《云雀的心愿》語文教案

《云雀的心愿》語文教案《云雀的心愿》語文教案《云雀的心愿》語文教案1教學(xué)目標(biāo)：1、以“小云雀一路上的心情感受”為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀感悟課文內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)砍伐森林的危害及森林的重要作用。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；會(huì)分角色朗讀課文。3、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識，實(shí)現(xiàn)由書本知識到思想認(rèn)識的遷移。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)亂砍濫伐森林的危害及森林的重要作用。教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖：一、復(fù)習(xí)1、云雀的心愿是什么。板書：沙漠綠洲2、課件出示：森林實(shí)在是太重要啦！是呀，為什么說森林實(shí)在是太重要了呢？它到底有什么作用呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文，哪些段落寫出了森林的作用。二、新授：1、仔細(xì)讀第10自然段，標(biāo)出概括森林作用的代名詞：大水庫或其他。出示幻燈：請同學(xué)們讀這段話，靜下心來思考思考，從這段話中，你知道了什么？①誰來說說：森林是怎樣蓄水的呢？學(xué)生自由回答。讀課文后變成自己的語言說一說。師板畫師相機(jī)概括一個(gè)。其他兩個(gè)方面學(xué)生概括，板書也要三個(gè)字。②原來，森林的樹冠可以……，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以……，森林里的土壤又可以……。你們看，森林不就是……③云雀媽媽短短的幾句話，就讓我們明白了，森林是一個(gè)大水庫，還可以蓄水護(hù)土呢。④云雀媽媽說話的本領(lǐng)可真高！高在哪里呢？大家再仔細(xì)讀讀這段話，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？⑤交流。你發(fā)現(xiàn)了什么？a說話的方法。先總的回答，然后具體說。b分述的時(shí)候，按照一定的順序。（從上到下）c運(yùn)用比喻、反問的修辭手法。⑥小結(jié)：平時(shí)，我們在回答別人的問題時(shí)，也要抓住要點(diǎn)，表達(dá)清楚，做到有條有理。如果能用上一些修辭手法，語言就更形象，更生動(dòng)了。2、讀第十二自然段指生朗讀其他學(xué)生邊聽邊思考。從這段中又了解到什么？談收獲。說一說森林是怎樣調(diào)節(jié)氣溫的？調(diào)節(jié)氣溫3、總結(jié)：森林不僅能夠蓄水保土，還能夠調(diào)節(jié)氣溫，森林的作用可真大??！森林實(shí)在是太重要啦！4、如果沒有了森林，會(huì)是怎樣的呢？讀1-4自然段，讀出小云雀及云雀媽媽的心情。指三名同學(xué)分角色朗讀5、問：什么叫“亂砍濫伐”？（亂砍亂劈、毫無節(jié)制、隨心所欲、想伐就伐，不管樹的大小、多少）“云雀媽媽心疼地說?！闭f說云雀媽媽“心疼”什么呢？6、教師總結(jié)激情：（一邊擦掉黑板上的.簡筆畫，一邊感慨地說。）是啊，森林里的樹木就這樣被人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護(hù)，漫漫變成了貧瘠的沙漠，狂風(fēng)刮過，到處黃沙漫天。這怎能不讓人心疼嗎？7、同學(xué)們，下面請看一段資料（出示：補(bǔ)充資料：目前全世界平均每分鐘有40公頃森林被砍伐，世界森林每年以1500公頃的速度消失，到20xx年發(fā)展中國家將會(huì)失去現(xiàn)有森林覆蓋面積的40％。中國荒漠化土地總面積已達(dá)262.2萬平方公里，占國土面積的27.3％）先自由讀讀。誰來讀讀這段話。師：森林銳減的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，人類肆意砍伐樹木簡直到了為所欲為的地步。8、過渡：人們亂砍濫伐的后果遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在，讓我們來跟著云雀和媽媽到大河的上空去看一看那里發(fā)生了什么事。（放錄像）森林的消失不僅造成環(huán)境的破壞，還會(huì)造成更恐怖的景象！請放聲朗讀5-8自然段，看看小云雀接著又看到了什么？9、指導(dǎo)感情朗讀，讀出洪水的無情與恐怖。