真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)教學(xué)課件2

真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)１.懂得什么叫做真分?jǐn)?shù)，什么叫做假分?jǐn)?shù),以及它們與“１”的關(guān)系。２.能判別真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)。３.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)１.懂得什么叫做真分?jǐn)?shù)，什么叫做假分?jǐn)?shù),以及它們與“１”的關(guān)

２.用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并說(shuō)出各個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。

３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１.什么叫做分?jǐn)?shù)？前提測(cè)評(píng)：２.用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并１.什么叫做分?jǐn)?shù)

例１.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。真分?jǐn)?shù)()()()分子分子分子分母分母分母分子（）分母分子（）分母分子（）分母小于小于小于＜＜＜

分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于１。（）１（）１（）１例１.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)√

練習(xí)：1.下面哪些圖形陰影部分所表示的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？①③②④２.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？√√√√√√練習(xí)：①③②④２.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？√√√√√

例２.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。假分?jǐn)?shù)分母（）分子（）分母大于︸（）︸（）＝分子（）分母分子分母大于分子（）分母等于

分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。＞＞假分?jǐn)?shù)大于１或者等于１。分子（）１（）１（）１例２.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)練習(xí)：1.下面哪些圖形陰影部分所表示的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？②︸③√√√√√2.下面的分?jǐn)?shù)哪些是假分?jǐn)?shù)？練習(xí)：②︸③√√√√√2.下面的分?jǐn)?shù)哪些是假分?jǐn)?shù)？

２.把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，看一看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。０１２√√√√√√√練習(xí)：１.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？２.把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，看一看表＝被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)除數(shù)＝３÷３＝１＝８÷４＝２分子分母方法：÷把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)例３.把、化成整數(shù)。被除數(shù)除數(shù)＝被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)除數(shù)＝３÷３＝１＝８÷４＝２分子分母方法＝８÷＝４＝９÷３＝３＝４÷４＝１＝12÷６＝２２

練習(xí)：

把、、、化成整數(shù)。＝８÷＝４＝９÷３＝３＝４÷４＝１＝12÷６＝２２練習(xí)：

１.在中，a是自然數(shù)。當(dāng)a

時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a

時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a

時(shí)，它能化成整數(shù)。９a練習(xí)：＜９≥９是９的倍數(shù)１.在中，a是自然數(shù)。當(dāng)a２.寫出兩個(gè)大于的真分?jǐn)?shù)。５７２.寫出兩個(gè)大于的真分?jǐn)?shù)。５７５７５７這節(jié)課你學(xué)到了什么？什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)？這節(jié)課你還有哪些收獲？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)？這節(jié)課你還有哪些收●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛(ài)因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)１.懂得什么叫做真分?jǐn)?shù)，什么叫做假分?jǐn)?shù),以及它們與“１”的關(guān)系。２.能判別真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)。３.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)１.懂得什么叫做真分?jǐn)?shù)，什么叫做假分?jǐn)?shù),以及它們與“１”的關(guān)

２.用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并說(shuō)出各個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。

３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１.什么叫做分?jǐn)?shù)？前提測(cè)評(píng)：２.用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并１.什么叫做分?jǐn)?shù)

例１.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。真分?jǐn)?shù)()()()分子分子分子分母分母分母分子（）分母分子（）分母分子（）分母小于小于小于＜＜＜

分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于１。（）１（）１（）１例１.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)√

練習(xí)：1.下面哪些圖形陰影部分所表示的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？①③②④２.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？√√√√√√練習(xí)：①③②④２.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？√√√√√

例２.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。假分?jǐn)?shù)分母（）分子（）分母大于︸（）︸（）＝分子（）分母分子分母大于分子（）分母等于

分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。＞＞假分?jǐn)?shù)大于１或者等于１。分子（）１（）１（）１例２.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)練習(xí)：1.下面哪些圖形陰影部分所表示的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？②︸③√√√√√2.下面的分?jǐn)?shù)哪些是假分?jǐn)?shù)？練習(xí)：②︸③√√√√√2.下面的分?jǐn)?shù)哪些是假分?jǐn)?shù)？

２.把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，看一看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。０１２√√√√√√√練習(xí)：１.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？２.把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，看一看表＝被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)除數(shù)＝３÷３＝１＝８÷４＝２分子分母方法：÷把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)例３.把、化成整數(shù)。被除數(shù)除數(shù)＝被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)除數(shù)＝３÷３＝１＝８÷４＝２分子分母方法＝８÷＝４＝９÷３＝３＝４÷４＝１＝12÷６＝２２

練習(xí)：

把、、、化成整數(shù)。＝８÷＝４＝９÷３＝３＝４÷４＝１＝12÷６＝２２練習(xí)：

１.在中，a是自然數(shù)。當(dāng)a

時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a

時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a

時(shí)，它能化成整數(shù)。９a練習(xí)：＜９≥９是９的倍數(shù)１.在中，a是自然數(shù)。當(dāng)a２.寫出兩個(gè)大于的真分?jǐn)?shù)。５７２.寫出兩個(gè)大于的真分?jǐn)?shù)。５７５７５７這節(jié)課你學(xué)到了什么？什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)？這節(jié)課你還有哪些收獲？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)？這節(jié)課你還有哪些收●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。