讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感讀《假如給我三天光明》有感合集15篇讀《假如給我三天光明》有感1走進(jìn)書香四溢圖書館里，便看見一本綠色的書，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。這本書是美國著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。這本書是海倫?凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師 安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來，對(duì)光明的渴望也更強(qiáng)烈了。于是，她寫下了《假如給我三天光明》。其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water"這個(gè)單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫?凱勒的手，來到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對(duì)她說：“Thisiswater."海倫?凱勒也跟著念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞，也踏上了成功之路。還記得以前，上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來，承受這點(diǎn)痛苦和海倫?凱勒比起來，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會(huì)怎樣？這本書中無一處不透露出海倫?凱勒對(duì)美好生活的向往與熱愛，無一處不透露出她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對(duì)生活，讓我們的生活變得有意義吧！讀《假如給我三天光明》有感2讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺很無聊，順手從書架上拿來一本《假如給我三天光明》一書讓我深有感觸。書中的海倫?凱勒是一個(gè)又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患?xì)埣驳呐⒉粌H讀完了大學(xué)，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個(gè)終身殘疾的女孩，居然會(huì)取得比健全的人還要大的成功。她每學(xué)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，如果她沒有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且?guī)椭嗽S多人。這讓我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)，就會(huì)主宰自己的命運(yùn)，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話：假如給我三天可以看見世界，第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)為我淚流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地。第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書讓我感受到一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對(duì)任何困難，厄運(yùn)。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂觀和向上的精神，她就可以成功。讀《假如給我三天光明》有感3毫無疑問，居里夫人和海倫?凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫?凱勒的著作《假如給我三天光明》，心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來。海倫是多么不幸?。∷诙冗^的88個(gè)春秋中，只有短暫的19個(gè)月，擁有光明和聲音。她身殘志堅(jiān)，沒有向命運(yùn)屈服，自己主宰著命運(yùn)。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì)了拼寫單詞、讀書等許多以前她根本不曾接觸過的事情。她靠著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，考取了哈佛大學(xué)，獲得了博士學(xué)位，取得了非凡的成就。海倫的一生幾乎都是在無光、無聲、無語的世界中度過的。光明、聲音對(duì)她來說，都是可想而不可及的，可她仍頑強(qiáng)地幻想著，假如有三天光明?！八詮?qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情?！边@句話用來贊美海倫是最合適不過的了。因?yàn)樗龢酚^，她懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天。她雖然看不見、聽不見，但她用樂觀的心去“看”、去“聽”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西一一知識(shí)。她認(rèn)為知識(shí)是愛、是光明、是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類活動(dòng)的脈搏。海倫豁達(dá)開朗地學(xué)習(xí)著知識(shí)。她把學(xué)習(xí)比作高山，把知識(shí)比作彩虹，她用樂觀克服了前進(jìn)路上的困難，最終走到了云端，飛到了藍(lán)天的盡頭，達(dá)到了人生的頂峰。我曾經(jīng)在電視上看過一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂觀的人會(huì)說：“太好了，還有一半！”而悲觀的人會(huì)說：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對(duì)同樣的困境，樂觀的人往往會(huì)勝出。試想，如果海倫悲觀消沉，對(duì)生活失去了信心，那么生活中的她將會(huì)怎樣？樂觀是唯一能夠支撐人在逆境中堅(jiān)持下來的良藥，每個(gè)人都不能失去樂觀，失去了它，人的一生就會(huì)變得碌碌無為。海倫懷著樂觀的心態(tài)，珍惜著每一天。她每天都會(huì)想，假如我明天會(huì)面對(duì)死亡，我今天就得做些什么？她的這個(gè)想法讓她更加覺得生命的可貴價(jià)值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會(huì)死去，但是都把這一天看得很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們快樂地生活著時(shí)，死亡根本無法想象。