關(guān)于開(kāi)學(xué)周記模板匯總6篇

第頁(yè)關(guān)于開(kāi)學(xué)周記模板匯總6篇開(kāi)學(xué)周記篇1

我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習(xí)的回憶，整理成了一本“書(shū)”，藏在了腦子里。

我的班主任親善可親，是一個(gè)特別讓我敬重的老師，他在同學(xué)們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話，在我影響非常深刻，我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是同甘共苦的兄弟姐妹。我們要為自己的六年級(jí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。所以我們都是這個(gè)家庭的一分子，好為自己的家庭增光添彩。

所以我更加要珍惜在六年級(jí)和大家的聚會(huì)，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì)全力以赴幫助大家，沖破障礙。大家知道我為什么要全力以赴去為班級(jí)付出嗎？那個(gè)童話給了我的啟發(fā)是：做事要全力以赴，不要盡力而為。

那就要從頭說(shuō)起了，從前，有個(gè)獵人帶著自己的獵狗捕獲動(dòng)物，突然，一只兔子跳了出來(lái)，獵人在兔子的腿上打了一槍?zhuān)米恿⒖烫幼吡?，獵狗也在后面追，最終兔子逃回了洞，獵狗沒(méi)精打采地回到了獵人身邊，獵人生氣地說(shuō)：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了?！逼渌米訉?duì)手山歌兔子說(shuō)：“你說(shuō)了上，怎么還逃得出來(lái)？”說(shuō)上的兔子說(shuō)：“那只狗只是盡力而為，沒(méi)捉到我也只會(huì)被臭罵一頓，而我時(shí)間全力以赴，假如我不全力以赴，就沒(méi)命了?！?/p>

這個(gè)故事告知我們：做事要全力以赴，盡力而為之會(huì)耽擱大事。

開(kāi)學(xué)周記篇2

生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充溢著笑與淚、酸與甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。

十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們的確長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。

初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，在學(xué)問(wèn)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，我們負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，相互幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。

初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，而且后面坐著一個(gè)帶著七分深思、二分倦意、一分歡樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成果一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的.命根也。

初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們信任，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴。

開(kāi)學(xué)周記篇3

開(kāi)學(xué)xx天，恒久是那么記憶猶新，那激烈的心跳至今還未安靜。天，恒久是美妙的。它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅?shū)本，一股新奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的愛(ài)好不知怎的，突然得起來(lái)。

這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都按部就班，或許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校內(nèi)上空時(shí)，那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。

開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與開(kāi)心的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而驚慌的學(xué)習(xí)中去了！在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你恒久是最棒的！”

開(kāi)學(xué)周記篇4

雖然說(shuō)寒假并不長(zhǎng)，但對(duì)我而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中，沒(méi)有老師貼心的話語(yǔ)，沒(méi)有同學(xué)爽朗的笑聲，我感到非常孤獨(dú)，我經(jīng)?；叵肫鹜瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)間，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過(guò)一天又一天，一周又一周，最終迎來(lái)開(kāi)學(xué)，我興奮不已。

開(kāi)學(xué)頭一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學(xué)一進(jìn)教室第一件事就是告知伙伴：“今年拿到多少壓歲錢(qián)？買(mǎi)幾件衣服？”個(gè)個(gè)說(shuō)得露出開(kāi)心的笑容。當(dāng)然，也有同學(xué)懊喪著臉，向同伴傾訴自己的不開(kāi)心。

家長(zhǎng)們報(bào)名報(bào)好，也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖?，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子的成果可好啦！”有的說(shuō)：“哎，誰(shuí)像你家命這么好，生出個(gè)聰慧娃，我家呀，沒(méi)緣?！庇械恼f(shuō)：“我家孩子的成果也挺好的?！泵恳晃怀晒玫募议L(zhǎng)都在夸耀自己的孩子有多么的好。

哎，同學(xué)、老師們都七嘴八舌的。這時(shí)，老師開(kāi)口，也就是那位年輕美麗的班主任徐老師唄！她肅穆地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，度過(guò)一個(gè)寒假，應(yīng)當(dāng)迎來(lái)我們新的學(xué)期，從今以后，要把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，不要癡迷過(guò)去?！崩蠋熣f(shuō)得這句話，讓我回味無(wú)窮。對(duì)！一個(gè)寒假過(guò)去，是應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在第一位。同時(shí)，我也下定決心要把每一門(mén)功課扎實(shí)牢。因?yàn)樵?jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：作為一名好學(xué)生不光自己成果要好，還要帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì)主動(dòng)去幫助那些差同學(xué)，當(dāng)然好同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助，那么我們班就肯定會(huì)超越其他班。

讓我們共同去創(chuàng)建美妙的明天吧！

開(kāi)學(xué)周記篇5

暑假要結(jié)束了。有了起先，當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)，初二了，時(shí)間飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的，漸漸的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起了，真好。

開(kāi)學(xué)了，要學(xué)習(xí)更多的東西，更多的相識(shí)這個(gè)世界，更好的相識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既好玩有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜愛(ài)開(kāi)學(xué)，喜愛(ài)在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……

這次開(kāi)學(xué)，我們的語(yǔ)文老師換成了大隊(duì)部的王老師，王老師表面看起來(lái)很年輕很美麗，但是老師對(duì)我們還算嚴(yán)厲的，但是我們都很喜愛(ài)王老師，王老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都很仔細(xì)，王老師上課讓我們放松極了，我上課比以前更加專(zhuān)注了，更能聽(tīng)得進(jìn)去了，下課時(shí)王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。

我們還來(lái)了一位不叫帥氣的物理老師，同學(xué)們都很喜愛(ài)他，但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎，對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但下課后，他會(huì)給不會(huì)的同學(xué)耐性的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熓莿倓倎?lái)的，了解并不深，只知道老師姓王。

知了也睡了，寧?kù)o的睡了，勞碌之余，感受這安靜的夏夜這迷人的夏夜，享受歡樂(lè)而簡(jiǎn)潔的暑假生活，享受著……回憶著……回憶著……

開(kāi)學(xué)周記篇6

新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛速，還將來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

這一周，我們班起先實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組依據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成果的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。假如某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種緣由在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間假如有同學(xué)獲得某些競(jìng)賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。詳細(xì)狀況差不多就是這樣，安排落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)安排也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（學(xué)校開(kāi)學(xué)其次周的周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若勝利趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超勝利，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最終一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有干脆關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下（應(yīng)當(dāng)可以這么說(shuō)），本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，許多同學(xué)都