【專項突破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模擬試卷(二模)(原卷版)(解析版)合集丨可打印_第1頁
【專項突破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模擬試卷(二模)(原卷版)(解析版)合集丨可打印_第2頁
【專項突破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模擬試卷(二模)(原卷版)(解析版)合集丨可打印_第3頁
【專項突破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模擬試卷(二模)(原卷版)(解析版)合集丨可打印_第4頁
【專項突破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模擬試卷(二模)(原卷版)(解析版)合集丨可打印_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁碼29頁/總NUMPAGES總頁數(shù)29頁【專項打破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模仿試卷(二模)(原卷版)一、選一選(本大愿共16個小題,1~10小題,每小題3分:11~16小題,每小題3分,共42分)在每小題給出的四個選項中,只要一項是符合標題要求的.1.在“有理數(shù)的加法與減法運算”的學習過程中,我們做過如下數(shù)學實驗.“把筆尖放在數(shù)軸的原點處,先向左挪動3個單位長度,再向右挪動1個單位長度,這時筆尖的地位表示什么數(shù)?”用算式表示以上過程和結(jié)果的是()A.(﹣3)﹣(+1)=﹣4 B.(﹣3)+(+1)=﹣2 C.(+3)+(﹣1)=+2 D.(+3)+(+1)=+42.如圖所示,用量角器度量∠AOB,可以讀出∠AOB的度數(shù)為()A.45° B.55° C.135° D.145°3.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.00000025m的顆粒物,將0.00000025用科學記數(shù)法表示為()A.2.5×10﹣7 B.2.5×10﹣8 C.25×10﹣6 D.0.25×10﹣74.如圖所示是4×5的方格紙,請在其中選取一個白色的方格并涂黑,使圖中暗影部分是一個軸對稱圖形,這樣的涂法有()A.4種 B.3種 C.2種 D.1種5.下列運算正確的是()A.a2+a3=2a5 B.(﹣a3)2=a9C.(﹣x)2﹣x2=0 D.(﹣bc)4÷(﹣bc)2=﹣b2c26.如果式子有意義,那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示出來,正確的是()A. B. C. D.7.如圖,AB//CD,∠1=58°,F(xiàn)G平分∠EFD,則∠FGB的度數(shù)等于()A.122° B.151° C.116° D.97°8.如圖,⊙O為△ABC的外接圓,∠A=72°,則∠BCO的度數(shù)為()A.15° B.18° C.20° D.28°9.某小組5名同窗在一周內(nèi)參加家務勞動的工夫如表所示,關(guān)于“勞動工夫”的這組數(shù)據(jù),以下說確的是()動工夫(小時)33.544.5人數(shù)1121A.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.75 B.眾數(shù)是4,平均數(shù)是3.75C.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.8 D.眾數(shù)是2,平均數(shù)是3.810.如圖,在矩形中截取兩個相反的正方形作為立方體的上下底面,剩余的矩形作為立方體的側(cè)面,剛好能組成立方體.設(shè)矩形的長和寬分別為y和x,則y與x的函數(shù)圖象大致是()A B. C. D.11.由4個相反的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是A. B. C. D.12.關(guān)于的分式方程有解,則字母的取值范圍是()A.或 B. C. D.且13.如圖,在△ABC與△ADE中,∠BAC=∠D,要使△ABC與△ADE類似,還需滿足下列條件中的()A. B. C. D.14.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在象限,且過點(0,1)和(﹣1,0).下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4a,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x>﹣1時,y>0,其中正確結(jié)論的個數(shù)是A.5個 B.4個 C.3個 D.2個15.如圖,正三角形ABC(圖1)和正五邊形DEFGH(圖2)的邊長相反.