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中學(xué)化學(xué)教學(xué)主要研究方向化學(xué)老師們所能接觸到的科研雜志無(wú)論是在種類(lèi)上還是數(shù)量上都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)老價(jià)值觀”，即強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，價(jià)值觀”的討論就擺在了首要的位置。此外，新課改使用了如人教版、蘇教版、魯科版等2．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)正逐漸向著綠色化、生活化、簡(jiǎn)易化、微型化方向發(fā)展，成為實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的一大趨勢(shì)。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化，不僅是對(duì)學(xué)生身心的保護(hù)，同時(shí)也是在幫助學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保的思想。同時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)之所以要向生活化轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樵醋陨?，可更加貼進(jìn)學(xué)生，學(xué)生能更好的理解實(shí)驗(yàn)，而這又要求教師在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要考慮生活因素，并能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)正逐漸向簡(jiǎn)易化、微時(shí)，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也比較難觀察，故而就如何能在不影響實(shí)驗(yàn)效果的前提下盡可能化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中的一大難點(diǎn)。3．考試研究的分析研究自然就成了中學(xué)化學(xué)教學(xué)過(guò)程么了解考試的考點(diǎn)以及考試的?？挤绞酵鹞覀兊年P(guān)注。4．國(guó)內(nèi)外教育對(duì)比我國(guó)教育的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)吸收和借鑒外國(guó)作為中學(xué)化學(xué)教師同樣需要了解外國(guó)同行國(guó)教育動(dòng)態(tài)，諸如英國(guó)中學(xué)的化學(xué)周活動(dòng)等，從而結(jié)合自身及所在學(xué)校條件

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