小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《故宮博物院》教學(xué)課件

字詞揭秘02課前導(dǎo)讀01課文精講03課堂小結(jié)04課后延伸05課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀

同學(xué)們，我們剛剛看到的就是故宮，距今已有六百多年的歷史。這里曾住過(guò)24個(gè)明清兩代的皇帝，被譽(yù)為世界五大宮之一，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。下面，讓我們跟隨作者的腳步去參觀一下這座雄偉壯觀的古代建筑群，去探尋古人的智慧，觸摸歷史的脈搏。角jiǎo角樓jué角色城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。我不喜歡這個(gè)角色。字詞揭秘難nán難題nàn災(zāi)難這次修復(fù)遇到了一個(gè)很大難題。我們?cè)跒?zāi)難面前不能灰心。字詞揭秘朝cháo朝代zhāo朝陽(yáng)太和殿上一次重建是在明朝天啟年間。一輪朝陽(yáng)從東方升起來(lái)。字詞揭秘

造句：這里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。字詞揭秘湛藍(lán)：深藍(lán)色（多用來(lái)形容天空、湖海等）。字詞揭秘玲瓏奇巧：形容小而奇巧,精致奇特。造句：這座角樓玲瓏奇巧，其設(shè)計(jì)不拘一格。字詞揭秘造句：陵園的四周長(zhǎng)滿了青松翠柏，氣氛莊嚴(yán)肅穆。肅穆嚴(yán)肅而恭敬。字詞揭秘水深火熱：比喻人民生活處境的極其痛苦。造句：舊社會(huì)的人們生活在水深火熱之中。字詞揭秘

造句：他們倆是親兄弟,性格卻迥然不同。迥然不同形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。字詞揭秘

井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。形容做某件事有條理。

造句：黃昏時(shí)分，這里的車(chē)輛井然有序地行駛著。本文說(shuō)明的對(duì)象是什么？

故宮博物院課文精講學(xué)習(xí)材料一文中哪句話非常準(zhǔn)確的概括了故宮的特點(diǎn)？課文精講

故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。課文精講建筑精美

方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)€襯托著流云火焰。課文精講建筑精美課文精講建筑精美

太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。布局統(tǒng)一紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)：南面午門(mén)，北面神武門(mén)，東西面東華門(mén)、西華門(mén)。課文精講城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。課文精講布局統(tǒng)一課文精講三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。布局統(tǒng)一課文精講默讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1）畫(huà)出有關(guān)的方位詞，理清游覽路線。（2）全文按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的？（3）課文重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮殿？課文精講（1）畫(huà)出有關(guān)的方位詞，理清游覽路線。①交代行蹤的詞：“從……往里……沿著……穿過(guò)……到……”“走進(jìn)……”“進(jìn)了……就到……”“從……出……就到……”②方位詞語(yǔ)：“北面”“中心”“中軸線上”“后面”“往北”……課文精講（2）全文按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的？（3）課文重點(diǎn)介紹了哪個(gè)宮殿？

全文是按總說(shuō)和分說(shuō)相結(jié)合的順序進(jìn)行說(shuō)明的，課文重點(diǎn)介紹了太和殿。課文精講

（4）作者從哪幾方面介紹了太和殿？

（5）這一部分是什么說(shuō)明順序？

（6）作者為什么把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？作者從哪幾方面介紹了太和殿？課文精講臺(tái)基：修建得很高（三層臺(tái)基高7米），設(shè)計(jì)奇巧（排水管道是一千多個(gè)圓雕龍頭）外觀氣勢(shì)宏偉：（是故宮最大的殿堂），色彩壯麗。內(nèi)部裝飾：莊嚴(yán)富麗。位置和功用：（皇帝舉行重大典禮的地方

暗示和渲染了三大殿的地位之尊崇。借建筑的雄偉顯示出威嚴(yán)。課文精講這一部分是按什么說(shuō)明順序介紹的？

這一部分是按由外到內(nèi)、總說(shuō)和分說(shuō)相結(jié)合的順序介紹的。課文精講

作者為什么把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？

太和殿與中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的寶座所在地，是皇帝權(quán)力的象征，是舉行重大典禮時(shí)皇帝受朝賀的地方，另外，它也是建筑群中最具代表性的，所以作為重點(diǎn)來(lái)介紹。分清主次，有詳有略，才能突出重點(diǎn)。把最有特色的地方寫(xiě)詳細(xì)，給讀者留下了深刻印象。課文精講難題：不知道太和殿各部分確切的建筑比例與數(shù)據(jù)。解決：梁九按照十比一的比例，做了一個(gè)太和殿的模型，依靠對(duì)這座模型組件的放大制作，完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建。學(xué)習(xí)材料二太和殿修復(fù)的時(shí)候遇到什么難題？如何解決？課文精講讀一讀，填一填。故宮被定為（）重點(diǎn)文物保護(hù)單位，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入（）”名錄。故宮參觀方案：參觀入口（）參觀出口（）學(xué)習(xí)材料三全國(guó)世界文化遺產(chǎn)神武門(mén)午門(mén)課文精講你完成任務(wù)了嗎？為家人計(jì)劃故宮一日游，畫(huà)一張故宮參觀路線圖。路線圖：午門(mén)——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——坤寧宮——御花園——神武門(mén)課文精講選擇一個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。各位親人，下面我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入故宮御花園。御花園位于北京紫禁城中軸線上，坤寧宮后方，明代稱(chēng)為宮后苑，清代稱(chēng)御花園。始建于明永樂(lè)十八年，全園南北縱80m，東西寬140m，占地面積12000㎡。園內(nèi)松、柏、竹間，點(diǎn)綴著山石，形成四季長(zhǎng)青的園林景觀，體現(xiàn)天人合一的漢族傳統(tǒng)文化。好，就介紹到這兒，大家拍照留念，注意安全。課文精講各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽故宮英國(guó)首相美國(guó)總統(tǒng)印度總理北京故宮博物院集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們了解到介紹建筑物，首先要抓住事物的特征，另外還要學(xué)習(xí)運(yùn)用空間順序介紹建筑物的方法，學(xué)以致用，把握方位詞語(yǔ)。課文總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)模宏大壯麗瑰寶課文總結(jié)建筑精美布局統(tǒng)一故宮博物院建筑小常識(shí)：榫卯：是古代中國(guó)建筑、家具及其它器械的主要結(jié)構(gòu)方式，是在兩個(gè)構(gòu)件上采用凹凸部位相結(jié)合的一種連接方式。課后延伸建筑小常識(shí)：彩畫(huà)：彩畫(huà)在中國(guó)有悠久的歷史，是古代傳統(tǒng)建筑裝飾中最突出的特點(diǎn)之一。它以獨(dú)特的風(fēng)格和物有的制作技術(shù)及其富麗堂皇的裝飾藝術(shù)效果，仍給人留下了深刻印象，成為傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的精華而載入史冊(cè)。課后延伸迥然不同