點O為△ABC的,用5個相反的△BOC拼入正五邊形DEFGH中,得到圖3,則圖3中的五角星的五個銳角均為()A.36° B.42° C.45° D.48°16.將一個無蓋正方體紙盒展開(如圖1),沿虛線剪開,用得到的5張紙片(其中4張是全等的直角三角形紙片)拼成一個正方形(如圖2),則所剪得的直角三角形較短的與較長的直角邊的比是()A. B. C. D.二、填空題(17、18題每題3分,19題每空2分,共10分.把答案寫在題中橫線上)17.計算:_____________.18.閱讀上面材料:如圖,AB是半圓的直徑,點D、E在半圓上,且D為弧BE的中點,連接AE、BD并延伸,交圓外一點C,按以下步驟作圖:①以點C為圓心,小于BC長為半徑畫弧,分別交AC、BC于點G、H;②分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M;③作射線CM,交連接A、D兩點的線段于點I.則點I到△ABC各邊的距離_____.(填“相等”或“不等”)19.將一列有理數(shù)﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,……,按如圖所示有序陳列.如圖所示有序陳列.如:“峰1”中峰頂C的地位是有理數(shù)4,那么,(1)“峰6”中峰頂C的地位是有理數(shù)_____;(2)2008應排在A、B、C、D、E中_____的地位.三、解答題(本大題共7個小題,共68分.解答應寫出文字闡明、證明過程或演算步驟)20.已知:b是最小正整數(shù),且a、b、c滿足(c﹣5)2+|a+b|=0,試回答下列成績:(1)求a,b,c的值(2)a、b、c所對應的點分別為A、B、C,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,點C以每秒5個單位長度的速度向右運動,試求幾秒后點A與點C距離為12個單位長度?21.“春節(jié)”是我國最重要的傳統(tǒng)佳節(jié),地區(qū)歷來有“吃餃子”的風俗.某餃子廠為了解市民對去年較好的豬肉大蔥餡、雞蛋餡、香菇餡、三鮮餡(分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味餃子的喜歡情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不殘缺).請根據(jù)所給信息回答:(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有人;(2)將兩幅不殘缺的統(tǒng)計圖補充殘缺;(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D種餃子的人數(shù);(4)若煮熟一盤外形完全相反的A、B、C、D餃子分別有2個、3個、5個、10個,老張從中任吃了1個.求他吃到D種餃子的概率.22.某中學為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學校至少能夠提供資金4320元,請設(shè)計幾種購買供這個學校選擇.23.如圖,在△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AC于點E,過點E作EF⊥AB于點F,延伸EF交CB的延伸線于點G,且∠ABG=2∠C.(1)求證:EF是⊙O的切線;(2)若sin∠EGC=,⊙O的半徑是3,求AF的長.24.如圖,函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)(m≠0)圖象交于A(﹣4,2),B(2,n)兩點.(1)求函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;(2)求△ABO的面積;(3)當x取非零實數(shù)時,試比較函數(shù)值與反比例函數(shù)值的大?。?5.我市“佳禾”農(nóng)場的十余種無機蔬菜在北京市場上頗具競爭力.某種無機蔬菜上市后,一經(jīng)銷商在市場價格為10元/千克時,從“佳禾”農(nóng)場收買了某種無機蔬菜2000千克存放入冷庫中.據(jù)預測,該種蔬菜的市場價格每天每千克將上漲0.2元,但冷庫存放這批蔬菜時每天需求支出各種費用合計148元,已知這種蔬萊在冷庫中最多保存90天,同時,平均每天將會有6千克的蔬菜損壞不能出售.(1)若存放x天后,將這批蔬菜性出售,設(shè)這批蔬菜的總金額為y元,試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)經(jīng)銷商想獲得利潤7200元,需將這批蔬菜存放多少天后出售?(利潤=總金額﹣收買成本﹣各種費用)(3)經(jīng)銷商將這批蔬菜存放多少天后出售可獲得利潤?利潤多少?26.現(xiàn)有正方形ABCD和一個以O(shè)為直角頂點的三角板,挪動三角板,使三角板兩直角邊所在直線分別與直線BC、CD交于點M、N.(1)如圖1,若點O與點A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是;(2)如圖2,若點O在正方形的(即兩對角線交點),則(1)中的結(jié)論能否仍然成立?