河北省邢臺(tái)市八年級(jí)語(yǔ)文下期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文預(yù)測(cè)四

、基礎(chǔ)（24

分）110

分）(1)___________________()(1分)(2)微君之故，___________？(《式微》)(1

分)(3) 八

月

湖

水

平

,

涵

虛

混

太

清

。

______________________

，______________________!(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2

分)(4)

知不足,_____________;知困,__________________。，_______________。(》)(2

分)(5)

全石以為底,近岸,卷石底以出,

___________，___________。___________，___________。

(柳宗元《小石潭記》)(4

分)2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)（4

分）(1)fǔ

kàn( )腳下峽谷，只見其間一股清流急湍。(2)巖層的年齡為

6500

萬(wàn)年，因此可以

zhuī

sù( )到恐龍滅絕的年代。(3)(3)當(dāng)它

á

rán

ér

zhǐ( )地寂靜……(4)此刻倒霉跡象

ē

zhǒng

ér

zhì( )某一兩次大地震。第頁(yè)/共頁(yè)A

.這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B

.慶?！傲弧钡耐頃?huì)上,倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大C

.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,A

.這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B

.慶祝“六一”的晚會(huì)上,倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大C

.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D

.

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式

,在我們頭腦中已不知不覺地根深．．．．．．．．．．笑。．．．．．．蒂固。4．下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

(3

分)

( )A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)

,每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B.由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng),為濟(jì)寧市民

“綠色出行”提供了便利條件。C.國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

,進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。D.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900

萬(wàn),避免約1100萬(wàn)人不因吸煙死亡。5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4

分) ， ， ；《童年》艱辛屈辱的成長(zhǎng)記憶，百味雜陳，讓我們心潮起伏……二、（46

分）(一)馬

說(shuō)(10

分)韓 愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有第頁(yè)/共頁(yè)一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨!6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(3

分)(1)祗辱于奴隸人之手___________ (2)或盡粟一石___________ (3)策之不以其道__________7.

4

分）(1)食馬者不知其能千里而食也。（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？8.下列對(duì)文章的分析理解，正確的一項(xiàng)是( )(3

分)A.本文開篇即提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了千里馬的重要性。B.本文借千里馬“受辱”和“駢死”的事例，呼吁人才應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，莫等待伯樂。C.本文運(yùn)用了托物言志的寫法，以千里馬比喻人才，以伯樂比喻統(tǒng)治者。D.作者借千里馬最終被埋沒的悲慘遭遇，寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣心理。(二)趙奢勸說(shuō)平原君(9

分)(宋)司馬光趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用“事者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：

君于趙為貴公子，今縱君家而不“第頁(yè)/共頁(yè)以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國(guó)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)則趙固而君為貴戚豈輕庫(kù)實(shí)。(選自《資治通鑒》卷五)9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3

分)A.平原君家不肯出出則無(wú)敵國(guó)外患者 B.趙奢以法治之水陸草木之花C.君安得有此富乎君與家君期日中 D.國(guó)賦大平吾與汝畢力平險(xiǎn)10.請(qǐng)用三條“”給畫線句子斷句。(3

分)上

下

平

則

國(guó)

強(qiáng)

國(guó)

強(qiáng)

則

趙

固

而

君

為

貴

戚

豈

輕

于

天

下邪11.平原君依仗自己的權(quán)勢(shì)想殺掉趙奢，后來(lái)為什么被趙奢所折服？(3

分)(三)納米機(jī)器人醫(yī)生不是夢(mèng)(10

分)

姜允申①當(dāng)你感冒時(shí)，醫(yī)生不用給你打針吃藥，而是給你在血液里植入一種機(jī)器人，這種機(jī)器人在體內(nèi)探測(cè)感冒病毒的源頭，并到達(dá)病毒所在處，直接釋放藥物殺滅病毒。這種全新意義的機(jī)器人，就是納米機(jī)器人。它的基本原理是利用光生伏特效應(yīng)，將太陽(yáng)輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能。它的，基本裝置是太陽(yáng)能電池“陽(yáng)光動(dòng)力2，對(duì)太陽(yáng)能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效率。目前，太陽(yáng)能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率?大?約在

