教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)特訓(xùn)(二)4

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題 下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？ A:談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談B:只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)高興C:對(duì)存在問題的孩子，向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問題D:只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯栴}，要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒教師跟家長(zhǎng)談話時(shí)要注意不要橫向攀比，談話時(shí)如果涉及別的孩子，會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生防備心理，對(duì)教師產(chǎn)生不信任感。2、單選題 某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了 A:活動(dòng)性原則B:直觀性原則C:整體性原則D:因材施教原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。3、單選題 ( )是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉。 A:教師的指導(dǎo)B:家長(zhǎng)的影響C:同齡人的經(jīng)驗(yàn)D:幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的游戲來(lái)源于幼兒的生活，是對(duì)其生活的反映。因此，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉，脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，游戲就顯得空洞無(wú)物，也不能發(fā)揮其對(duì)幼兒的教育價(jià)值。因此，答案為D。4、單選題 嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡 ABCD:玩東西本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。5、單選題 環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的 AB:優(yōu)美CD本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。6、單選題 關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯 A:第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱C:強(qiáng)調(diào)母親的教育作用D:認(rèn)為教學(xué)即生活參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，這是歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本。7、單選題 有的幼兒擅長(zhǎng)繪畫，有的善于動(dòng)手制作，還有的很會(huì)講故事，這體現(xiàn)的是幼兒 AB:能力水平的差異’CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題中差異屬于能力類型的差異。8、單選題 提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是 AB:斯金納C:拉伯雷D本題解釋:【答案】A。解析：蒙臺(tái)梭利是意大利幼兒教育家，她對(duì)兒童心理深人研究之后提出兒童心理發(fā)展有四個(gè)存在內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點(diǎn)，分別是：兒童發(fā)展具有獨(dú)特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和發(fā)展具有階段性。9、單選題下面不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是A:榜樣BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童攻擊性行為的影響因素包括榜樣、大眾傳播媒介、強(qiáng)化和挫折。移情是兒童親社會(huì)行為發(fā)生發(fā)展的影響因素。C。10、單選題 嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送，這是孩子的A:痛覺的探索方式B:不良的生活習(xí)慣C:觸覺的探索方式D:動(dòng)覺的探索方式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰幼兒的觸覺主要有兩種形式：口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過口腔探索認(rèn)識(shí)世界的行為，C。11、單選題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，這體現(xiàn)了()原則。A:經(jīng)濟(jì)性B:參與性C:開放性D:多樣性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)幼兒園自身的實(shí)際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性的原則。12、單選題教師通過展示實(shí)物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒對(duì)其中隱含的社會(huì)問題進(jìn)行思考，明白社會(huì)規(guī)范。展示給幼兒的情景可以是圖片中的情景，也可以是幼兒或幼兒與教師共同表演的情景的教學(xué)方法是ABCD本題解釋:【答案】B。解析：演示法即教師通過展示實(shí)物、教具或情境表演，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考的方法；觀察法是指有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法；示范法是指在幼兒園音樂教育活動(dòng)中借助于教師的演唱、演奏和動(dòng)作表演，使兒童通過直接感受，獲得清晰的音樂表象，提高學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的一種方法；范例法是一種謀求典型教材與學(xué)習(xí)者獨(dú)立的、能動(dòng)B。13、單選題物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的A:懷抱反射B:抓握反射C:覓食反射D:吸吮反射參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射；懷抱反射是指當(dāng)新生兒被抱起時(shí)，他會(huì)本能地緊緊靠貼成人；覓食反射是指新生兒無(wú)條件反射的一種，當(dāng)新生兒面頰觸到母親乳房或其他部位時(shí)，即可出現(xiàn)尋覓乳頭的動(dòng)作；吸吮反射是奶頭、手指或其他物體，如被子的邊緣碰到了新生兒的臉，并未直接碰到他的嘴唇，新生兒也會(huì)立即把頭轉(zhuǎn)向物體，張嘴做吃奶的動(dòng)作，這種反射使新生兒能夠找到食物。