請闡明理由;(3)如圖3,若點O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當OM=ON時,請?zhí)角簏cO在挪動過程中可構(gòu)成什么圖形?(4)如圖4,是點O在正方形內(nèi)部一種情況.當OM=ON時,請你就“點O的地位在各種情況下(含內(nèi)部)挪動所構(gòu)成的圖形”提出一個正確的結(jié)論.(不必闡明)【專項打破】河北省唐山市2021-2022學年中考數(shù)學模仿試卷(二模)(解析版)一、選一選(本大愿共16個小題,1~10小題,每小題3分:11~16小題,每小題3分,共42分)在每小題給出的四個選項中,只要一項是符合標題要求的.1.在“有理數(shù)的加法與減法運算”的學習過程中,我們做過如下數(shù)學實驗.“把筆尖放在數(shù)軸的原點處,先向左挪動3個單位長度,再向右挪動1個單位長度,這時筆尖的地位表示什么數(shù)?”用算式表示以上過程和結(jié)果的是()A.(﹣3)﹣(+1)=﹣4 B.(﹣3)+(+1)=﹣2 C.(+3)+(﹣1)=+2 D.(+3)+(+1)=+4【答案】B【解析】【詳解】分析:根據(jù)向左為負,向右為正得出算式(-3)+(+1),求出即可.詳解:∵把筆尖放在數(shù)軸的原點處,先向左挪動3個單位長度,再向右挪動1個單位長度,∴根據(jù)向左為負,向右為正得出(-3)+(+1)=-2,∴此時筆尖的地位所表示的數(shù)是-2.故選B.點睛:本題考查了有關(guān)數(shù)軸成績,解此題的關(guān)鍵是理解兩次運動的表示方法和知道普通情況下規(guī)定:向左用負數(shù)表示,向右用負數(shù)表示.2.如圖所示,用量角器度量∠AOB,可以讀出∠AOB的度數(shù)為()A.45° B.55° C.135° D.145°【答案】C【解析】【詳解】解:由生活知識可知這個角大于90度,排除A、B,又OB邊在130與140之間,所以度數(shù)應為135°.故選C.【點睛】本題考查用量角器度量角.3.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.00000025m的顆粒物,將0.00000025用科學記數(shù)法表示為()A.2.5×10﹣7 B.2.5×10﹣8 C.25×10﹣6 D.0.25×10﹣7【答案】A【解析】【分析】值小于1的負數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,普通方式為a×10-n,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所運用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】解:將0.00000025用科學記數(shù)法表示為2.5×10-7,故選A.【點睛】本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù),普通方式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.4.如圖所示是4×5的方格紙,請在其中選取一個白色的方格并涂黑,使圖中暗影部分是一個軸對稱圖形,這樣的涂法有()A.4種 B.3種 C.2種 D.1種【答案】B【解析】【分析】圖象根據(jù)軸對稱圖形的概念求解即可.【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的概念可知,一共有3種涂法,如下圖所示:.故選B.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的知識,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋覓對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.5.下列運算正確的是()A.a2+a3=2a5 B.(﹣a3)2=a9C.(﹣x)2﹣x2=0 D.(﹣bc)4÷(﹣bc)2=﹣b2c2【答案】C【解析】【詳解】分析:根據(jù)同類項的定義、冪的乘方、合并同類項法則及同底數(shù)冪的除法逐一計算可得答案.詳解:A、a2與a3不是同類項,不能合并,此選項錯誤;B、(-a3)2=a6,此選項錯誤;C、(-x)2-x2=x2-x2=0,此選項正確;D、(-bc)4÷(-bc)2=(-bc)2=b2c2,此選項錯誤;故選C.詳解:本題次要考查整式的運算,解題的關(guān)鍵是掌握同類項的定義、冪的乘方、合并同類項法則及同底數(shù)冪的除法法則.6.如果式子有意義,那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示出來,正確的是()A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)二次根式的意義列式解答即可【詳解】被開方數(shù)大于等于0,因此可得2x+6≥0,可解不等式得x≥-3,因此可在數(shù)軸上表示為C.故選C【點睛】本題次要考查了二次根式的意義,不等式的解集.