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文檔簡介
默讀課文
自讀課文，了解課文內(nèi)容，從文中找出一個詞語概括小女孩,說說從哪些地方可以看出?可憐的小女孩！探究課文在又冷又餓的情況下，可憐的小女孩做了什么事？擦火柴讀課文5—10自然段，邊讀邊思考，互相交流自己的感受小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？現(xiàn)實(shí)是怎樣的？小女孩想得到什么？擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹痛苦快樂第……次………………｛看到的火爐烤鵝圣誕樹虛幻｛實(shí)際上寒冷饑餓痛苦現(xiàn)實(shí)分析寫法
虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。我們以前學(xué)過的課文《》就采用了虛實(shí)結(jié)合的寫法。月光曲虛實(shí)結(jié)合
隨文微寫如果你是小女孩，又一次擦亮一根火柴后，還能看到些什么？寫作要求：1.以上面的句子可作為開頭，寫幾句話，合理想象小女孩還會看到什么？2.時間控制在6分鐘以內(nèi)3.用上虛實(shí)結(jié)合的手法4.寫完后，自己小聲讀一讀，同桌交流是否有相同的體會小女孩趕緊又擦著了一根火柴，火柴發(fā)出微弱的光。在搖曳的燈光中，小女孩看到了……隨文微寫小女孩趕緊又擦著了一根火柴，火柴發(fā)出微弱的光。在搖曳的燈光中，小女孩看到了
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