江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試解讀課件

江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

“解讀”江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

“解讀”1一、考試的性質(zhì)：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是現(xiàn)行高考方案的重要組成部分。

省教育考試院要求各地教育招考部門和學(xué)校深入開展法紀(jì)教育、考試誠信教育，進一步加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)舞弊事件。省教育考試院提醒考生要自覺遵守國家教育考試的法規(guī)、考試紀(jì)律和考場規(guī)則，自覺接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理，誠信考試；考試時，手機等通訊工具、拍照錄像等設(shè)備嚴(yán)禁帶入考場，否則將按違規(guī)處理。一、考試的性質(zhì)：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是現(xiàn)行高考方案的重要組成2二、考試說明：1、命題指導(dǎo)思想：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題，以教育部《普通高中技術(shù)課程（實驗）》和《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù)，注重考查高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，適度考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實際，反映信息技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注信息技術(shù)與社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強學(xué)生的社會參與意識與社會責(zé)任感，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。二、考試說明：1、命題指導(dǎo)思想：3二、考試說明：2、信息技術(shù)測試的內(nèi)容和要求：（1）信息技術(shù)學(xué)科水平測試的內(nèi)容包括《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中信息技術(shù)科目所規(guī)定的一個必修模塊和三個選修主題的有關(guān)內(nèi)容。(2)要求的表達

A：對應(yīng)了解水平與模仿水平

B：對應(yīng)理解水平與獨立操作水平

C：對應(yīng)遷移應(yīng)用水平與熟練操作水平(3)測試內(nèi)容和要求：必修與選修二、考試說明：2、信息技術(shù)測試的內(nèi)容和要求：4測試內(nèi)容和要求：必修部分

主題1

信息的獲取內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求

1、信息及其特征（1）信息的基本概念A(yù)

（2）信息的一般特征A2、信息技術(shù)及其發(fā)展簡史（3）信息技術(shù)的概念A(yù)

（4）信息技術(shù)的悠久歷史A

（5）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢A3、信息的獲取過程（6）信息來源的主要途徑A

（7）信息獲取的一般過程A

（8）信息獲取的方法和工具B

4、網(wǎng)絡(luò)信息的檢索

（9）因特網(wǎng)的服務(wù)功能A

（10）搜索引擎及其類型A

（11）信息的搜索與瀏覽C

（12）信息的下載與保存C

（13）E-mail的發(fā)送和接收C

5、信息的鑒別與評價（14）信息鑒別的基本方法B

（15）信息的評價B

測試內(nèi)容和要求：必修部分

主題1

信息的獲取內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要5主題2

信息的加工與表達

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息加工的方式（1）信息加工的概念A(yù)（2）信息加工的基本方式A（3）計算機信息加工的一般過程A2、文本信息的加工（4）文字處理及排版C（5）圖文混排C3、表格信息的加工（6）創(chuàng)建表格及錄入數(shù)據(jù)B（7）公式和函數(shù)的使用B（8）數(shù)據(jù)的篩選與排序B（9）表格數(shù)據(jù)的圖形化表示A4、多媒體信息的加工（10）多媒體作品的制作過程A（11）常見圖像類型及文件格式A（12）圖像的簡單處理B（13）常見音頻文件的格式及播放軟件A（14）常見視頻文件的格式及播放軟件A（15）多媒體集成的基本方法A（16）多媒體作品的簡單集成B主題2

信息的加工與表達內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息加工的方6主題2

信息的加工與表達

5、信息的編程加工（17）計算機解決問題的基本思想和方法A（18）編程加工信息的基本過程A（19）程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展過程A6、信息的智能化加工（20）智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程A（21）專家系統(tǒng)A（22）模式識別A（23）機器翻譯A（24）其他應(yīng)用A7、信息的發(fā)布與交流（25）信息集成的一般過程A（26）常用信息集成工具A（27）簡單網(wǎng)頁的設(shè)計與制作C（28）簡單HTML代碼的使用A（29）信息發(fā)布的方式A（30）信息的發(fā)布