關(guān)鍵在于掌握二次根式的意義.7.如圖,AB//CD,∠1=58°,F(xiàn)G平分∠EFD,則∠FGB的度數(shù)等于()A.122° B.151° C.116° D.97°【答案】B【解析】【詳解】解:∵AB//CD,∠1=58°,∴∠EFD=∠1=58°,∵FG平分∠EFD,∴∠GFD=∠EFD=×58°=29°,∵AB//CD,∴∠FGB=180°﹣∠GFD=151°.故選:B.8.如圖,⊙O為△ABC的外接圓,∠A=72°,則∠BCO的度數(shù)為()A.15° B.18° C.20° D.28°【答案】B【解析】【詳解】試題解析:連結(jié)OB,如圖,∠BOC=2∠A=2×72°=144°,∵OB=OC,∴∠CBO=∠BCO,∴∠BCO=(180°-∠BOC)=×(180°-144°)=18°.故選B.考點:圓周角定理.9.某小組5名同窗在一周內(nèi)參加家務勞動的工夫如表所示,關(guān)于“勞動工夫”的這組數(shù)據(jù),以下說確的是()動工夫(小時)33.544.5人數(shù)1121A.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.75 B.眾數(shù)是4,平均數(shù)是3.75C.中位數(shù)是4,平均數(shù)是3.8 D.眾數(shù)是2,平均數(shù)是3.8【答案】C【解析】【詳解】試題解析:這組數(shù)據(jù)中4出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)為4,∵共有5個人,∴第3個人的勞動工夫為中位數(shù),故中位數(shù)為:4,平均數(shù)為:=3.8.故選C.10.如圖,在矩形中截取兩個相反的正方形作為立方體的上下底面,剩余的矩形作為立方體的側(cè)面,剛好能組成立方體.設(shè)矩形的長和寬分別為y和x,則y與x的函數(shù)圖象大致是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】解:正方形的邊長為x,y-x=2x,∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x,故選B.【點睛】本題考查了函數(shù)的圖象和綜合運用,解題的關(guān)鍵是從y-x等于該立方體的上底面周長,從而得到關(guān)系式.11.由4個相反的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】找到從正面看所得到的圖形即可,留意一切的看到的棱都應表如今主視圖中.【詳解】解:幾何體的主視圖有2列,每列小正方形數(shù)目分別為2,1.故選A.【點睛】本題考查簡單組合體的三視圖.在畫圖時一定要將物體的邊緣、棱、頂點都表現(xiàn)出來,看得見的輪廓線都畫成實線,看不見的畫成虛線,不能漏掉.本題畫幾何體的三視圖時應留意小正方形的數(shù)目及地位.12.關(guān)于的分式方程有解,則字母的取值范圍是()A.或 B. C. D.且【答案】D【解析】【分析】先解關(guān)于x的分式方程,求得x的值,然后再根據(jù)“關(guān)于x的分式方程有解”,即x≠0且x≠2建立不等式即可求a的取值范圍.【詳解】解:,去分母得:5(x-2)=ax,去括號得:5x-10=ax,移項,合并同類項得:(5-a)x=10,∵關(guān)于x的分式方程有解,∴5-a≠0,x≠0且x≠2,即a≠5,系數(shù)化為1得:,∴且,即a≠5,a≠0,綜上所述:關(guān)于x的分式方程有解,則字母a的取值范圍是a≠5,a≠0,故選:D.【點睛】此題考查了求分式方程的解,由于我們的目的是求a的取值范圍,根據(jù)方程的解列出關(guān)于a的不等式.另外,解答本題時,容易漏掉5-a≠0,這應惹起同窗們的足夠注重.13.如圖,在△ABC與△ADE中,∠BAC=∠D,要使△ABC與△ADE類似,還需滿足下列條件中的()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題中已知∠BAC=∠D,則對應的夾邊比值相等即可使△ABC與△ADE類似,各選項即可得成績答案.【詳解】解:∵∠BAC=∠D,∴△ABC∽△ADE.故選C.【點睛】此題考查了類似三角形的判定:①有兩個對應角相等的三角形類似;②有兩個對應邊的比相等,且其夾角相等,則兩個三角形類似;③三組對應邊的比相等,則兩個三角形類似,熟記各種判定類似三角形的方法是解題關(guān)鍵.14.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在象限,且過點(0,1)和(﹣1,0).下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4a,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x>﹣1時,y>0,其中正確結(jié)論的個數(shù)是A.5個 B.4個 C.3個 D.2個【答案】B【解析】【詳解】解:∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)過點(0,1)和(﹣1,0),∴c=1,a﹣b+c=0.