2023國培心得體會（精選12篇）

國培心得體會（精選12篇）2023國培心得體會（精選12篇）

2023國培心得體會篇1

首先感謝國培方案，感謝班主任彭老師，彭老師嚴謹而幽默的人格魅力，對學員的關(guān)愛讓學員無比感動。讓每個學員在輕松開心的氛圍中培訓學習，透過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思索問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、勝利的閱歷都是我們熱心溝通的話題。這是一個暢所欲言、公平溝通的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的熟悉，不斷完善自我，多多吸取別人的閱歷，使自我在國培中成長。

回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我共享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛如傲雪紅梅，格外嬌艷，為我們搭建了一個溝通學習的平臺，能和更多的同行溝通，探討了懷疑。在一次次的感悟中，頗感自我的職責重大、學問貧乏。

在培訓期間，我們傾聽了專家、教授的精彩報告，一線的優(yōu)秀中學校校長治校閱歷專題講座，收獲受益非淺，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的專業(yè)標準、辦學理念、辦學思想及治校方略等綜合素養(yǎng)。本次校長培訓，從培訓前期工作到時間支配、培訓形式、培訓內(nèi)容等工作上都做了周密、細致、細心的考慮和支配。通過學使是我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與討論的意識，更使我對校長職責以及學校管理工作有了新的熟悉和進一步的了解，現(xiàn)將自己在學習中的熟悉和體會的粗淺的匯報如下：

一、反思總結(jié)，做一名有思想的引領(lǐng)者：

(一)專家引領(lǐng)，更新理念。

在學習期間，我們傾聽了幾位專家教授和校長的報告。這些報告內(nèi)容博大精深，對于解決我們在教育教學及課改中的一些困惑，在工作中確定正確的辦學宗旨、目標、思路、理念、策略等，校內(nèi)文化建設(shè)和樹立德育為先的理念，提高工作水平和管理層次，以及在今后的教育實踐中必將會產(chǎn)生重大而深遠的影響。理論學習專題突出了以提升理論學問為重點，突出了對校長們的理性思索以及宏觀思維力量的提高，具有指導性、針對性、方向性、實效性和操作性。

(二)作為校長要加強學習，提升管理力量。

俗話說：“當好校長簡單，當一名好校長就很難”，那么我們就必需加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)和綜合力量。

1.做一名擅長學習的校長。校長應(yīng)當是個學習者，學習教育理論、教育規(guī)律和教育方法和義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準，提高我們自身的理論水平，學習其他學校的先進閱歷和優(yōu)秀校長的管理閱歷，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的閱歷積累。多看看，多想想，一些靈感不期而遇。假如不從事學習，就沒有可持續(xù)進展。校長自身不進展，學校更無新容顏。因此，校長要不斷的學習，才能不斷的提高自身素養(yǎng)和領(lǐng)導力量，才能成為教學的引領(lǐng)者。所以，校長應(yīng)當具有引領(lǐng)力，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要討論，隨時發(fā)覺問題，思索解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵進展”的理念。校長要把先進的辦學理念通過老師轉(zhuǎn)化為課堂行為。校長要學會時時反思、事事反思，通過反思找準差距，準時總結(jié)和改進，我們就能不斷的積累閱歷和提高自己，向著引領(lǐng)型校長步步邁進。

2.作為一長要具有管理才能。一個校長假如沒有管理才能，就猶如一個小說家沒有想象力一樣。校長只有理念，沒有管理才能也很難使學校向前進展。

3.作為一長應(yīng)當具有敬業(yè)、公正、清廉、寬容、擔當?shù)热烁衲Я?。校長應(yīng)當以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生，運用感情的力氣把大家分散在一起，使老師產(chǎn)生極大的樂觀性，從而為實現(xiàn)校長確立的辦學目標進行有效的實踐和制造性的工作。