B（31）通過網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過程A（32）信息交流的方式A主題2

信息的加工與表達5、信息的編程加工（17）計算機7主題3

信息的管理

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息資源管理的目的和方法（1）信息資源管理的一般過程A（2）信息資源管理的普遍性及其意義A（3）信息資源管理的目的A（4）信息資源管理的方法A2、信息資源的管理（5）用軟件工具進行個人日常事務(wù)管理的基本方法A（6）用PDA管理日常事務(wù)A（7）用資源管理器管理本地計算機資源C（8）用瀏覽器的收藏夾管理網(wǎng)站資源A（9）用Blog管理網(wǎng)上資源A（10）用電子表格實現(xiàn)統(tǒng)計資源管理A（11）用文件夾共享實現(xiàn)協(xié)作資源管理B3、數(shù)據(jù)庫信息資源管理（12）用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的優(yōu)勢A（13）建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法B（14）數(shù)據(jù)庫的組成要素A（15）用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法A主題3

信息的管理內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息資源管理的目的和8主題4

信息技術(shù)與社會內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步及個人生活與學(xué)習(xí)的影響（1）信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步及個人生活與學(xué)習(xí)的影響A（2）用信息技術(shù)解決生活與學(xué)習(xí)的問題B2、信息安全與保護（3）計算機病毒的概念與特征A（4）計算機病毒的防治

C3、網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德（5）網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范A（6）與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的倫理道德A主題4

信息技術(shù)與社會內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息技術(shù)對社會9模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用測試內(nèi)容和要求：選修部分

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（1）計算機網(wǎng)絡(luò)的功能A（2）計算機網(wǎng)絡(luò)的分類A（3）計算機網(wǎng)絡(luò)的組成B（4）網(wǎng)絡(luò)通信原理B（5）局域網(wǎng)的組建與設(shè)置C2、因特網(wǎng)的接入與使用（6）域名及其管理B（7）因特網(wǎng)的接入C（8）因特網(wǎng)的服務(wù)B（9）因特網(wǎng)的使用C模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用測試內(nèi)容和要求：選修部分

內(nèi)容內(nèi)容103、網(wǎng)站設(shè)計與評價（10）網(wǎng)站的概念A(yù)（11）網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計B（12）網(wǎng)頁制作C（13）HTML語言的基本應(yīng)用C（14）CSS樣式表的簡單使用C（15）JavaScript的簡單使用C（16）ASP工作流程B（17）網(wǎng)站的發(fā)布與管理C（18）網(wǎng)站的評價B模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用3、網(wǎng)站設(shè)計與評價（10）網(wǎng)站的概念A(yù)（11）網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)11二、考試說明：3、試卷結(jié)構(gòu)：(1)題型比例：

試題分為單項選擇題和操作題兩項，其中，單項選擇題占50%，操作題占50%。單選題25題，操作題5題。(2)試題難度比例：

試題難度分為容易題、中等難度題和較難題，其中，容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。(3)內(nèi)容比例：

試題內(nèi)容包括必修和選修，選修任選其一。其中，必修約占50%，選修約占50%。二、考試說明：3、試卷結(jié)構(gòu)：(1)題型比例：12二、考試說明：4、測試方式和時間：（1）測試方式：

測試采用上機方式。（2）測試時間

測試時間每年12月份第3個周末考試時間為60分鐘。（3）試卷滿分值

試卷滿分值為100分。二、考試說明：4、測試方式和時間：（1）測試方式：13三、學(xué)習(xí)要求：1、正確認(rèn)識信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生能否參加高考的重要依據(jù)之一。高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試以教育部制訂的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和江蘇省《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù)，注重考查高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，適度考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實際，反映信息技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注信息技術(shù)與社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強學(xué)生的社會參與意識和社會責(zé)任感，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。高考前要求達到4C1合格。

