數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)_第1頁
數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)_第2頁
數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)_第3頁
數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)資料僅供參考文件編號:2022年4月數(shù)學:2.9.1《有理數(shù)的乘法》同步練習(華東師大版七年級上)版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:有理數(shù)的乘法◆隨堂檢測兩數(shù)相乘,_______得正,_______得負,并把________相乘計算:3、若ab>0,且a+b<0,則()A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a>0,b<0D.a<0,b>04、若ab>0,則必有()A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a>0,b<0D.a>0,b>0或a<0,b<05、(1)(-5)×(-6)(2)(-)×(3)(4) (5)(6)0◆典例分析◆課下作業(yè)●拓展提高1、一個有理數(shù)和它的相反數(shù)之積()A.必為正數(shù)B.必為負數(shù)C.一定不大于零D.一定不等于-12、如果a+b>0,ab<0,則()A.a,b異號,且|a|>|b|B.a,b異號,且a>bC.a,b異號,其中正數(shù)的絕對值大D.a>0>b或a<0<b3、若ab=0,則一定有()A.a=b=0B.a=0C.a,b至少有一個為0D.a,b最多有一個為04a、b是什么有理數(shù)時,等式成立5、已知ab>0,求.6、計算●體驗中考 1.(2009年清遠)計算:=.

參考答案:◆隨堂檢測同號,異號,絕對值2、依次為:1,-6,0,-23、B解:因為ab>0,所以同號,又a+b<0,所以a<0,b<04、D5、(1)30.(2)-,(3),(4),(5)-4,(6)0課下作業(yè)●拓展提高1、C當有理數(shù)不為零時,互為相反數(shù)的兩數(shù)異號得負,當為零時,積為零,所以不大于零2、C因為ab<0,所以異號,因為a+b>0,所以其中正數(shù)的絕對值大3、C4、a、b同號(同為正數(shù),同為負數(shù))或至少有一個為零5、因為ab>0,所以同號(1)當a>0、b>0時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論