4.作為一長應(yīng)遵循對學校職能和管理職能的熟悉，依據(jù)辦學規(guī)律，運用肯定的手段和方法，消退管理障礙，制造多種條件，使學校的常規(guī)管理、教學管理和老師管理處于良性運行之中，使全校協(xié)調(diào)全都地完成學校工作的總體目標。

二、通過培訓學習我今后的努力方向

仔細學習：教育的進展關(guān)鍵看學校，學校的進展關(guān)鍵看校長。校長要擅長學習，有獨特的辦學理念，學校才有生氣和活力。要當好一長，首先必需勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要仔細學習相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、辦學有特色。教育的改革任重道遠，校長是帶頭人，老師是主力軍，課堂是主陣地，沒有正確的引導方向，沒有高素養(yǎng)的老師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的進展，作為一長，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風景線!

2023國培心得體會篇2

通過培訓，讓我深刻地熟悉到必需更新觀念。隨著學問經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的討論即不是在書齋進行的討論而是在教學活動中的討論。必需具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思索、摸索，朝著教育家的方向努力。以老師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以同學為本，自覺讓出主角地位，讓同學成為主角，充分信任同學，樂觀評價同學。

通過此次培訓，我在教學觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授學問，要重在教同學把握方法，學會學習，不能只讓同學“學到什么”還讓同學“學會學習”，同學把握了方法，終身受用，可以自己獵取學問，除了學習，還要注意啟迪同學的才智，給同學充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅持不斷地學習，樂觀進行學問的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速進展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推動，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下學問突破了原有書本的限制，不再以點的形式消失，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為同學的終身進展奠定基礎(chǔ)，讓同學學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的進展，做好自己的角色定位，激發(fā)同學的求知欲，提高同學的實踐力量，培育同學的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。

通過此次培訓，我在教學觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授學問，要重在教同學把握方法，學會學習，不能只讓同學“學到什么”還讓同學“學會學習”，同學把握了方法，終身受用，可以自己獵取學問，除了學習，還要注意啟迪同學的才智，給同學充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。

2023國培心得體會篇3

今年我有幸參與了國培學習，通過本次學習，使我大開眼見，學會了許多平常學不到的學問，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復(fù)興全在教育，我們老師責無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一.從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對教育的熟悉。

人們都說老師是人類靈魂的工程師。這是對老師的贊譽，使我對當時多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人?？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h的。一個人長時間重復(fù)著某一項工作，簡單產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必需從思想上徹底轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學觀念，以全新的姿勢去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二.學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的學問。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要仔細學習黨的教育方針和政策，了解社會進展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)學問和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外，上至天文，下至地理的學問，懂得各科學問之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學技能。三.充分了解同學，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學要因材施教，我們要常常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的伴侶，敏捷運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚，少批判，準時發(fā)覺他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤毀滅于萌芽之中。讓孩子們之間相互關(guān)心，形成暖和的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權(quán)交給同學，在必要的時候，進行恰當?shù)刂笇?，讓他們培育探究合作的學習方法，使同學具有開拓創(chuàng)新的精神，培育成可持續(xù)進展型人才，真正成為社會的仆人。四.學以致用，使同學把學問轉(zhuǎn)化成為力量。

我國的教育，與發(fā)達國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，同學簡單造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學習的過程中，開展豐富多彩的其次課堂，讓同學走進生活，進行恰當?shù)剡\用，真正把學問轉(zhuǎn)化成為力量。培育孩子的觀看力量，交際力量，動手操作的力量，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地熬煉自己，真正成為一只只飛翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類制造出更多的財寶，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術(shù)家，贏得桃李滿天下。

我們老師的職業(yè)是宏大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴格要求自己，做好同學的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當成最終一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以樂觀的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，公平地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個同學，使他們都能健壯成長，真正成為一名教學的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