14、單選題幼兒使用頻率最高的詞匯是A:名詞BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒最早掌握和掌握最多的詞匯是名詞，使用頻率最高的詞匯是代詞。15、單選題下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是A:經(jīng)費(fèi)投人BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。16、單選題 中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變?A:道德感的發(fā)展BC:美感的發(fā)展DJS智感的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：告狀行為是指幼兒根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，屬于道德感的發(fā)展。17、單選題 某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分，這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是 A:感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張BCD:繪畫技能稚嫩參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒繪畫的特點(diǎn)包括透視畫法、擬人化畫法、豐富3歲以后，有了觀察力，會(huì)產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現(xiàn)了幼兒繪畫感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。18、單選題 2歲半的豆豆還不會(huì)自己吃飯，可偏要自己吃；不會(huì)穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒 ABCD:認(rèn)知的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2歲半的兒童處于自我意識(shí)的萌芽時(shí)期。這時(shí)，兒童的獨(dú)立愿望很強(qiáng)烈，卻又分不清什么該做，什么不該做。他們雖然還要依賴于家長(zhǎng)的照顧，卻又常常同家長(zhǎng)作對(duì)，不斷提出這樣或那樣的要求。19、單選題兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是A:家庭BCD本題解釋:【答案】A。20、單選題 在教育過程中，根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)( )孩子應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。 A:膽汁質(zhì)BCD本題解釋:【答案】B。解析：（1）對(duì)膽汁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。（2）對(duì)多血質(zhì)的孩子：培養(yǎng)熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。（3）對(duì)粘液質(zhì)的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)，防止墨守陳規(guī)、謹(jǐn)小慎微。（4）對(duì)抑郁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)。21、單選題 世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是 A:《母育學(xué)?！稡:《愛彌兒》CD:《學(xué)記》A本題解釋:【答案】A。解析：夸美紐斯所著的《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專著，集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學(xué)前教育思想。22、單選題 幼兒教師最重要的素質(zhì)是 A:知識(shí)豐富B:會(huì)講故事C:熱愛幼兒D:會(huì)彈琴畫畫參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：熱愛幼兒，把自己的身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，是幼兒教師社會(huì)義務(wù)感、道德責(zé)任感、為人民服務(wù)的理想和信念最實(shí)際、最集中的體現(xiàn)，也是幼兒教師最重要的素質(zhì)。23、單選題 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的 A:自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展B:幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力D:參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。24、單選題 有差別的微笑的出現(xiàn)是( )發(fā)生的標(biāo)志。 A:最初誘發(fā)性微笑BC:最初生理性微笑D:最初自發(fā)性微笑參考答案:B本題解釋:【答案】B。25、單選題 認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬?guó)病”“花錢病”“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是ABCD本題解釋:【答案】A。26、單選題 新生兒愛聽 A:低音調(diào)的聲音BC:強(qiáng)烈的聲音D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新生兒聽覺有一定偏好，一般來(lái)說(shuō)，新生兒愛聽高音調(diào)的聲音。27、單選題 幼兒道德發(fā)展的核心問題是 A:親子關(guān)系的發(fā)展B:同伴關(guān)系的發(fā)展C:性別角色的發(fā)展D:親社會(huì)行為的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：親社會(huì)行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會(huì)行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。28、單選題 適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指 A:追隨幼兒的興趣B:適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)C:任其自由發(fā)展D:跟隨幼兒的發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。29、單選題不屬于自我意識(shí)的成分。A:自我執(zhí)行B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我調(diào)節(jié)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我意識(shí)的成分包括知、情、意三個(gè)層次，分別是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)。