談?wù)勛约簩?duì)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

談?wù)勛约簩?duì)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约簩?duì)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约簩?duì)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月談?wù)勛约簩?duì)高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：談?wù)勛约簩?duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)眾所周知，發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)是現(xiàn)代化課程改革的要求和重大舉措之一。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科也不例外。下面我就本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容themillionpoundbanknote談?wù)勛约涸谟⒄Z(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)：1培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能.眾多的技能中，最基本的是語(yǔ)言技能，包括聽、說(shuō)、讀、寫、譯。在教授新課themillionpoundbanknote前，由于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)問(wèn)題，我得在多次播放單詞錄音后還親自帶讀單詞2遍，以便他們掌握單詞（讀）。然后播放與課文對(duì)應(yīng)的電影《百萬(wàn)英鎊》情景視頻，讓學(xué)生直觀感受文章章節(jié)，欣賞電影的同時(shí)，加深對(duì)文章的理解。（聽、讀）2培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)：跨文化主要指本土外的其他國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗等。任何語(yǔ)言都有豐富的文化內(nèi)涵，接觸和了解英語(yǔ)國(guó)家的文化有利于對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的理解和使用，一定程度上有利于提高英語(yǔ)閱讀題目的解答能力。學(xué)習(xí)themillionpoundbanknote，了解歐美國(guó)家的歷史文化、行為禮節(jié)，了解英美當(dāng)時(shí)資本主義下拜金主義者的丑惡嘴臉，幫助學(xué)生塑造正確的人生觀。3培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在這過(guò)程中發(fā)展思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)生的自學(xué)、討論、探究文章主人公亨利，店老板，仆人的前后性格的對(duì)比，形成文化理解，塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展；同時(shí)，學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能；4.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)文章后要求學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單復(fù)述故事（retellthestor