小學(xué)教師第一季度工作總結(jié)

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或處境舉行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作才能的提高，不妨讓我們專心地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家整理的小學(xué)教師第一季度工作總結(jié)，夢想對大家有所扶助。

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我專心研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤專心學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課閱歷》之后，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師要自己把教材讀明白，掌管教材的編寫主旨，然后再專心閱讀教學(xué)參考，探索切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實(shí)踐察覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時(shí)間自我磨練之后，我的備課才能有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡一致，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅(jiān)信這種備課方式的利益，要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂。

課堂上，我專心上課。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘刻于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后實(shí)時(shí)反思，有時(shí)得心應(yīng)手，有時(shí)卻不盡如意，逐漸地我察覺：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機(jī)可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)扶助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。

課后我實(shí)時(shí)批改反應(yīng)。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試終止時(shí)，我意識到問題的嚴(yán)重性：全班全體同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯(cuò)題的理由。假設(shè)不是計(jì)算方法的問題，我就讓他們重新計(jì)算；

假設(shè)是計(jì)算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí)，期末單項(xiàng)口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲。

本學(xué)期在語文教學(xué)上，我持續(xù)舉行語文的實(shí)踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了大量策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開頭每堂課我都采用，逐漸地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中舉行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得分外順?biāo)欤乙驳眯膽?yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí)，我問學(xué)生：讀了課題，你想知道什么？學(xué)生回復(fù)：問什么要借劍？怎樣借劍？結(jié)果如何？然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很輕易疏理了。

二、班主任工作

1、愛學(xué)生。

作為一名班主任，要愛學(xué)生?！皼]有愛，就沒有教導(dǎo)?！痹谖覀儼啾磉_(dá)得淋漓盡致。我們班的某某沒有母親，父親精神失常，照管他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時(shí)，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開頭，他一點(diǎn)也不會(huì)，逐漸地，他有點(diǎn)會(huì)了，一點(diǎn)點(diǎn)純熟了，看著他把衣服洗明凈時(shí)的喜悅，我的心中也分外欣喜。xx母親照管姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著肚子來上學(xué)，到第三節(jié)課的時(shí)候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時(shí)候，就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時(shí)，也會(huì)想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我協(xié)助，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的"“愛”得到了成效?！瓙墼谖覀儼嗉墪r(shí)時(shí)四處得到表達(dá)。

2、搞好班集體創(chuàng)辦

一個(gè)良好的班集體是取得良好勞績的關(guān)鍵，因此，我很提防班集體的創(chuàng)辦。在班級創(chuàng)辦中，我也付出了不少心血，同時(shí)也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的扶助，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)察覺地面不明凈時(shí)，眼保健操過后，我指點(diǎn)學(xué)生彎腰撿一撿；

當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時(shí)，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；

為了給孩子們搭設(shè)表示自我的平臺，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們，每個(gè)孩子提前打定一個(gè)有教導(dǎo)意義的故事講給大家聽，既磨練了講者的口語表達(dá)才能，又培養(yǎng)了聽者的傾聽才能。本學(xué)期課堂上，我尤其提防孩子的傾聽才能的培養(yǎng)，概括不再多說。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動(dòng)。開學(xué)初，我讓每個(gè)孩子寫一寫自己新學(xué)期的計(jì)劃，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo)；

學(xué)期中，我組織學(xué)生舉行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱心；

我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個(gè)階段終止以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么驕傲。義務(wù)勞動(dòng)終止時(shí)，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品（沒有勞動(dòng)的孩子那么沒有），讓他們體驗(yàn)到只有付出，才能有收獲；

每項(xiàng)活動(dòng)終止時(shí)，我都給加入的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的快樂。

家校聯(lián)系，搞好班主任工作

本學(xué)期我召開了兩次家長會(huì)，學(xué)校組織的心理健康接洽講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí)，我實(shí)時(shí)與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。

三、遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作

本學(xué)期，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教導(dǎo)素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了學(xué)識。

四、其他工作

學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都專心完成，從未有任何怨言。

實(shí)時(shí)加入學(xué)校組織的教科研工作，專心做好筆記，做好反思。加入學(xué)校組織的精品課表示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教導(dǎo)上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導(dǎo)。

總之，忙繁忙碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)勞績，可還有好多缺乏之處，如個(gè)人的