乎如馮虛御風(fēng)C.舉匏樽以相屬D.相與枕藉乎舟中答案D3.下列句子中詞類活用現(xiàn)象不同的一項是（）A.吾師道也B.順流而東也C.方其破荊州，下江陵D.訇然中開答案D4.下列各組句中紅色字體的詞的用法和含義都相同的一項是（）A.侶魚蝦而友麇鹿吾嘗終日而思矣B.月出于東山之上不拘于時C.飄飄乎如遺世獨立郁乎蒼蒼D.不知東方之既白倚歌而和之答案C5.選出“然”的用法與其他三句不同的一項（）A.蘇子愀然B.凌萬頃之茫然C.何為其然也D.其聲嗚嗚然答案

C6.下列與例句句式完全相同的一項是（）例：而今安在哉A.渺渺兮予懷B.此非曹孟德之困于周郎者乎C.客有吹洞簫者D.句讀之不知，惑之不解答案D7.下列說法，不正確的一項是（）A.“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”這幾句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。B.在《勸學(xué)》中，作者認為學(xué)習(xí)要逐步積累，要堅持不懈，要專心致志。C.《夢游天姥吟留別》的主旨句是：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!D.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。答案A8.下面句子中紅色字體用法相同的兩項是（）和（）。A.固一世之雄也B.自其不變者而觀之C.且夫天地之間D.不知東方之既白答案AC9.與“順流而東”中的“而”用法相同的一項是（）A.已而嘆曰B.歸而謀諸婦C.悄然而悲D.返而登舟答案C10.下列對“適”字的解釋錯誤的一項是（）。A.“之也”“往也”，如“昔衛(wèi)靈公與雍渠同載，孔子適陳?！盉.“女子出嫁”，如“女三人，長適秘書丞錢袞，余尚幼?！盋.“適宜”“適應(yīng)”，如陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山?！盌.“舒適”，如“是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！贝鸢窪11.下列各句中虛詞用法相同的一項是（）。A.縱一葦之所如凌萬頃之茫然B.渺滄海之一粟不知東方之既白C.羽化而登仙侶魚蝦而友麋鹿D.倚歌而和之自其不變者而觀之答案D12.與“何為其然也？”的句式不一樣的一項是（）A.而又何羨乎?。ā冻啾谫x》）B.恬然自安（《琵琶行》并序）C.句讀之不知（《師說》）D.曾日月之幾何？（《后赤壁賦》）答案D①壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。.從句式角度賞析第①段的景物描寫。.

使用整句/整散結(jié)合/對仗/對偶/駢散結(jié)合，清風(fēng)水波、月光流轉(zhuǎn)、月光下白露彌漫天水一色的壯闊之景。將赤壁的清風(fēng)、水波、明月、群山、星斗、白露、江面等景觀，兩兩組合地呈現(xiàn)在一張完整畫卷中，使月夜下赤壁之景更帶有韻味與詩意，句子長短交錯，音韻和諧。流露出曠達、絕世獨立之意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？（2）盈虛者如彼，而卒莫消長也。（3）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。答案（1）（他）持酒面對大江而飲，橫執(zhí)矛槊吟詩作賦，本來是一位蓋世英雄，如今在哪里呢？（2）時圓時缺（的月亮）像那樣（不斷的圓缺），卻終于沒有增減。（3）如果從變化的一面來看，那么天地萬物連眨眼的工夫都不停止。（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成下面8—11題。（19分）

蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。除大理評事，簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時進止，自是害減半。

徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營呼卒長曰河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力卒長曰太守猶不避涂潦吾儕小人當(dāng)效命。率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補于國。御史李定等摭其表語，并媒蘗所為詩以為訕謗，逮赴臺獄，欲置之死。鍛煉久之，不決。神宗獨憐之，以黃州團練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室東坡，自號“東坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多葑，自唐及錢氏，歲輒浚治，宋興，廢之，葑積為田，水無幾矣。軾見茅山一河，專受江潮，鹽橋一河，專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水蓄泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井。又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖。杭人名為蘇公堤。軾二十年間，再蒞杭，有德于民，家有畫像，飲食必祝。又作生祠以報。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．軾詣武衛(wèi)營／呼卒長／曰／河將害城事／急矣／雖禁軍／且為我盡力／卒長曰／太守猶不避／涂潦吾儕小人當(dāng)效命。B．軾詣武衛(wèi)營呼／卒長曰／河將害城／事急矣／雖禁軍且為我盡力／卒長曰／太守猶不避涂潦吾儕／小人當(dāng)效命。C．軾詣武衛(wèi)營／呼卒長／曰／河將害城／事急矣／雖禁軍且為我盡力／卒長曰／太守猶不避涂潦／吾儕小人當(dāng)效命。D．軾詣武衛(wèi)營呼／卒長曰／河將害城事／急矣／雖禁軍／且為我盡力／卒長曰／太守猶不避／涂潦吾儕小人當(dāng)效命。9．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．冠又稱“加冠”“弱冠”，指男子二十歲。古代男子成年時舉行加冠的禮儀。后代冠禮雖廢，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等說法。B．臺，也叫烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為“烏臺”。C．生祠是古代信仰民俗，指為活著的人建立祠廟，而加以奉祀。D．蘇軾的名篇《赤壁賦》中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的是干支紀年法。天干和地支循環(huán)相配，古代專用來紀年。10．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．蘇軾家教良好，學(xué)識廣博。母親程氏親口把書上知識傳授他，等到弱冠，博通經(jīng)史，喜歡賈誼、陸贄的書。B．蘇軾一心為民，政績卓著。數(shù)次在杭州任職，蘇軾就疏通茅山、鹽橋二河來通漕運，建造了壩堰閘門，用來作為專門積蓄湖水的樞紐。C．蘇軾恪盡職守，不因循守舊。任職大理評事簽書鳳翔府判官時，百姓貧困差役繁重，衙吏相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察其利弊所在，修訂衙規(guī)，從此危害減少了一半。D．蘇軾雖受小人陷害，卻隨緣自適。蘇軾遭受陷害，被捕入獄，但出獄被貶黃州后，卻能與農(nóng)夫老翁融洽相處，并自號“東坡居士”。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（5分）（2）又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補于國。（5分）8．（3分）*C．【軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！薄?．（3分）*D．【干支古代可用來紀年，也可用來紀日。】10．（3分）*B．【任職二次，從“再蒞杭”可以看出來；“用來作為專門積蓄湖水的樞紐”，錯，還用來排泄湖水?！?1．（10分）【（1）蘇軾在堤上搭建小屋居住，路過家門也不進去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。（5分。譯出大意給1分，“廬”“分堵”“卒”“全”四處各1分。）（2）又因為有些事對百姓不利而不敢說，用詩來諷諫，以求有益于國家。（5分。譯出大意給1分，兩個“以”，“庶”“有補于國”四處各1分）】【參考譯文】蘇軾字子瞻，是眉州眉山人。十歲時，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書，得知到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。到二十歲時，就精通經(jīng)傳歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。任職大理評事簽書鳳翔府判官。關(guān)中自從元昊叛亂后，百姓貧困差役繁重，岐山下每年要輸送南山木筏，從渭河進入黃河，要經(jīng)過砥柱險處，衙門吏役相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察到其利弊所在，為他們修訂衙規(guī)，讓他們自己選擇水工按時自主行動，從此損失減少了一半。調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，泛濫到梁山泊，流入南清河，匯集于徐州城下，水位上漲無法及時排泄，城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭著出城避水。蘇軾說：“富人出去了，百姓都動搖，我和誰守城？我在這里，一定不能讓水沖塌城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進城去。蘇軾到武衛(wèi)營去，對卒長說：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且給我出力?！弊溟L說：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命。”他就率領(lǐng)那些兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長堤，從戲馬臺開始，直到城墻。雨日夜下個不停，城墻沒有被淹沒的僅有三版。蘇軾在堤上搭建小屋居住，路過家門也不進去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請求調(diào)發(fā)第二年的役人來增筑舊城，又用木頭筑堤岸，以防水再來。朝廷同意了他的做法。