三、學(xué)習(xí)要求：1、正確認(rèn)識信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。普14三、學(xué)習(xí)要求：2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試說明，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。

(1)題型比例：

試題分為單項選擇題和操作題兩項，其中，單項選擇題占50%，操作題占50%。單選題20題，操作題5題。(2)試題難度比例：

試題難度分為容易題、中等難度題和較難題，其中，容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。(3)內(nèi)容比例：

試題內(nèi)容包括必修和選修，選修任選其一。其中，必修約占50%，選修約占50%。三、學(xué)習(xí)要求：2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試說明，明確復(fù)15三、學(xué)習(xí)要求：3、認(rèn)真制定信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)計劃。

校根據(jù)考試變化和自身特點制定了切實可行的復(fù)習(xí)計劃，一要重視對每個知識點的理解掌握，不能臨時抱佛腳、死記硬背；二要把握知識聯(lián)系，靈活應(yīng)用知識，學(xué)會運用一個知識或多個知識去解決實際問題或運用多種方法去解決一個問題，從而達到舉一反三的效果，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。隨著下學(xué)期的課時增加，在高一階段完成選修和必修的教學(xué)任務(wù)，高二全面復(fù)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)要求：3、認(rèn)真制定信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)計劃。16三、學(xué)習(xí)要求：4、認(rèn)真分析上屆學(xué)業(yè)水平測試中的題目。

盡管考試涉及教材、考綱的方方面面，但在實際復(fù)習(xí)教學(xué)中還是應(yīng)分析各部分的考試內(nèi)容和要求，力求抓住主要的、基礎(chǔ)的東西。在與考綱同等程度要求的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生水平差異進行適當(dāng)?shù)撵柟逃?xùn)練，盡量做到教師少講、學(xué)生多練。對上屆學(xué)業(yè)水平測試考題進行分析對比，今年考試的內(nèi)容、各內(nèi)容的比重與往年相比的變化，做到教師、學(xué)生心中有數(shù)。三、學(xué)習(xí)要求：4、認(rèn)真分析上屆學(xué)業(yè)水平測試中的題目。17三、學(xué)習(xí)要求：5、結(jié)合學(xué)科特點，提高復(fù)習(xí)效率。上機操作是信息技術(shù)教學(xué)的必要環(huán)節(jié)。信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)應(yīng)是學(xué)生在教師的指引下主動學(xué)習(xí)，通過動手操作完成任務(wù)、解決問題，逐步提高操作能力和熟練程度。教師首先要明確教學(xué)的目標(biāo)、重點、難點，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟進行合理的安排并布置科學(xué)的研究、操作任務(wù)，做到有的放矢；其次可通過任務(wù)驅(qū)動、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生樂于思考、勤于動手，實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練同步進行；再者對于教學(xué)中學(xué)生一學(xué)就會、時間一長就忘的知識與操作，應(yīng)適當(dāng)加強鞏固訓(xùn)練，特別在考前要多加練習(xí)。多做模擬考題，增強學(xué)生的操作能力。三、學(xué)習(xí)要求：5、結(jié)合學(xué)科特點，提高復(fù)習(xí)效率。18信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試值得大家共同思考并予以重視，讓我們攜起手來，在2016年的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試值得大家共同思考并予以重視，讓我們攜起手19謝謝！謝謝！20江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

“解讀”江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

“解讀”21一、考試的性質(zhì)：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是現(xiàn)行高考方案的重要組成部分。

