小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀 同課異構(gòu)

第2課時(shí)嗅到

呆呆地

無可奈何巢里

牙齒

身軀

掩護(hù)幼兒

搏斗

龐大

力量發(fā)愣

拯救

嘶啞渾身發(fā)抖起因經(jīng)過結(jié)果：獵狗攻擊小麻雀：老麻雀拯救幼兒獵狗退縮回顧課文

認(rèn)真讀課文4-6自然段。用“———”劃出表現(xiàn)老麻雀無畏的句子。用“﹌﹌”劃出表現(xiàn)獵狗兇猛的句子。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。哪些關(guān)鍵詞寫出了獵狗的兇猛？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

為什么說老麻雀“像一塊石頭似的”？

這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老麻雀比作石頭，生動、形象地表現(xiàn)了老麻雀落地時(shí)用力之猛、動作之快，充分反映出老麻雀緊張的心情，同時(shí)也顯示出了它的堅(jiān)定和勇敢。

挓挲含義：（手，頭發(fā)，樹枝等）張開；伸開。zhāshā突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。讀課文第5段，用“_____”標(biāo)出表示作者想法的句子。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。說一說，“一種強(qiáng)大的力量”到底是什么力量？老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀（想拯救自己的幼兒）可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音（準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。┛墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上（一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。是指母愛的力量。老麻雀的種種表現(xiàn)：明知力量不及強(qiáng)敵，卻勇敢地上前，毫不退縮。使一位舍身救子的母親形象躍然紙上，讓人深深地感受到了動物的那種原始的母愛。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退?？纯茨男┦亲髡呦氲降模吹降哪?？說一說，獵狗為什么后退了？獵狗被老麻雀的勇氣震懾了，所以不由自主地向后退。小組探究：在整個(gè)事件中，小麻雀是怎么想的？請展開想象寫一寫。獵狗逼近時(shí)，在小麻雀看_______________.老麻雀飛下來時(shí)，小麻雀沒料到__________.獵狗退去時(shí)，小麻雀想__________________.寫一件事情，不僅可以寫看到的，還可以把聽到的和想到的寫下來，這樣才能清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容?？偨Y(jié)寫作方法：

小練筆：看一看下面的視頻，試著把自己看到的，聽到的，想到的寫下來吧。《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。閱讀推薦作品采用見聞錄的形式，