①∵拋物線的對稱軸在y軸右側(cè),∴,x>0.∴a與b異號.∴ab<0,正確.②∵拋物線與x軸有兩個不同的交點,∴b2﹣4ac>0.∵c=1,∴b2﹣4a>0,即b2>4a.正確.④∵拋物線開口向下,∴a<0.∵ab<0,∴b>0.∵a﹣b+c=0,c=1,∴a=b﹣1.∴b﹣1<0,即b<1.∴0<b<1,正確.③∵a﹣b+c=0,∴a+c=b.∴a+b+c=2b>0.∵b<1,c=1,a<0,∴a+b+c=a+b+1<a+1+1=a+2<0+2=2.∴0<a+b+c<2,正確.⑤拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個交點為(﹣1,0),設(shè)另一個交點為(x0,0),則x0>0,由圖可知,當﹣1<x<x0時,y>0;當x>x0時,y<0.∴當x>﹣1時,y>0的結(jié)論錯誤.綜上所述,正確的結(jié)論有①②③④.故選B.15.如圖,正三角形ABC(圖1)和正五邊形DEFGH(圖2)的邊長相反.點O為△ABC的,用5個相反的△BOC拼入正五邊形DEFGH中,得到圖3,則圖3中的五角星的五個銳角均為()A.36° B.42° C.45° D.48°【答案】D【解析】【詳解】分析:根據(jù)圖1先求出正三角形ABC內(nèi)大鈍角的度數(shù)是120°,則兩銳角的和等于60°,正五邊形的內(nèi)角和是540°,求出每一個內(nèi)角的度數(shù),然后解答即可.詳解:如圖,圖1先求出正三角形ABC內(nèi)大鈍角的度數(shù)是180°-30°×2=120°,180°-120°=60°,60°÷2=30°,正五邊形的每一個內(nèi)角=(5-2)?180°÷5=108°,∴圖3中的五角星的五個銳角均為:108°-60°=48°.故選D.點睛:本題次要考查了多邊形內(nèi)角與外角的性質(zhì),細心觀察圖形是解題的關(guān)鍵,難度中等.16.將一個無蓋正方體紙盒展開(如圖1),沿虛線剪開,用得到的5張紙片(其中4張是全等的直角三角形紙片)拼成一個正方形(如圖2),則所剪得的直角三角形較短的與較長的直角邊的比是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】分析:由圖可得,所剪得的直角三角形較短的邊是原正方體棱長的一半,而較長的直角邊正好是原正方體的棱長,故可得解.詳解:由圖可得,所剪得的直角三角形較短的邊是原正方體棱長的一半,而較長的直角邊正好是原正方體的棱長,所以所剪得的直角三角形較短的與較長的直角邊的比是1:2.故選A.點睛:本題考查了剪紙的成績,難度不大,以不變應萬變,透過景象把握本質(zhì),將成績轉(zhuǎn)化為熟習的知識去處理,同時考查了先生的動手和想象能力.二、填空題(17、18題每題3分,19題每空2分,共10分.把答案寫在題中橫線上)17.計算:_____________.【答案】2【解析】【分析】先把分子中的二次根式化為最簡二次根式,然后合并后進行二次根式的除法運算.【詳解】解:原式=.故答案為:2.【點睛】本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再合并同類二次根式,然后進行二次根式的乘除運算.18.閱讀上面材料:如圖,AB是半圓的直徑,點D、E在半圓上,且D為弧BE的中點,連接AE、BD并延伸,交圓外一點C,按以下步驟作圖:①以點C為圓心,小于BC長為半徑畫弧,分別交AC、BC于點G、H;②分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M;③作射線CM,交連接A、D兩點的線段于點I.則點I到△ABC各邊的距離_____.(填“相等”或“不等”)【答案】相等.【解析】【詳解】分析:根據(jù)角平分線的作圖方法可知:CM是∠ACB的平分線,根據(jù)弧相等則圓心角相等,所對的圓周角相等可知:AD也是角平分線,所以I是角平分線的交點,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得結(jié)論.詳解:根據(jù)作圖過程可知:CM是∠ACB的平分線,∵D是的中點,∴,∴∠CAD=∠BAD,∴AD平分∠BAC,∴I是△ABC角平分線的交點,∴點I到△ABC各邊的距離相等;故答案為相等.點睛:本題次要考查了角平分線的基本作圖和角平分線的性質(zhì),純熟掌握這些性質(zhì)是關(guān)鍵,這是一道圓和角平分線的綜合題,比較新穎.19.將一列有理數(shù)﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,……,按如圖所示有序陳列.如圖所示有序陳列.如:“峰1”中峰頂C的地位是有理數(shù)4,那么,(1)“峰6”中峰頂C的地位是有理數(shù)_____;(2)2008應排在A、B、C、D、E中_____的地位.【答案】①.-29②.B【解析】【詳解】分析:由題意可知:每個峰陳列5個數(shù),求出5個峰陳列的數(shù)的個數(shù),再求出“峰6”中C地位的數(shù)的序數(shù),然后根據(jù)陳列的奇數(shù)為負數(shù),偶數(shù)為負數(shù)解答;用(2008-1)除以5,根據(jù)商和余數(shù)的情況確定所在峰中的地位即可.