冀少版七年級(jí)下冊(cè)第三單元《卡農(nóng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《卡農(nóng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)優(yōu)美、和諧的演唱二聲部《卡農(nóng)歌》認(rèn)識(shí)升號(hào)、還原符號(hào)通過《卡農(nóng)歌》的學(xué)習(xí)，能夠初步了解合唱藝術(shù)，分辨合唱的種類。學(xué)情分析初一的學(xué)生在小學(xué)期間。培養(yǎng)了一定的音樂常識(shí)。對(duì)音樂的興趣濃厚。一部分學(xué)生的樂感和音準(zhǔn)節(jié)奏都很不錯(cuò)。也有極少數(shù)學(xué)生存在跑調(diào)問題。合唱藝術(shù)，第一要素就是和諧。要讓他們互相配合。不能表現(xiàn)自己。所以我通過一些發(fā)聲練習(xí)，游戲等幫助學(xué)生。等學(xué)生的聲音唱同聲合唱很和諧以后，再進(jìn)行分聲部練習(xí)。并讓學(xué)生產(chǎn)生美的享受，在快樂中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分聲部演唱。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)旋律的演唱與聲部銜接。教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)同聲合唱練習(xí)：演唱《保衛(wèi)黃河》。欣賞合唱圖片。（意圖：感受同聲合唱要注意什么。）合唱的常識(shí)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課欣賞《保衛(wèi)黃河》輪唱部分。師：同學(xué)們，你們聽這段音樂有什么特點(diǎn)？（分小組討論）卡農(nóng)概念?？ㄞr(nóng)含義圖示。ABIABIA0II0AIBAIBAII感受欣賞，學(xué)唱歌曲初次聆聽?zhēng)煟悍中〗M討論，本首曲子幾個(gè)聲部？（意圖：讓學(xué)生對(duì)整個(gè)音樂結(jié)構(gòu)有概念。）再次聆聽?zhēng)煟阂魳分腥绾翁幚硪袅俊?qiáng)弱等？（意圖：復(fù)習(xí)音樂力度符號(hào)，mp、p、mf、f、漸強(qiáng)、漸弱等。引出新的知識(shí)，還原符號(hào)，升號(hào)。）最后聆聽?zhēng)煟喝绾翁幚砀枨?？（意圖：了解音樂、作曲家的背景，才能準(zhǔn)確演唱歌曲。）教師范唱分句教唱：注意變化音等地方。分組練習(xí)：反復(fù)聽唱，提高對(duì)歌曲的熟悉程度，和對(duì)歌曲的感受力。分聲部練習(xí)：輕聲唱，聆聽不同的聲部。教師指揮：讓學(xué)生有方法的演唱。合唱的坐姿演唱歌曲個(gè)人組合演唱集體分聲部演唱課堂小結(jié)教師在演唱結(jié)束談話中小結(jié)本課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。達(dá)到情感目標(biāo)。（意圖：促使同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致，注意集體。）師：同學(xué)們，合唱想唱得好，必須每個(gè)人都認(rèn)