因?yàn)橛袩o盡的時(shí)間才會(huì)觸摸死亡，所以我們做著瑣碎的事情，平平常常地度過每一天。換種說法，我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會(huì)特別珍惜，直到快要失去了才覺得可惜，方才知道懂得珍惜。我常常思考著一個(gè)問題：為什么有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂觀地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥幸心理：我沒有海倫那么偉大，我不必學(xué)著海倫，學(xué)什么樂觀、珍惜，我一個(gè)人虛度年華，又不會(huì)讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)！看來，我問題的答案就在這兒：心存僥幸！沒錯(cuò)，我以前曾有過這樣的心理，也這么認(rèn)為過?，F(xiàn)在的我決心要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜我所擁有的每一天。我會(huì)懷著感激的心態(tài)，去度過上蒼賜予我的日夜。我會(huì)欣賞視覺的美麗，花兒的艷麗，純凈的藍(lán)天，仿佛我明天不再擁有視覺；我會(huì)享受聲音的悅耳，鳥兒的歌唱，歌聲的美妙，仿佛我明天不再擁有聽覺。我會(huì)感覺觸摸的快樂，味道的馨香，品嘗的快感我會(huì)珍惜眼前發(fā)生的一切，仿佛明天我不再擁有它們！此刻，我暗自高興，因?yàn)椋惤虝?huì)了我一個(gè)算式：“樂觀+珍惜=幸福?！睒酚^使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來之不易，這兩者合二為一，不正是幸福么？讀《假如給我三天光明》有感4夢(mèng)想的力量是無窮的，有了夢(mèng)想就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力!以上是我這段時(shí)間以來讀《假如給我三天光明》這本書的感想。書里的主人公海倫。凱勒，這個(gè)女孩在她出生十九個(gè)月大時(shí)因患猩紅熱而被奪去視力和聽力，變得又聾又盲。但是殘酷的命運(yùn)并沒有使她屈服，在家庭教師沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了如何與人交流，考入了頂級(jí)學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。之后她又出版了《假如給我三天光明》《我的生活》等書，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。她本人也因此榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一?？梢哉f，她這一生活得比任何人都要精彩，她獲得的成就甚至達(dá)到了常人難以企及的高度。說到這里，不禁有人會(huì)問：那到底是什么力量可以讓這個(gè)從小生活在黑暗無聲世界的女子成為無數(shù)人效仿的典范?我想，這大概是夢(mèng)想的力量以及她為達(dá)到夢(mèng)想所付出的努力。正如冰心在《繁星春水》里說的那樣：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷!當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如今我們提起海倫。凱勒，我們只會(huì)驚嘆于她獲得的成就，卻很少有人深思她為之付出的辛酸有多少。要知道，就是一個(gè)正常人想要獲得像她一樣的成就尚且不易，更何況是她這樣生活在黑暗無聲世界的人。人的生命是有限的，但海倫。凱勒以她不懈的奮斗延伸了生命的長度，并拓寬了它的寬度。這一點(diǎn)值得我們肅然起敬?；叵胱约海铱偸秋@得太過浮躁，不容易堅(jiān)持到底。學(xué)生生活總是無憂無慮的，我現(xiàn)在碰到的最大的困難無非是學(xué)習(xí)上的難題。記得有一天放學(xué)，我正在寫作業(yè)，可是半路跳出一只攔路虎一一一道數(shù)學(xué)題可把我給難住了。我左思右想，絞盡腦汁，百思不得其解。一分鐘，十分鐘，十五分鐘，半小時(shí)時(shí)間在我的筆間悄悄流逝，伴隨的是我緊鎖的雙眉以及隨時(shí)想要放棄的懦弱。于是我放下作業(yè)，準(zhǔn)備到陽臺(tái)上放松一下心情，這時(shí)我的眼前仿佛浮現(xiàn)出那位與命運(yùn)搏斗，扼住命運(yùn)的咽喉的女子一一海倫。凱勒，她在對(duì)我微笑。她是如此堅(jiān)強(qiáng)，在她的字典里重來就沒有放棄這個(gè)詞。而我又有什么借口輕言“我不會(huì)”亦或是“我不行”呢?盡管最終我算出這道題的答案也是錯(cuò)誤的，但我仿佛從這件事中悟出點(diǎn)什么。只有秋天知道落葉的匆忙，只有云知道雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的廣闊，也只有我知道自己渴望的方向。一分耕耘一分收獲，只有今天的努力，才會(huì)有明天的收獲。夢(mèng)想，是一架心靈的橋梁，不管最后能否到達(dá)成功的彼岸，擁有夢(mèng)想，并努力去追求它，這就已經(jīng)是一種成功了!讀《假如給我三天光明》有感5最近讀了《假如給我三天光明》，讀后，我受益匪淺。海倫在她年幼時(shí)候，便失去了光明，是安妮老師教她盲文，教她讀書，之所以，海倫寫了那么多的書，有;《假如給我三天光明》、《我的生活》??????開始讀這本書時(shí)，我竟認(rèn)為海倫很不幸，可是讀完這本書我才懂得，原來海倫是那么的幸運(yùn)，因?yàn)樗心敲炊鄲鬯娜?，關(guān)愛她的人有安妮老師、爸爸媽媽??????讓我們想想吧，為什么我們擁有雙眼卻不懂得珍惜，為什么等我們失去雙眼，卻那么渴望光明。讓我們珍惜自己的雙眼吧，不要讓黑暗代替我們眼中的光明，不要讓光明變成一個(gè)愿望??????讀《假如給我三天光明》有感6暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫?凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國南部。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?。后來在她的?dǎo)師安?沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)說話，并開始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無法想象要是我從19個(gè)月大開始就因?yàn)槭敹鵁o法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因?yàn)闊o法開口說話而無法對(duì)別人訴說自己內(nèi)心的想法；因?yàn)槭鞫鵁o法看見世界的色彩可是她一一海倫?凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)說話，對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖碚f，這是十分艱巨的事情。