詳解:(1)∵每個峰需求5個數(shù),∴5×5=25,25+1+3=29,∴“峰6”中C地位的數(shù)的是-29,故答案為-29(2)∵(2008-1)÷5=401…2,∴2008為“峰402”的第二個數(shù),排在B的地位.故答案為B.點睛:此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,觀察出每個峰有5個數(shù)是解題的關(guān)鍵,難點在于峰上的數(shù)的陳列是從2開始.三、解答題(本大題共7個小題,共68分.解答應寫出文字闡明、證明過程或演算步驟)20.已知:b是最小的正整數(shù),且a、b、c滿足(c﹣5)2+|a+b|=0,試回答下列成績:(1)求a,b,c的值(2)a、b、c所對應的點分別為A、B、C,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,點C以每秒5個單位長度的速度向右運動,試求幾秒后點A與點C距離為12個單位長度?【答案】(1)a=﹣1,b=1,c=5;(2)1秒.【解析】【分析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列出算式,求出a、b、c的值;(2)根據(jù)題意列出方程,解方程即可.詳解】解:(1)由題意得,b=1,c-5=0,a+b=0,則a=-1,b=1,c=5;(2)設(shè)x秒后點A與點C距離為12個單位長度,則x+5x=12-6,解得,x=1,答:1秒后點A與點C距離為12個單位長度.【點睛】本題考查的是非負數(shù)的性質(zhì),掌握當幾個非負數(shù)相加和為0時,則其中的每一項都必須等于0是解題的關(guān)鍵.21.“春節(jié)”是我國最重要的傳統(tǒng)佳節(jié),地區(qū)歷來有“吃餃子”的風俗.某餃子廠為了解市民對去年較好的豬肉大蔥餡、雞蛋餡、香菇餡、三鮮餡(分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味餃子的喜歡情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不殘缺).請根據(jù)所給信息回答:(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有人;(2)將兩幅不殘缺的統(tǒng)計圖補充殘缺;(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D種餃子的人數(shù);(4)若煮熟一盤外形完全相反的A、B、C、D餃子分別有2個、3個、5個、10個,老張從中任吃了1個.求他吃到D種餃子的概率.【答案】(1)600.(2)補圖見解析;(3)3200人;(4)50%.【解析】【詳解】分析:(1)利用頻數(shù)÷百分比=總數(shù),求得總?cè)藬?shù);(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖先求得C類型的人數(shù),然后根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù),求得百分比,從而可補全統(tǒng)計圖;(3)用居民區(qū)的總?cè)藬?shù)×40%即可;(4)利用概率公式計算即可.詳解:(1)60÷10%=600(人)答:本次參加抽樣調(diào)查的居民由600人;(2)C類型的人數(shù)600-180-60-240=120,C類型的百分比120÷600×=20%,A類型的百分比-10%-40%-20%=30%補全統(tǒng)計圖如圖所示:(3)8000×40%=3200(人)答:該居民區(qū)有8000人,估計愛吃D粽的人有3200人.(4)他吃到D種餃子的概率為:=50%.點睛:本題次要考查的是條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖以及概率的計算,讀懂統(tǒng)計圖,獲取精確信息是解題的關(guān)鍵.22.某中學為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學校至少能夠提供資金4320元,請設(shè)計幾種購買供這個學校選擇.【答案】(1)設(shè)甲種書柜單價為180元,乙種書柜的單價為240元.(2)學校的購買有以下三種:一:甲種書柜8個,乙種書柜12個二:甲種書柜9個,乙種書柜11個,三:甲種書柜10個,乙種書柜10個.【解析】【分析】(1)設(shè)甲種書柜單價為x元,乙種書柜的單價為y元,根據(jù):若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元列出方程求解即可;(2)設(shè)甲種書柜購買m個,則乙種書柜購買(20-m)個.根據(jù):所需=甲圖書柜總費用+乙圖書柜總費用、總W≤1820,且購買的甲種圖書柜的數(shù)量≥乙種圖書柜數(shù)量列出不等式組,解不等式組即可的不等式組的解集,從而確定.