2023國培心得體會篇4

接到培訓的通知，我滿心高興，回到學校立刻打開電腦，然后把屬于我的學號和密碼輸進去以后，屏幕上立刻彈出了我的名字學習開頭啦!我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡(luò)培訓中，開頭如饑似渴的求知。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學先進的教學理念，我開頭感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀老師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道。在緊急勞碌的工作之余，我就打開"國培方案'的網(wǎng)絡(luò)學習，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中老師們之間的溝通讓我很受益，班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答懷疑于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓，讓我的生活變得更加充實，我會連續(xù)努力的。

作為一個工作在農(nóng)村學校的英語老師，我深深的感到自己在工作中存在許多的不足之處，通過這次培訓，我學到了許多在工作中總結(jié)不出來的閱歷和理論，如何使我們的英語課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為英語老師的我更要關(guān)注的是隱藏在英語課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的"烹飪師'，讓每一節(jié)英語課都成為孩子們"既好吃又有養(yǎng)分'的"英語大餐'!

此外，我還熟悉到：一節(jié)好的英語課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的英語課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學，從同學的實際動身，關(guān)注同學的情感需求和認知需求，關(guān)注同學的已有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注英語：抓住英語的本質(zhì)進行教學，注意英語思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受英語化的學習過程，使同學真正體驗到英語，樂學、愛學英語。此外，我熟悉到：一節(jié)好的英語課，不要有"做秀'情結(jié)，提倡"簡潔而深刻、清爽而厚重'的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注英語方法，體現(xiàn)英語課的靈魂，使英語課上出"英語味'!而老師的"裝糊涂、留空間'也是一種教學的才智和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，[蓮~山課件]就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。我覺得我還是一個學校生，要學的東西還許多，和新老師一樣，不能由于自己新而原諒自己教育教學上的不足，由于對同學來說學校教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，準時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我信任通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

在以后的教學中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)閱歷得失。

其次，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、熟悉"廬山真面目'的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝"國培'為我們供應(yīng)這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

2023國培心得體會篇5

我?guī)е活w渴望而又真誠的心利用業(yè)余時間樂觀地參與了本次學校語文國培培訓。在這次培訓的過程中我仔細傾聽了多位教育專家的生動、形象而又精彩的講座。"國培'學習使我這個有近三十年教齡的老老師更加全面深刻地理解了新課標的理念。

新課標理念強調(diào)語文教學過程中學問與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。"國培'專家深化淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些長期奮斗在一線的老師學習后對新課標又有了一個全新的熟悉，使我們領(lǐng)悟到了新時期語文教學的精神實質(zhì)，為教學力量的提升奠定了基礎(chǔ)。"國培'學習使我們?nèi)媪私饬藢W校不同學段、內(nèi)容的特點。學校語文是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究。"國培'專家讓我們很好地把握了不同學段、內(nèi)容的特征;為我們深化文本探究，科學"備課'，有效施教指明白方向。專家在講解自己的理論觀點時，列舉了大量的課堂實例，毫不保留地把自己的的本事傳授給了我們，讓我們在教學的中找到自己的不足，促進了自己教學技能的形成、鞏固。

通過學習我再一次更清楚的熟悉到我們在教學上必需敬重同學的主體熟悉，并且鼓舞同學的自我熟悉。只有這樣，才能確保同學主體地位的確立。營造同學主體進展的環(huán)境，就是要營造讓全部同學共同參加、全體進展的環(huán)境。教育面對的是全體同學，提倡的是讓同學全面進展。在詳細的操作中，我們在教學設(shè)計、教材選擇、環(huán)境設(shè)置等方面都要努力制造讓同學全體參加的條件，讓每個同學都能在活動中參加討論、爭論。例如，課堂上對于問題的設(shè)置，應(yīng)當針對不同的同學，有層次的設(shè)置不同的難易程度的問題，讓全部同學都能參加到課堂問題爭論中來，只是做得還不夠，盼望以后能做得更好，能大大提高同學學習的主動性。

