小學(xué)學(xué)校德育工作計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)學(xué)校德育工作計劃小學(xué)德育工作籌劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作籌劃為指導(dǎo)，專心貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》精神，針對我校實際處境，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際處境相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教導(dǎo)為主線，以強(qiáng)化行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)為重點，不斷鞏固德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，提高學(xué)生自我管理才能。

2、通過各種教導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)德育隊伍創(chuàng)辦，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任舉行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的舉行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為模范的檢查評比，促進(jìn)班級創(chuàng)辦。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式別致、主題鮮明的班會課，指導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會處境。

3、持續(xù)開展“文明禮儀”教導(dǎo)活動，寓教導(dǎo)于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

四、概括工作（一）加強(qiáng)德育隊伍的創(chuàng)辦，營造全員育人空氣。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境創(chuàng)辦。要花大力氣創(chuàng)辦好一支固執(zhí)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。

2、加強(qiáng)班主任隊伍創(chuàng)辦。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓舞機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動專心地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的勞績實時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理閱歷交流會，達(dá)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不成低估的，他們理應(yīng)是同學(xué)的模范。要定期對隊員、班干部舉行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教導(dǎo)常抓不懈1、抓好行為模范教導(dǎo)。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生專心學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為模范》，指導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式舉行檢查。通過對學(xué)生集中舉行行為模范系列教導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過概括的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔依響?yīng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、促使作用，使常規(guī)管理達(dá)成精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采表示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教導(dǎo)活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀模范教導(dǎo)。從平日的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步模范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教導(dǎo)第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生舉行愛國主義、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)。

3、感恩教導(dǎo)。本學(xué)期持續(xù)開展感恩教導(dǎo)活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賦予自己關(guān)切和扶助過的人應(yīng)抱有感恩之心。通過主題班會等形式對學(xué)生舉行教導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教導(dǎo)，有利于學(xué)生的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安置活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自主的意識。

（五）加強(qiáng)班級創(chuàng)辦。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的概括處境，充分利用每一節(jié)班會課，專心設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。指導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式舉行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化創(chuàng)辦，營造良好的班級空氣，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教導(dǎo)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

持續(xù)開展學(xué)科德育滲透教導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化學(xué)識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，生動隨機(jī)地對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的才能，逐步形成夢想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教導(dǎo)與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有籌劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師細(xì)心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少批評、多激勵，少指責(zé)，多扶助。

（八）法制教導(dǎo)緊抓不放，重點做好教導(dǎo)防范工作。

充分利用法制教導(dǎo)報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等舉行普法教導(dǎo)，鞏固法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教導(dǎo)，使學(xué)生形成健全人格心理健康教導(dǎo)是新形勢下務(wù)必重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教導(dǎo)、青春期教導(dǎo)。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂空氣和保證學(xué)生心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。保證心理健康教導(dǎo)活動的正?；?、模范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地進(jìn)展。

（十）持續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安好教導(dǎo)通過學(xué)生自我教導(dǎo)、自我