省教育考試院要求各地教育招考部門和學(xué)校深入開展法紀(jì)教育、考試誠信教育，進一步加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)舞弊事件。省教育考試院提醒考生要自覺遵守國家教育考試的法規(guī)、考試紀(jì)律和考場規(guī)則，自覺接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理，誠信考試；考試時，手機等通訊工具、拍照錄像等設(shè)備嚴(yán)禁帶入考場，否則將按違規(guī)處理。一、考試的性質(zhì)：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是現(xiàn)行高考方案的重要組成22二、考試說明：1、命題指導(dǎo)思想：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題，以教育部《普通高中技術(shù)課程（實驗）》和《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù)，注重考查高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，適度考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實際，反映信息技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注信息技術(shù)與社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強學(xué)生的社會參與意識與社會責(zé)任感，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。二、考試說明：1、命題指導(dǎo)思想：23二、考試說明：2、信息技術(shù)測試的內(nèi)容和要求：（1）信息技術(shù)學(xué)科水平測試的內(nèi)容包括《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中信息技術(shù)科目所規(guī)定的一個必修模塊和三個選修主題的有關(guān)內(nèi)容。(2)要求的表達

A：對應(yīng)了解水平與模仿水平

B：對應(yīng)理解水平與獨立操作水平

C：對應(yīng)遷移應(yīng)用水平與熟練操作水平(3)測試內(nèi)容和要求：必修與選修二、考試說明：2、信息技術(shù)測試的內(nèi)容和要求：24測試內(nèi)容和要求：必修部分

主題1

信息的獲取內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求

1、信息及其特征（1）信息的基本概念A(yù)

（2）信息的一般特征A2、信息技術(shù)及其發(fā)展簡史（3）信息技術(shù)的概念A(yù)

（4）信息技術(shù)的悠久歷史A

（5）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢A3、信息的獲取過程（6）信息來源的主要途徑A

（7）信息獲取的一般過程A

（8）信息獲取的方法和工具B

4、網(wǎng)絡(luò)信息的檢索

（9）因特網(wǎng)的服務(wù)功能A

（10）搜索引擎及其類型A

（11）信息的搜索與瀏覽C

（12）信息的下載與保存C

（13）E-mail的發(fā)送和接收C

5、信息的鑒別與評價（14）信息鑒別的基本方法B

（15）信息的評價B

測試內(nèi)容和要求：必修部分

主題1

信息的獲取內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要25主題2

信息的加工與表達

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息加工的方式（1）信息加工的概念A(yù)（2）信息加工的基本方式A（3）計算機信息加工的一般過程A2、文本信息的加工（4）文字處理及排版C（5）圖文混排C3、表格信息的加工（6）創(chuàng)建表格及錄入數(shù)據(jù)B（7）公式和函數(shù)的使用B（8）數(shù)據(jù)的篩選與排序B（9）表格數(shù)據(jù)的圖形化表示A4、多媒體信息的加工（10）多媒體作品的制作過程A（11）常見圖像類型及文件格式A（12）圖像的簡單處理B（13）常見音頻文件的格式及播放軟件A（14）常見視頻文件的格式及播放軟件A（15）多媒體集成的基本方法A（16）多媒體作品的簡單集成B主題2

信息的加工與表達內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息加工的方26主題2

信息的加工與表達

5、信息的編程加工（17）計算機解決問題的基本思想和方法A（18）編程加工信息的基本過程A（19）程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展過程A6、信息的智能化加工（20）智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程A（21）專家系統(tǒng)A（22）模式識別A（23）機器翻譯A（24）其他應(yīng)用A7、信息的發(fā)布與交流（25）信息集成的一般過程A（26）常用信息集成工具A（27）簡單網(wǎng)頁的設(shè)計與制作C（28）簡單HTML代碼的使用A（29）信息發(fā)布的方式A（30）信息的發(fā)布