語文教學必需以同學為中心，提高同學的語文素養(yǎng)，為同學的將來學習和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。學校語文教學的目的應(yīng)當回歸到培育同學的基本素養(yǎng)上來。培育同學的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。語文素養(yǎng)是同學學好其他課程的基礎(chǔ)，也是同學全面進展和終身進展的基礎(chǔ)。

語文課程應(yīng)培育同學喜愛祖國語言文字的思想感情，指導同學正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培育語感，進展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字力量、閱讀力量、寫作力量、口語交際力量。我國有句"熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟'的俗語，古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法?，F(xiàn)代心理學討論成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。

朱熹曾經(jīng)說過：余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這"三到'是多種分析器官同時參與活動的協(xié)同作用。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。我們要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把同學從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，讓同學成為支配課余時間的仆人。

感謝各位專家老師送給我們一線老師一份"大餐'，一份精神文化的"大餐'，

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。

同時，我也深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民老師要進行不斷地學習，不斷地自我提升，

努力實踐，在教學崗位上樂觀進取，銳意創(chuàng)新，只有這樣，我們才能對得起我們所教的每個同學，才能配得上"老師'這個光榮稱號。

作為老師的我們將和同學共同成長!

再次感謝為我們搭建國培平臺的各位老師，您們辛苦了!

2023國培心得體會篇6

20__年下半年,感恩遇見國培，讓我在對教育的意識上又有了新的提高;在專家身上又學到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足，歷經(jīng)兩個多月的國培學習，每一次的相聚都是一次新的提升。

我們這次國培學習研修的主題是“現(xiàn)代閱讀文的教學”。

針對現(xiàn)代文閱讀三種不同文體的教學，經(jīng)過培訓，我對語文課又有了新的熟悉，在這三種文體下的教學，語文課堂就愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味。我們語文老師不僅要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。

真的感恩這次國培，不必說學習形式的系統(tǒng)化，也不必說專家引領(lǐng)的如此準時，單就從課程的完善上，就讓我這個從教語文二十余年的老師受益匪淺。就說我今年參與了“河南省第五屆農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課大賽”的活動。有幸代表滑縣的語文老師參賽，當拿到五個備選課題時，其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》，在這篇文章的設(shè)計中，我就參考了呂老師的親臨授課，重點品嘗散文的語言，抓住散文教學的精髓，讓同學感受其情趣美、意境美、語言美，進而去查找“情悟”，探究“情緣”，體悟“情義”。給我印象最深的一點就是讀到“牛肝菌”的時候，它的滑嫩鮮香怎么把這種情感讀出來，通過特色朗讀，進而真實地感受它真的很好吃。這種奇妙的朗讀法體現(xiàn)了語文課的靈魂，使語文課更有語文味兒。

我們學員的授課也讓我耳目一新，桑村老師韓娜給我們帶來了兩節(jié)《懷疑與學問》，在韓老師的課上讓我們同樣領(lǐng)會了大家的風范。不溫不躁，娓娓道來，特殊是老師在課堂上“裝糊涂，留空間”的教學風格，也是一種教學的才智和方法。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，的確，語文教學有時需要我們靜下心來去討論教材，“是用教材教，還是教教材”，這點應(yīng)當常常反思，而這次國培學習專家們給了我們明確的指向。

這一階段的培訓雖然結(jié)束了，但思索沒有終結(jié)，我堅信，每一個我們所期盼的美妙將來，都必需有一個努力的現(xiàn)在。在以后的工作崗位上，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著熱忱，銳意創(chuàng)新，努力打造精致語文課堂!