30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式，才能達(dá)到增強(qiáng)續(xù)航里程和功率的效果。是一種嶄新的技術(shù)，它在百萬(wàn)分之一毫米的空間內(nèi)，研究電子、原子和分第頁(yè)/共頁(yè)疇，它根據(jù)分子水平的生物學(xué)原理設(shè)計(jì)制造，并在納米空間控制、操作。③科學(xué)家們殫精竭慮，希望發(fā)明納米外科手術(shù)機(jī)器人，這種機(jī)器人的操它不用手術(shù)刀，不用開刀，不用像一般的機(jī)器人那樣用一些植入物置換掉病人身體中的一些東西。他們?cè)噲D開發(fā)的這種裝置可以尋找、鑒別并消滅細(xì)胞和有機(jī)體的缺陷。這種裝置完成的工作只能由非侵入性外科手術(shù)來(lái)完成。這些納米機(jī)器人可能是人工結(jié)構(gòu)和生物結(jié)構(gòu)制成的。④人們希望，這種機(jī)器人可以從細(xì)菌中獲取自然界自己的發(fā)動(dòng)機(jī)，從而解決推動(dòng)力的問題。比如

E

型大腸菌有一個(gè)鞭子型尾巴，跟機(jī)械軸承非常相似，這個(gè)尾巴使

E

型大腸菌可以在人體中游動(dòng)。斯諾登想，可以把細(xì)菌里的這種動(dòng)力提取出來(lái)作為納米機(jī)器人的推動(dòng)力。納米機(jī)器人的“眼睛”和“耳朵”也將來(lái)自生物系統(tǒng)。⑤納米技術(shù)將帶來(lái)一場(chǎng)革命，徹底改變目前外科手術(shù)的意義。將來(lái)，外科手術(shù)不會(huì)出現(xiàn)手術(shù)刀，那時(shí)的手術(shù)工具是機(jī)器人，這些機(jī)器人只有原子或分子那么大。今后，膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)也許會(huì)成為歷史。納米機(jī)器人將進(jìn)入有病變的關(guān)節(jié)，幫助身體長(zhǎng)出健康的關(guān)節(jié)。⑥100

年前，外科醫(yī)生為醫(yī)治腿病，不得不截掉病人的整條腿。今天，有了超級(jí)機(jī)器人和自動(dòng)機(jī)械裝置的幫助，醫(yī)生們可以通過(guò)一個(gè)小洞完成創(chuàng)口非常小的手術(shù)。將來(lái)，外科手術(shù)的創(chuàng)口只有針尖那么大，手術(shù)時(shí)，只需要把微型機(jī)器人注射到病人的身體。那時(shí)，手術(shù)的精確度和有效性是今天的醫(yī)生做夢(mèng)都想不到的。這就是最先進(jìn)的外科手術(shù)理念。第頁(yè)/共頁(yè)⑦想象一下體積極小的納米機(jī)器人，一茶匙便可裝數(shù)十億個(gè)。這種超微型機(jī)器人可成群注入患者體內(nèi)——例如最為脆弱的心臟和大腦——進(jìn)行超精確藥物“投送”或者扮演外科醫(yī)生的角色，在體內(nèi)為患者實(shí)施手術(shù)。它可以精確殺死癌細(xì)胞，疏通血栓，清除動(dòng)脈內(nèi)的脂肪沉積，清潔傷口，粉碎結(jié)石等。以色列科學(xué)家目前研制了一種微型納米機(jī)器人，它可以在人體⑧納米機(jī)器人在絕對(duì)無(wú)塵室制造，防止它們感染細(xì)菌。這種制造方式在很大程度上與電腦芯片類似。在治療心臟病時(shí)，納米機(jī)器人將穿過(guò)一根直徑

2

到

3

毫米的導(dǎo)管，進(jìn)入需要治療的特定部位。這種導(dǎo)管技術(shù)也可用于大腦以及其他部位，例如腸道和尿道。進(jìn)入這些部位的最大難度就是一定要達(dá)到極高的精確度。出于這個(gè)原因，納米技術(shù)長(zhǎng)久以來(lái)一直被譽(yù)為未來(lái)對(duì)抗癌癥的最理想武器。()12.下列對(duì)于納米機(jī)器人的理解不符合文意的一項(xiàng)是( )(3

