小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)江南春書(shū)湖陰先生壁課件

《江南春》《書(shū)湖陰先生壁》題壁詩(shī)：《題西林壁》《題臨安邸》書(shū)……壁：題寫(xiě)在墻壁上江南春

（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。yīnɡ書(shū)湖陰先生壁（宋）王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。qí

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學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.自由學(xué)習(xí)古詩(shī)，運(yùn)用查工具、看注釋、看插圖、想畫(huà)面的方法理解詩(shī)句的意思。2.小組討論。

走進(jìn)《江南春》，走進(jìn)詩(shī)人為我們描繪的美麗畫(huà)卷之中，去感受江南春天的美。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：

詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？在書(shū)上圈出來(lái)。

說(shuō)一說(shuō)：

當(dāng)我讀到_____,我仿佛看到了……聽(tīng)到了……聞到了……

江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。遼闊的千里江南千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)虛指

當(dāng)我讀到_____,我仿佛看到了……聽(tīng)到了……聞到了……千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)這真是一幅（）的畫(huà)！動(dòng)靜結(jié)合南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝以來(lái)興建的佛寺數(shù)量之多。虛指當(dāng)我讀到_____,我仿佛看到了……聽(tīng)到了……聞到了……南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。江南春

（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

走進(jìn)《書(shū)湖陰先生壁》，去看一看詩(shī)人為我們描繪的又是怎樣的美景！

學(xué)習(xí)任務(wù)三：

詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？在書(shū)上圈出來(lái)。

自由讀古詩(shī)：說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了什么？把每一句詩(shī)讀成一幅畫(huà)。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：

詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？在書(shū)上圈出來(lái)。

自由讀古詩(shī)：說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了什么？把每一句詩(shī)讀成一幅畫(huà)。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：

詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？在書(shū)上圈出來(lái)。

自由讀古詩(shī)：說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了什么？把每一句詩(shī)讀成一幅畫(huà)。書(shū)湖陰先生壁（宋）王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。當(dāng)我讀到_____,我仿佛看到了……聽(tīng)到了……聞到了……青苔無(wú)苔

江南地濕，時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比其他時(shí)令都更為有利。青苔喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，比其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎？賞析“無(wú)苔”你看到了“怎樣的一間茅屋”。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。當(dāng)我讀到_____,我仿佛看到了……聽(tīng)到了……聞到了……一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

送人游吳唐·杜荀鶴君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