當(dāng)她說出第一個(gè)詞water時(shí)，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。她還學(xué)會(huì)了五種語言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒一一這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動(dòng)地寫出了海倫的勇敢、頑強(qiáng)和勤奮好學(xué)。海倫雖然失聰和失明，但是她會(huì)用她的手去感知飛蟲振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳所以說，我很佩服她！海倫?凱勒小時(shí)候是任性自私的，是個(gè)討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，并且開始努力學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)有用的人。這本書使我懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且克服困難。我喜歡這本書。讀《假如給我三天光明》有感7最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺得信念的力量，堅(jiān)持的力量，對(duì)于一個(gè)人來說實(shí)在是太重要了。海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來的猩紅熱，造成了視力和聽力的喪失，但她沒有放棄對(duì)生命的渴望，依舊熱愛生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷。在87年無光無聲無語的漫長歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，被美國《時(shí)代》評(píng)選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，對(duì)人生永不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?？赐赀@本書，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人由于對(duì)知識(shí)的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等多種語言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的努力?。≌胫?，媽媽來喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語經(jīng)常不過關(guān)，老師批評(píng)媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。當(dāng)遇到困難時(shí)，對(duì)自己要有信心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正如書中所說，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì)一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。讀《假如給我三天光明》有感8歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯裉?，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高智尚者和我談了一次長話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！在《假如給我三天光明》這本書中，體現(xiàn)出海倫?凱勒不服輸?shù)木?。雖然她在自己19個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙而不能傾聽美妙的音樂、眼睛無法欣賞美好的事物丨嘴巴失去了說話的功能，但在她六歲的時(shí)候，安妮?莎莉文老師走進(jìn)了海倫?凱勒的生活，教海倫?凱勒認(rèn)字。當(dāng)海倫?凱勒會(huì)認(rèn)第一個(gè)字“水”的時(shí)候，他無比地高興。自從海倫學(xué)會(huì)了第一個(gè)字，海倫?凱勒就不斷地識(shí)字。十年后，海倫?凱勒讀遍了各國的名著，并精通五國語言。這些知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫?凱勒心中的燈，照亮了他的內(nèi)心世界，用他的語言也架起與世界溝通的橋梁，從此改變了他一生的命運(yùn)。海倫的生活如果沒有朋友的幫助、鼓勵(lì)，海倫？凱勒就會(huì)永遠(yuǎn)黑暗世界里寂寞、孤獨(dú)，海倫？凱勒因?yàn)楹苡霉?，所以進(jìn)步非常大。又經(jīng)過十年不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。，讀完這本書后，我似乎長大了。我從書中明白了做事要有堅(jiān)韌不拔的意志力和不斷進(jìn)取的精神。所以，我要以海倫?凱勒為榜樣，刻苦學(xué)好各門科學(xué)知識(shí)，將來為國家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。讀《假如給我三天光明》有感9讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心，已被主人公海倫?凱勒深深地震撼到了。海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從那時(shí)起，小小海倫?凱勒開始變得任性、暴躁、孤獨(dú)，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開了心靈的眼睛。海倫?凱勒感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，從此，她憑借自己的努力，在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下，學(xué)會(huì)了說話，我不禁為她感到自豪，這是一件不可能完成的事，海倫?凱勒卻做到了。海倫?凱勒一直保持著樂觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，以及一次又一次的練習(xí)，完成了學(xué)業(yè)，還考上了哈佛大學(xué)。三天的光明，對(duì)于海倫?凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見光明的幸福？讓我們大家珍惜每一天，充實(shí)地去生活。海倫?凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫?凱勒的這種精神：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮斗、勇敢。我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，永不退縮。