分)A.科學(xué)家們希望發(fā)明操作精度極高的納米外科手術(shù)機(jī)器人，它甚至可以在單個(gè)細(xì)胞上做手術(shù)。B.納米機(jī)器人將來(lái)或許可以從細(xì)菌中獲取自然界自己的發(fā)動(dòng)機(jī)，從而解決推動(dòng)力的問題。C.納米機(jī)器人已普遍運(yùn)用于外科手術(shù)，遠(yuǎn)比傳統(tǒng)手術(shù)精確和有效。D.由于體積極其微小，納米機(jī)器人將可以被大量注入患者體內(nèi)，進(jìn)入特定部位實(shí)施手術(shù)。13.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3

分)A.開頭以納米機(jī)器人治療感冒的特殊手法，激發(fā)了讀者的興趣，突出了說(shuō)第頁(yè)/共頁(yè)明對(duì)象的特點(diǎn)。B.第③段畫線句子中“只能”與“可能”不能互換位置，否則表意不科學(xué)。C.第⑥段按時(shí)間先后的順序，用作比較、打比方的方法介紹了納米機(jī)器人手術(shù)的優(yōu)勢(shì)。D.本文介紹了納米機(jī)器人醫(yī)生給人類帶來(lái)的便利及其原理，展望了其美好的應(yīng)用前景。14.科幻電影中有這樣一個(gè)情節(jié)：主人公心臟上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，危在旦夕。醫(yī)生給他注射了一支含有納米機(jī)器人的藥物，主人公很快又恢復(fù)了活力。請(qǐng)根據(jù)文意，簡(jiǎn)要解釋其中的原因。(4

分)(四)抱抱曾經(jīng)的自己(17

分)張亞凌①7

歲時(shí)的那個(gè)夏日，我拎著鐮刀，跟著母親去收麥子。很快，我就被母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我想趕上母親，可心里一著急，手底下就出錯(cuò)了。③一鐮下去，沒割到麥子倒割破了自己的鞋面，還有腳背，我疼得直呲牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻細(xì)，而后撒在直流血的傷口上。看著母親不直腰地割著，我將那只襪子悄悄塞進(jìn)兜里，忍著疼往前趕，只是割得更慢了。。④母親性急，頭也不回地催促著我“快點(diǎn)，手底下快點(diǎn)”

她已經(jīng)打了個(gè)來(lái)?；兀鄣轿腋?。見我繃著臉慢吞吞的，就輕輕踹了我一腳，罵了句“慢第頁(yè)/共頁(yè)⑤那天臨近傍晚，母親照例拉我到池塘邊沖洗，我死活不下去，她才瞅見“

“母親說(shuō)時(shí)語(yǔ)氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。她或許不知道，一個(gè)7歲的小孩子，自己受傷了很疼很想休息卻不忍心丟下母親獨(dú)自割麥子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到過(guò)去，抱抱那個(gè)小孩。我的臉頰會(huì)輕輕地貼在她的小臉蛋上，說(shuō)，好樣的，你真是個(gè)乖孩子。⑦10

歲那年，我上小學(xué)三年級(jí)，考試沒考好，很傷心，老師表?yè)P(yáng)別的孩子就像在批評(píng)我。⑧如果沒記錯(cuò)，那時(shí)應(yīng)該是一塊橡皮

2

分錢，一支鉛筆5

分錢，一個(gè)本子8分錢。家里是不會(huì)經(jīng)常給我錢買學(xué)習(xí)用具的，可努力是必須的。貧窮出智慧吧，我想到了電池里的碳棒。那時(shí)電池也是稀罕的東西，不是開玩笑，家里帶電的就一手電筒，還舍不得經(jīng)常用，怕費(fèi)電。我后來(lái)在親戚家找到⑨學(xué)校的操場(chǎng)是我的練習(xí)本，碳棒是筆，反反復(fù)復(fù)寫，邊寫邊背。有同學(xué)從我身邊走過(guò)，像看怪物一樣看我：成績(jī)不好，還顯擺著這點(diǎn)學(xué)問？我才不在乎別人的目光，只知道該好好寫，好好背。就那樣，腦子并不靈光的我，漸漸地靠攏了優(yōu)秀生。⑩如果可以，我想回到過(guò)去，抱抱那個(gè)蹲在地上的小女孩，在她耳邊輕聲告訴她：想辦法自己拉自己一把，為你的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊。?14