2023國培心得體會篇7

10月26日至11月4日非常榮幸地我能與來自省內(nèi)各縣的99位新入職老師齊聚在新鄉(xiāng)參與20_國培方案河南省鄉(xiāng)村中學校新老師入職培訓(學校語文)。在為期10天的學習時間里，既開闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。這次培訓資料豐富，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。每一天都能聽到權(quán)威教授不一樣課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每一天的感覺是幸福而又充實的。讓我們深深地感受到國家對我們農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重視，對新入職老師力量的重視，感受到老師參與培訓、提高自身素養(yǎng)以及教育教學力量的重要性。同時也感受到學校教育面臨的機遇與挑戰(zhàn).深感自己肩上的壓力和使命，國家對我們的大力培育，是讓我們通過專家的引領(lǐng)和自主研修，達到自我成長，并學以致用，成為我們農(nóng)村學校教育改革和進展的開拓者、成為學校老師進展的引領(lǐng)者、成為教學和科研的示范者。面對這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時間，努力地學習和思索，十天的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)提升的機會，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。

一、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也

不見各路教研“高山”，不知其博大精深也。新鄉(xiāng)市試驗學校為我們這次的培訓講座與跟崗、觀摩相結(jié)合并帶給了一個優(yōu)質(zhì)的教授團隊，都是在不同的學科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、教授。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈：1、職業(yè)規(guī)劃打算人生高度。王新年教授《新進老師的職規(guī)劃與職業(yè)規(guī)范》用詼諧幽默的語言讓我們感悟目標打算成就大小，目標打算人生軌跡。教育我們新進老師方案上一年成形站穩(wěn)腳跟;規(guī)劃上三年成熟初具特色;戰(zhàn)略上十年勝利形成特色;幻想上一輩子憧憬一生追求。2、師道新識：老師專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與建構(gòu)。和氣可親的崔振成教授一句“大國良才的前提是大國良師”讓我們醍醐灌，引起深深地思索。只有我們老師做終身學習的實踐者，同時關(guān)注同學的問題引領(lǐng)與思維力量才能夠真正實現(xiàn)社會的“文化自信”。這也是我們新老師奮斗的目標。3、成長的路上每一步都算數(shù)。周楓琳教授《用文字滋養(yǎng)生命》結(jié)合自己教學經(jīng)受為我們詮釋了作文課中“眼耳口鼻手”的感知教學方法，讓我們茅塞頓開，并鼓舞我們要學會展現(xiàn)并持之以恒的做一件小事。4、微型課這么上。實小領(lǐng)導細心支配了頗有建樹的優(yōu)秀老師在生字、閱讀課等多方面進行實課展現(xiàn)、教研及講座“小談微型課”、跟崗聽課、跟崗實踐，這都讓我們猶受益匪淺，如同有了標桿，直觀地理解了如何上好一節(jié)課如何做一名優(yōu)秀的老師。讓我的思想得到了提升，讓我的教學技藝有了增長，讓我在專業(yè)成長上有新的動力。

二、山高有攀頭，路遠有奔頭。

這次培訓讓我熟悉到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。在今后的教育教學中，我要依據(jù)教授們的引領(lǐng)漸漸摸索閱歷，信任他山之石，可以攻玉，我肯定學以致用，將學到的學問運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的進展中大放光榮。讓我勵志做一個好的語文老師：

好的語文老師是一座橋。這座橋就是為同學走進教材，與教材溝通，吸取學問養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務(wù)來完成。我們的任務(wù)就是解決同學與教材溝通時消失的障礙和引導同學怎樣更好理解教材，運用好教材。

好的語文老師是一把鑰匙。教材的學問是有限的，課堂教學也是有限的，然而學問是無限的，隨著社會經(jīng)濟的日益進展，同學光學會教材上的學問，已經(jīng)不能滿意日后自身進展的需要，這在語文教學上就是要求我們語文老師要不斷拓展課外閱讀，開拓同學的閱讀視野;就要求我們不能成天圍著課本轉(zhuǎn)，要給同學制造良好的課外閱讀環(huán)境，讓同學從課堂學習中走向課外學習，進而實現(xiàn)同學的自主學習。

好的語文老師是一個燈塔。作為語文老師，不是只懂一些語文理論學問就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到同學身上老師要培育同學的人文精神。一名優(yōu)秀的語文老師應(yīng)愛讀書、會讀書、好讀書，正如王茝教授所說“要想給同學一碗水，老師應(yīng)有一條河”老師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有寬闊的學問，深厚的底蘊，飽滿的激情，橫溢的才華。