激情：洪水淹沒了村莊，村子里的房屋、老人、孩子、牲畜、莊稼……此時(shí)此刻，你心中是什么滋味？你又想說什么？三、總結(jié)：1、通過這次旅行，小云雀明白了森林能夠……森林實(shí)在是太重要了！2、填空：森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)樗梢裕ǎ?，可以（），也可以（）?、你還知道森林的其他作用嗎？咱們加上一個(gè)還可以。出示：……板書:……四、回歸全文，拓展延伸，升華感情1、分角色朗讀全文。2、重讀第十三自然段，讀出小云雀心里的呼喚與期盼！五、作業(yè)：過渡：小云雀還是個(gè)有心人，他決定在第二年春天到來之前，做兩件事。不過呢，這需要大家的幫忙。1、給亂砍濫伐、破壞森林的人寫一封信。2、寫一份以《森林，地球的保護(hù)傘》為題的環(huán)保知識小短文，向大家宣傳保護(hù)森林的重要意義。請大家課后任選一題完成。同學(xué)們，讓我們?nèi)芜x一題寫下來，幫幫小云雀完成心愿，也是我們大家共同的心愿?！对迫傅男脑浮氛Z文教案2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文第2-13自然段，理解：森林為什么實(shí)在是太重要了。2、朗讀訓(xùn)練：a根據(jù)說話的語氣朗讀b抓住重點(diǎn)字詞的體會(huì)進(jìn)行朗讀。3、句式訓(xùn)練：森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)椤＝虒W(xué)重點(diǎn)：理解：森林為什么實(shí)在是太重要了。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課（齊讀課題）。通過昨天的學(xué)習(xí)，我們初步瀏覽了課文，課文中哪一自然段告訴了我們云雀的心愿？（指名讀，并出示第14自然段）你能用“因?yàn)椤浴钡木涫竭B起來說一說嗎？二、整體感知。渡：小云雀為什么會(huì)說“森林實(shí)在是太重要了！”呢？讓我們跟隨它們一起去旅行吧！它們都到過哪些地方呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文。交流：（板）沙漠大河三、探究森林的重要性：防風(fēng)固沙。渡：小云雀跟隨它媽媽來到了沙漠，怎么感受到了森林的重要性呢？請同學(xué)們讀一讀第2-4自然段，邊讀邊畫出相關(guān)語句，并體會(huì)森林的重要性。（自由讀）1、它們飛呀飛，來到了沙漠的上空，看到了怎樣的景象？“漫天飛舞”是什么樣子，誰來描述一下？讀好詞語，讀好句子。2、看到這么大的風(fēng)沙，你想說什么？3、小云雀喜歡這里嗎？你是怎么知道的？這句話應(yīng)該用什么語氣讀好呢？感情朗讀。4、這些風(fēng)沙很可惡！這里原來是茂盛的森林，是什么原因造成這種狀況的呢？（指名說）5、小云雀的媽媽非常----（心疼）你能心疼地讀一讀嗎？6、想不到變化這么大??！這一切都是因?yàn)橥恋厥チ松值谋Ｗo(hù)，可見，森林具有什么作用呢？（板：防風(fēng)固沙）7、森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)椤Ｋ?、探究森林的重要性：蓄水。渡：為了避免風(fēng)沙的侵?jǐn)_，它們又往前飛呀飛，飛到了----（大河上空）這次又看到了什么樣的景象呢？1、觀圖。大河的水給你的第一感覺是什么？能不能用一兩個(gè)詞概括一下？2、小云雀見到此情此景，心里很---（害怕），不由得挨近了她媽媽。所以，小云雀問媽媽的語氣應(yīng)該用---（害怕的語氣）3、感情朗讀。4、云雀媽媽怎么回答的？（指名說）5、河水如此兇猛，罪魁禍?zhǔn)资钦l？（是人們砍光了上游的森林，----）6、森林就是森林，為什么說森林水庫呢？默讀第10自然段，靜下心來想一想，從這段話中，你知道了什么？（森林能蓄水；樹冠----樹干----枯枝敗葉------7、你看，森林不就是一座水庫嗎？這是一個(gè)反問句，你能換一種說法嗎？小結(jié)：如果沒有森林水庫，許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大面積的農(nóng)田，村莊都會(huì)淹沒在洪水之中，可見，森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)椤?、分角色朗讀。五、探究森林的重要性：調(diào)節(jié)氣溫。渡：它們又飛呀飛，真是又累又熱，趕快飛回家休息休息吧！1、一回到家，小云雀不僅感嘆道：。2、小云雀怎么會(huì)如此感嘆呢？（指名讀）3、你們說，森林像不像空調(diào)器？可見，森林還有什么作用呢？4、聽了云雀媽媽的一席話，你們明白了嗎？5、小云雀和她媽媽經(jīng)歷了漫天飛舞的沙漠，感受了兇猛的洪水，又回到了舒