讀《假如給我三天光明》有感10當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書珍貴的每一頁時(shí)，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的，它帶給我的是驚喜，也是感動(dòng)，但更多的是一種強(qiáng)大的精神力量。良久，我沉思著這本書的作者是美國作家海倫?凱勒，主要講述了主人公海倫?凱勒在出生后大概19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲，在充滿愛心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了大自然的魅力和語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此海倫便求知若渴，她憑借著自己驚人的、毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了在哈佛大學(xué)四年的大學(xué)生活，之后走遍世界各個(gè)角落為盲人演講。海倫?凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。初讀這本書時(shí)，我對(duì)海倫?凱勒僅僅是同情與憐憫，但讀完這本書后，我被海倫堅(jiān)持不懈的毅力和勤奮好學(xué)的精神所震撼?？上攵?，海倫的這一生是多么的不易，但她從未抱怨過命運(yùn)的不公，反而對(duì)生活充滿了希望。而我們呢，我們是不是就因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就怨這怨那？甚至有人想過要放棄退縮？但你們可知，海倫為正確的講出每一句話，只能靠觸覺領(lǐng)會(huì)老師喉嚨的顫動(dòng)，常常弄得筋疲力盡，可她還是對(duì)生活充滿了希望；她為了學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)，只能靠別人把字一個(gè)一個(gè)的拼在她的手掌心上但海倫從來沒有屈服過，而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠(yuǎn)只是一片漆黑，但她有一顆比星星還閃亮的心靈，她的心靈里充滿了對(duì)生活的渴望，對(duì)未來的憧憬。我想，作為新時(shí)代的少年兒童，我們渴望的是獲得知識(shí)，那么，在獲得知識(shí)和本領(lǐng)的路途上付出些代價(jià)又算得了什么呢？再聯(lián)想到自己，我感覺萬分慚愧，為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學(xué)習(xí)鋼琴感到慚愧，為自己抱怨數(shù)學(xué)成績下降而不愿意多做些習(xí)題感到慚愧，為自己英語口語不標(biāo)準(zhǔn)卻不愿意多聽多讀感到慚愧。我暗自下定決心，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。海倫的精神，讓我們生活中無數(shù)個(gè)面對(duì)困難想過退縮的人，又點(diǎn)亮了心靈深處的那一盞明亮的燈，繼續(xù)頑強(qiáng)地前行。而海倫也讓我知道：盡管是在無盡的黑暗世界里，睜開心靈的眼睛，我們都可以擁有一顆光明的心。讀《假如給我三天光明》有感11朋友，你一定看過紅日沖破云霞生氣的壯麗景象吧？也一定對(duì)我們城市一座座拔地而起的高樓大廈、寬闊的馬路、青青的草地、姿態(tài)優(yōu)雅的噴泉而贊嘆不已吧？你是否也像我一樣被五彩繽紛的燈光點(diǎn)綴下的城市夜景所迷戀？你可曾想過這都是我們心靈的窗戶一一眼睛帶給我們的美麗？這使我不禁想起了美國作家海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》一文。作者生來就是一位盲人，因此內(nèi)心渴望看到世上的一切，但是對(duì)她來說是不可能的，他卻提醒眼睛好的人：“看清面前一閃而過的東西會(huì)給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們的心靈?！彼脑捊o我很多啟迪，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所有的寶貴作用，更重要的是教育我們珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，讓生命跟要有價(jià)值！所以，我們要擁有的一切都要珍惜，正如海倫?凱勒在《假如給我三天光明》里寫道：“事情往往就是這樣，東西一旦失去了人們才會(huì)留戀他，人得了病才想到健康的幸福。”我們所擁有的一切，不要等失去了才去留戀，不要等長大后再去品嘗后悔莫及的滋味有位名人曾經(jīng)說過：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。讓我們共同珍惜現(xiàn)在，珍惜那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！讀《假如給我三天光明》有感12說起《假如給我三天光明》這本書，大家肯定會(huì)想到這本書的作者 海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書，這本書主要資料是講海倫。凱勒自我一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最終的不畏艱苦，不屈不撓，最終學(xué)會(huì)了說話和寫作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)造出這一切奇跡？是她自我的不懈努力，更是離不開莎莉文教師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師，我的書法教師蔡教師就是這樣一位名副其實(shí)的好教師！一開始我對(duì)練字不感興趣，又累又枯燥，媽媽就把我送到蔡教師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡教師用溫和的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和興趣了，字變漂亮了，速度也提起來了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡教師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的進(jìn)取性，蔡教師自我掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上頭，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡教師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。練字結(jié)束了，蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢，我能夠用我每一天掙的錢買自我喜歡的東西！兩塊錢，讓我練字的進(jìn)取性更高！