30、單選題 通過控制和改變幼兒的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為A:測(cè)驗(yàn)法BCD本題解釋:【答案】B。31、單選題3歲前幼兒一般不能進(jìn)行哪種游戲？A:獨(dú)自游戲BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：合作游戲中有明確的分工、合作及規(guī)則意識(shí)，有一432、單選題通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，這體現(xiàn)了下列哪一原則ABCD:啟蒙性本題解釋:【答案】C。解析：獨(dú)立自主性原則就是在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。具體說(shuō)，就是通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。不屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。33、單選題成人習(xí)慣于說(shuō)你如果不多加衣服就會(huì)感冒。”孩子則不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說(shuō)明這個(gè)小孩的思維還處在()階段。A:直觀行動(dòng)思維B:具體形象思維C:前概念思維D:抽象邏輯思維參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的判斷往往受情緒情感的影響，做事只憑直覺、只憑喜好，屬直觀行動(dòng)思維。34、單選題 教育內(nèi)容既要符合幼兒巳有的發(fā)展水平，又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，這符合 AB:價(jià)值性原則CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)前教育的出發(fā)點(diǎn)和最后歸宿都是促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)兒童在現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上獲得充分的最大限度的發(fā)展。教師進(jìn)行學(xué)前教育與課程的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施都應(yīng)著眼于促進(jìn)兒童的發(fā)展。所提出的教育目標(biāo)，既不可任意拔高，也不能滯后。按維果茨基的理論來(lái)說(shuō)，即要找準(zhǔn)每個(gè)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，要“跳一跳，摘桃子”。35、單選題最近發(fā)展區(qū)是由()提出來(lái)的。A:弗洛伊德BCD本題解釋:【答案】C。解析：維果斯基提出了最近發(fā)展區(qū)，認(rèn)為教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，故選C。36、單選題 大量研究結(jié)果表明，短時(shí)記憶的容量為( )組塊。A:3B:4-5C:7±2D:9-20參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：短時(shí)記憶的信息容量為7±2個(gè)組塊。37、單選題 認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是 A:預(yù)演說(shuō)BC:復(fù)演說(shuō)D:松弛消遣說(shuō)參考答案:A本題解釋:【答案】AKarlGroos法，幫助他們?nèi)ヮA(yù)演成人生活所需要的本能。即游戲是兒童對(duì)未來(lái)生活的預(yù)演。38、單選題 “老師說(shuō)我是好孩子”說(shuō)明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是 A:獨(dú)立性的BC:多方面的D參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童對(duì)自我評(píng)價(jià)不穩(wěn)定，容易受外界影響。39、單選題由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該A:背對(duì)幼兒，采用鏡面示范B:面對(duì)幼兒，采用鏡面示范C:面對(duì)幼兒，采用正常示范D:背對(duì)幼兒，采用正常示范參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“鏡面示范”指幼兒園教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、體操等動(dòng)作時(shí)，面對(duì)幼兒做示范動(dòng)作，示范左右方位的動(dòng)作需要和幼兒學(xué)做的動(dòng)作正好相反，如同照鏡子做出的動(dòng)作一樣。40、單選題 嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是 A:無(wú)意觸摸到東西BCD:玩弄手指參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，指眼睛的視線和手的動(dòng)作能夠配合，手的運(yùn)動(dòng)和眼球的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致，即能拿到看見的東西。41、單選題 通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是A:實(shí)驗(yàn)法B:測(cè)驗(yàn)法C:觀察法D:作品分析法參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是作品分析法；實(shí)驗(yàn)法是通過控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系的方法；測(cè)驗(yàn)法是根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展和水平的方法；觀察法是有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根D。42、單選題冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語(yǔ)言被稱為ABCDC本題解釋:【答案】D。43、單選題 兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在 A:幼兒初期B:幼兒中期C:幼兒晚期D:小學(xué)生初期參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開始有內(nèi)隱性，因此要求成人細(xì)心觀察和了解其內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。44、單選題 新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是 A:兒童的本能B:兒童的生理成熟C:條件反射的出現(xiàn)D:兒童感知覺的發(fā)生參考答案:A本題解釋:【答案】A。45、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到