調(diào)任湖州知州，上表謝恩。又因為有些事對百姓不利而不敢說，用詩來諷諫，以求有益于國家。御史李定等摘取他章表中的話，并且引申附會他所作的詩說是誹謗皇上，逮捕進御史臺監(jiān)獄，想置他于死地。羅織罪名很久不能判決。神宗獨自憐惜他，把他作為黃州團練副使安置。蘇軾與農(nóng)夫老翁一起在溪谷山林間生活，在東坡建造房屋，自稱“東坡居士?！?/p>

元佑四年蘇軾任杭州知州。杭州原來近海，當(dāng)?shù)厝炭?，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏通西湖水流入運河，從運河流入田畝，灌溉田地達一千頃，百姓因此殷實富裕。湖水中有很多茭白根，從唐朝到吳越錢氏，每年都疏浚治理，宋朝立國后，停止疏浚，茭白根積為田，剩下水面沒有多少了。蘇軾看到茅山一條河專門容納江中潮水，鹽橋一條河專門容納湖水，就疏通這兩條河來通航運。又造了壩堰閘門，用來作為積蓄和排泄湖水的樞紐，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修復(fù)了六口井，又把茭白根堆積在湖中，筑成南北長三十里的長堤以便通行。堤筑成后，又在堤上種了木芙蓉、楊柳，看上去就像圖畫一樣，杭州人稱之為“蘇公堤”。蘇軾二十年中兩次到杭州，對百姓有功德，家家有他畫像，人們飲食時一定為他祝福。又造了生祠來報答他。閱讀下面文言文，回答下列各題

后赤壁賦

蘇軾

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須?！庇谑菙y酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。

予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。

時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。6.下列句中加點詞含義相同的一項是（3分）A．攀棲鶻之危巢正襟危坐而問客曰Ｂ．適有孤鶴，橫江東來而吾與子之所共適Ｃ．履巉巖，披蒙茸躡跡披求，見有蟲伏棘根Ｄ．今者薄暮兒已薄祿相7.下面對“蓋”和“曾”的理解，正確的一項是（3分）①蓋二客不能從焉②蓋將自其變者而觀之③曾日月之幾何④則天地曾不能以一瞬A.①②相同，③④也相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④也不同8.下面是關(guān)于《前赤壁賦》與《后赤壁賦》的比較，說法有誤的一組是.A．前賦寫江上秋月,景色寧靜清爽；后賦寫江岸冬景，境界寥落幽峭。B．前賦以談玄說理為主，議論風(fēng)生；后賦則以記敘描寫為主，奇境迭出。C．前賦以入夢結(jié)，表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達；后賦以夢醒結(jié)，表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶。D．前后二賦都是以情感變化為線索，情、景、理渾然一體，巧妙地表達了作者的思想感情的曲折變化及心理矛盾的解決過程。9.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（兩小題，共8分）（1）宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。（5分）（2）有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？（3分）6.C．危，前句是“高”，后句為正，危坐即端坐。適，前句是“剛好，恰好”，后句為動詞“享有”。薄，前句為“接近、迫近”，后句為與“厚”相對。披，都是“分開”義。7.D①表示出乎意料“竟然”②表假設(shè)“如果”③表示從前經(jīng)歷過④連……都8.D．后賦非情、理、景交融，也不是以情感變化為線索，更沒有寫出矛盾解決過程。9.（1）鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學(xué)習(xí)，少君的父親對他的清貧刻苦感到奇異，因此把女兒嫁給了他，陪送(給女兒)的嫁