不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的困難，可這些困難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你必須就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一向渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又準(zhǔn)備做些什么呢？讀《假如給我三天光明》有感13《假如給我三天光明＞這本書大家一定都很熟悉，那我就不多介紹了，讀完這本書，我思緒萬千，是這本書讓我懂得了要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！所以我向大家推薦這本。《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無聲、無語、、無光的孤獨(dú)歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而，正是這樣一個(gè)幽閉在聾啞盲世界的人，竟以驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院；她還四處奔波，建立了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福！海倫*凱勒是女中豪杰，英雄人物！記得有人說過這樣的話“有的人死了，他還活著”，海倫*凱勒就是這樣的人，她永遠(yuǎn)活在我們心中。海倫*凱勒教會(huì)我，面對(duì)困難與挫折，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向任何困難屈服，要蔑視它們，要攻克它們，要戰(zhàn)無不勝，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這才是我們的奮斗目標(biāo)。成長的道路中無疑是多災(zāi)多難的，可是，只要你敢于面對(duì)、敢于挑戰(zhàn)勇敢地走下去，人生的道路對(duì)你來說永遠(yuǎn)是平平坦坦的。成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的單純，一邊是成年的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí)，一時(shí)間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長之中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。所以成長中的我們正是處在被風(fēng)雨洗刷的時(shí)期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢生活，一切便能坦蕩的走下去了。人生的道路，孕育了人一生的成功與失敗所帶來的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲，苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦，都是人生別具一格的歌聲，每一種歌聲，都在暗示著我們?cè)谌魏吻闆r下，都要永遠(yuǎn)向人生、命運(yùn)、成長的道路提出挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它，成為生活中的強(qiáng)者，人生的勝利者。不是山風(fēng)掠過林峭，卻同樣委婉細(xì)膩；不是燕語呢喃，卻同樣親切感人；不是山村牧童的笛聲，卻比它更悠揚(yáng)動(dòng)聽！這是什么呢？這是心靈的歌聲。成功以后戰(zhàn)勝困難和挫折的內(nèi)心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉，又似寒夜中一盞璀粲的明燈，悠然縈繞在我的心頭。漸漸地，我明白了，在感歌中可以不消沉，感歌中仍然有希望。這是我一直沒有弄懂成與敗的人生真諦。我沉思了，舉目望向遠(yuǎn)方。??！天空象被洗凈的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；遙想海濱之晨，海浪一波推著一波溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方，這不就昭示著我們博擊風(fēng)雨，終究會(huì)得到勝利的嗎！蔑視困難，做一名向海論*凱勒那樣的女中豪杰，做一名勇往直前的有膽少年！艱難困阻，我要你永遠(yuǎn)屈服于我的腳下，而我要做一名生活中的強(qiáng)者！讀《假如給我三天光明》有感14今年暑假，我閱讀了海倫?凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫?凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍的精神大為敬佩。海倫?凱勒在年幼之時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無聲的，是黑暗無助的，她的內(nèi)心很痛苦，很無助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì)令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無奈，她又何曾想要這樣？她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸福快樂，無憂無慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識(shí)字，教她說話，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識(shí)的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國歷史上，就不會(huì)出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家?！拔覍⒉粌H要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)?！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟有最大寶藏的地方?！薄澳闼吹降拿恳患|西對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開?！边@三段話是海倫?凱勒用自己那樂觀向上，堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力，自己應(yīng)該要干什么。讀完這本書，我的內(nèi)心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內(nèi)心卻是充滿了光明，海倫?凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對(duì)，作斗爭(zhēng)。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。讀《假如給我三天光明》有感15都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很