B（31）通過網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過程A（32）信息交流的方式A主題2

信息的加工與表達5、信息的編程加工（17）計算機27主題3

信息的管理

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息資源管理的目的和方法（1）信息資源管理的一般過程A（2）信息資源管理的普遍性及其意義A（3）信息資源管理的目的A（4）信息資源管理的方法A2、信息資源的管理（5）用軟件工具進行個人日常事務(wù)管理的基本方法A（6）用PDA管理日常事務(wù)A（7）用資源管理器管理本地計算機資源C（8）用瀏覽器的收藏夾管理網(wǎng)站資源A（9）用Blog管理網(wǎng)上資源A（10）用電子表格實現(xiàn)統(tǒng)計資源管理A（11）用文件夾共享實現(xiàn)協(xié)作資源管理B3、數(shù)據(jù)庫信息資源管理（12）用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的優(yōu)勢A（13）建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法B（14）數(shù)據(jù)庫的組成要素A（15）用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法A主題3

信息的管理內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息資源管理的目的和28主題4

信息技術(shù)與社會內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步及個人生活與學(xué)習(xí)的影響（1）信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步及個人生活與學(xué)習(xí)的影響A（2）用信息技術(shù)解決生活與學(xué)習(xí)的問題B2、信息安全與保護（3）計算機病毒的概念與特征A（4）計算機病毒的防治

C3、網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德（5）網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范A（6）與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的倫理道德A主題4

信息技術(shù)與社會內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、信息技術(shù)對社會29模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用測試內(nèi)容和要求：選修部分

內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目要求1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（1）計算機網(wǎng)絡(luò)的功能A（2）計算機網(wǎng)絡(luò)的分類A（3）計算機網(wǎng)絡(luò)的組成B（4）網(wǎng)絡(luò)通信原理B（5）局域網(wǎng)的組建與設(shè)置C2、因特網(wǎng)的接入與使用（6）域名及其管理B（7）因特網(wǎng)的接入C（8）因特網(wǎng)的服務(wù)B（9）因特網(wǎng)的使用C模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用測試內(nèi)容和要求：選修部分

內(nèi)容內(nèi)容303、網(wǎng)站設(shè)計與評價（10）網(wǎng)站的概念A(yù)（11）網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計B（12）網(wǎng)頁制作C（13）HTML語言的基本應(yīng)用C（14）CSS樣式表的簡單使用C（15）JavaScript的簡單使用C（16）ASP工作流程B（17）網(wǎng)站的發(fā)布與管理C（18）網(wǎng)站的評價B模塊三

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用3、網(wǎng)站設(shè)計與評價（10）網(wǎng)站的概念A(yù)（11）網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)31二、考試說明：3、試卷結(jié)構(gòu)：(1)題型比例：

試題分為單項選擇題和操作題兩項，其中，單項選擇題占50%，操作題占50%。單選題25題，操作題5題。(2)試題難度比例：

試題難度分為容易題、中等難度題和較難題，其中，容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。(3)內(nèi)容比例：

試題內(nèi)容包括必修和選修，選修任選其一。其中，必修約占50%，選修約占50%。二、考試說明：3、試卷結(jié)構(gòu)：(1)題型比例：32二、考試說明：4、測試方式和時間：（1）測試方式：

測試采用上機方式。（2）測試時間

測試時間每年12月份第3個周末考試時間為60分鐘。（3）試卷滿分值

試卷滿分值為100分。二、考試說明：4、測試方式和時間：（1）測試方式：33三、學(xué)習(xí)要求：1、正確認(rèn)識信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生能否參加高考的重要依據(jù)之一。高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試以教育部制訂的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和江蘇省《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù)，注重考查高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，適度考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重視理論聯(lián)系實際，反映信息技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注信息技術(shù)與社會進步的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強學(xué)生的社會參與意識和社會責(zé)任感，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。高考前要求達到4C1合格。

三、學(xué)習(xí)要求：1、正確認(rèn)識信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。普34三、學(xué)習(xí)要求：2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試說明，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。

(1)題型比例：

試題分為單項選擇題和操作題兩項，其中，單項選擇題占50%，操作題占50%。單選題20題，操作題5題。(2)試題難度比例：

試題難度分為容易題、中等難度題和較難題，其中，容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。(3)