【詳解】(1)解:設(shè)甲種書柜單價為x元,乙種書柜的單價為y元,由題意得:,解得:,答:設(shè)甲種書柜單價為180元,乙種書柜的單價為240元.(2)解:設(shè)甲種書柜購買m個,則乙種書柜購買(20-m)個;由題意得:解得:8≤m≤10由于m取整數(shù),所以m可以取的值為:8,9,10即:學校的購買有以下三種:一:甲種書柜8個,乙種書柜12個,二:甲種書柜9個,乙種書柜11個,三:甲種書柜10個,乙種書柜10個.【點睛】次要考查二元方程組、不等式組的綜合運用能力,根據(jù)題意精確抓住相等關(guān)系或不等關(guān)系是解題的根本和關(guān)鍵.23.如圖,在△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AC于點E,過點E作EF⊥AB于點F,延伸EF交CB的延伸線于點G,且∠ABG=2∠C.(1)求證:EF是⊙O的切線;(2)若sin∠EGC=,⊙O的半徑是3,求AF的長.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】【分析】(1)連接EO,由∠EOG=2∠C、∠ABG=2∠C知∠EOG=∠ABG,從而得AB∥EO,根據(jù)EF⊥AB得EF⊥OE,即可得證;(2)由∠ABG=2∠C、∠ABG=∠C+∠A知∠A=∠C,即BA=BC=6,在Rt△OEG中求得OG==5、BG=OG-OB=2,在Rt△FGB中求得BF=BGsin∠EGO,根據(jù)AF=AB-BF可得答案.【詳解】解:(1)如圖,連接EO,則OE=OC,∴∠EOG=2∠C,∵∠ABG=2∠C,∴∠EOG=∠ABG,∴AB∥EO,∵EF⊥AB,∴EF⊥OE,又∵OE是⊙O的半徑,∴EF是⊙O的切線;(2)∵∠ABG=2∠C,∠ABG=∠C+∠A,∴∠A=∠C,∴BA=BC=6,在Rt△OEG中,∵sin∠EGO=,∴OG=,∴BG=OG﹣OB=2,在Rt△FGB中,∵sin∠EGO=,∴BF=BGsin∠EGO=2×,則AF=AB﹣BF=6﹣.【點睛】本題次要考查切線的判定與性質(zhì)及解直角三角形的運用,純熟掌握切線的判定與性質(zhì)及三角函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.24.如圖,函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)(m≠0)圖象交于A(﹣4,2),B(2,n)兩點.(1)求函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;(2)求△ABO的面積;(3)當x取非零的實數(shù)時,試比較函數(shù)值與反比例函數(shù)值的大小.【答案】(1);(2)6;(3)當x<﹣4時,y1>y反;x=﹣4時,y1=y反;當﹣4<x<0時,y1<y反.當0<x<2時,y1>y反;當x=2時,y1=y反;x>2時,y1<y反.【解析】【詳解】解:(1)(2)在中令則,∴OC=2,∴(3)時,;時,;時,時,;時,;時,25.我市“佳禾”農(nóng)場的十余種無機蔬菜在北京市場上頗具競爭力.某種無機蔬菜上市后,一經(jīng)銷商在市場價格為10元/千克時,從“佳禾”農(nóng)場收買了某種無機蔬菜2000千克存放入冷庫中.據(jù)預測,該種蔬菜的市場價格每天每千克將上漲0.2元,但冷庫存放這批蔬菜時每天需求支出各種費用合計148元,已知這種蔬萊在冷庫中最多保存90天,同時,平均每天將會有6千克的蔬菜損壞不能出售.(1)若存放x天后,將這批蔬菜性出售,設(shè)這批蔬菜的總金額為y元,試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)經(jīng)銷商想獲得利潤7200元,需將這批蔬菜存放多少天后出售?(利潤=總金額﹣收買成本﹣各種費用)(3)經(jīng)銷商將這批蔬菜存放多少天后出售可獲得利潤?利潤多少?【答案】(1)y=﹣1.2x2+340x+20000(1≤x≤90);(2)經(jīng)銷商想獲得利潤7200元需將這批蔬菜存放60天后出售;(3)存放80天后出售這批蔬菜可獲得利潤7680元.【解析】【詳解】分析:(1)根據(jù)題意可得等量關(guān)系:總金額=銷量×單價,根據(jù)等量關(guān)系列出函數(shù)解析式即可;(2)由利潤=總金額-收買成本-各種費用,(1)可得方程:-1.2x2+340x+20000-10×2000-148x=7200,再解方程即可;(3)設(shè)利潤為W元,根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再求值即可.詳解:(1)由題意得y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=(10+0.2x)(2000-6x)=-1.2x2+340x+20000(1≤x≤90);(2)由題意得:-1.2x2+340x+20000-10×2000-14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論