我不是一個(gè)長(zhǎng)得清爽且伶牙俐齒討人喜歡的孩子。第頁(yè)/共頁(yè)?揚(yáng)過(guò)，作文自然也沒被讀過(guò)。而翻開作文本，評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀的一樣——我一直在“等”里面，這讓我欣慰又窩火。?下學(xué)期的

3

獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。頒獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校又召開了一次師生大會(huì)，讓我在大會(huì)上讀自己的獲獎(jiǎng)作文。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來(lái)，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評(píng)課上的那個(gè)沉重的“等”里面解救出來(lái)了。?陪自己走過(guò)了泥濘與黑暗！?習(xí)的

18

歲少女，沒有她的刻苦勁，我怎么會(huì)在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考中順利跨進(jìn)大學(xué)的校門？?回望走過(guò)的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到過(guò)去，抱抱每一階段里從沒懈怠過(guò)的自己。感謝她們一路扶持，才讓今天的我沒有讓自己失望。15.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。(3

分)成長(zhǎng)過(guò)程7

歲時(shí)10

那年第頁(yè)/共頁(yè)14

歲那年16.第⑨段畫線句有何作用？(4

分)17.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(5

分)(1)(2)我是全縣唯一的一等獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。18.題目“抱抱曾經(jīng)的自己”中的“抱抱”的意思是什么？文章以此為標(biāo)題有 什 么 作 用 ？ 請(qǐng) 作 簡(jiǎn) 要 分 析 (5 分 )50

分)許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊(yùn)含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩(shī)宋詞；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛，或是跌倒時(shí)同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅(jiān)忍不拔的毅力……這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“開在我心中的一朵花”為題寫一篇文章。要求：(1)

600

字；

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；(3)認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。附加題（10

分）閱讀下列的名著選段，完成13

題。保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來(lái)。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來(lái)了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來(lái)里面的泥漿撲哧撲哧直響?，F(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來(lái)了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他第頁(yè)/共頁(yè)活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來(lái)，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個(gè)養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手。……她切起菜來(lái)真有功夫，不一會(huì)兒案板上便堆成了一座小山。奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說(shuō)：“你怎么啦，等飯吃哪？還早點(diǎn)。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來(lái)的。你把腳“

她男人是半個(gè)鞋匠，“細(xì)看了看保爾，感到有點(diǎn)不好意思。

說(shuō)。

保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子?！拔覀儺?dāng)家的才不補(bǔ)它呢——不頂事了。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來(lái)吧，可別凍壞了腳?！笔苓@種罪，哪兒見過(guò)呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的。

奧達(dá)爾卡同”情地說(shuō)。她放下菜刀，走了出去。不一會(huì)兒，她拿來(lái)一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。1.選文主要采用了什么描寫手法？主要體現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？(3

分)2.第頁(yè)/共頁(yè)怎樣的人？(4

分)3.請(qǐng)談?wù)勀阕x完《鋼鐵是怎樣煉成的》后的啟發(fā)或收獲。(3

分)100

第頁(yè)/共頁(yè)八年級(jí)期末考試卷參考答案

、（1）俄頃風(fēng)定云墨色 浮云游子意（2

） 胡為乎中露（）

氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城。（）

然后能自反也 然后能自強(qiáng)也（）

為坻 為嶼

為嵁

為巖。、俯瞰 追溯 戛然而止 接踵而至、D、A (B

項(xiàng)缺少主語(yǔ),可刪掉“由于”,將“建成了”改為“建成的”。C

項(xiàng)中“加第頁(yè)/共頁(yè)D強(qiáng)……水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng),可將“加強(qiáng)”改為“提高”。

項(xiàng)“避免約

1100

萬(wàn)人D不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反,應(yīng)刪掉“不”。)大笑思6、只 有時(shí) 用馬鞭趕7、 （1）喂馬的人不知道根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。（2）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它能日行千里呢？8、D(A.B.“呼吁人才應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，莫等待伯樂”不合文意，文章呼吁更多能夠發(fā)現(xiàn)人才的伯樂出現(xiàn)；C.)9、C(A.交納在國(guó)外；B.C.D.順利鏟除)