好的語文老師是一個暖壺。教育同學要從愛動身。把每一個孩子都看成自己的孩子，公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。愛同學就應(yīng)當不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要同學有了問題就得準時處理，而且處理的方法得當。準時和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。喜愛你就會喜愛你的教學，你就會成為同學心中的偶像。

培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生氣。思索背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是布滿才智的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

2023國培心得體會篇8

在學習中成長，在成長中實踐。人生就是這樣，每一次學習就是一次實踐的機會。20__年11月上旬，我有幸參與了由信陽師范學院承辦的“國培方案(20__)”青年老師助力培訓學校數(shù)學老師培訓，培訓內(nèi)容豐富形式多樣，由集中培訓和觀摩兩部分組成。此次培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，同時提高了自己的數(shù)學理論素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

在培訓期間傾聽了戴啟學老師的《論課程目標中的數(shù)學基本思想》，李書昱老師的《從有用動身開展數(shù)學教學討論的嘗試》，張光明老師的《數(shù)學思想方法與老師專業(yè)進展》，沈品祥老師的《學校數(shù)學解題策略在課堂教學中的應(yīng)用》，盛勇老師的《傳統(tǒng)與將來教育》等讓我獲益匪淺。另外，通過觀摩羊山中學感悟教育進展，我熟悉到只有不斷地學習，才能不斷地進步。專家的教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。下面，結(jié)合本次培訓談下我的感受：

更新教育觀念，提高熟悉。數(shù)學教育既要使同學把握現(xiàn)代生活和學習中所需要的數(shù)學學問與技能，更要發(fā)揮數(shù)學在培育人的思維力量和創(chuàng)新力量方面的不行替代的作用。數(shù)學課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培育目標，要面對全體同學，適應(yīng)同學共性進展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的進展。數(shù)學課程內(nèi)容的組織要重視過程，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系;要重視直觀，處理好直觀與抽象的關(guān)系;要重視直接閱歷，處理好直接閱歷與間接閱歷的關(guān)系。課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)留意層次性和多樣性。教學活動是師生樂觀參加、交往互動、共同進展的過程。在教學活動中，老師要把基本理念轉(zhuǎn)化為自己的教學行為，處理好老師講授與同學自主學習的關(guān)系，注意啟發(fā)同學樂觀思索。

重視設(shè)計課堂教學。課堂教學不僅僅是基礎(chǔ)學問的傳授，更是思維力量，表達力量的培育。盛勇老師明確告知我們，同學沒有產(chǎn)生迫切學習的渴望，就不要開課!無論什么時候，都要把同學的愛好放在首位。愛好是的老師，如何使自己的數(shù)學課堂生動好玩?陳老師講的“勾股定理”這節(jié)課給了我很大的啟示。郝老師依據(jù)中同學的特點，創(chuàng)設(shè)布滿趣味的數(shù)學學習情景，充分發(fā)揮同學的主體性，以激發(fā)同學的學習愛好。首先，陳老師以畢達哥拉斯親身經(jīng)受的小故事為切入點，創(chuàng)設(shè)情景引入新課;接著，設(shè)置趣味拼圖環(huán)節(jié)，引導同學動手操作，小組合作，共同驗證勾股定理;最終，給出美國總統(tǒng)加菲爾德的好玩證法。在課堂上，增加同學自己動手操作的環(huán)節(jié)，采納科學合理的評價方法等，這些都可以讓同學喜愛數(shù)學，喜愛上數(shù)學課。

要想成為一名優(yōu)秀班主任，首先要學會當娘，其次要有童心，愛心，責任心。班主任要像親娘一樣關(guān)懷同學的學習，關(guān)懷同學的生活，關(guān)懷同學的身體健康，關(guān)懷同學的共性成長;同時班主任要像后娘一樣對同學嚴格要求決不驕縱，不包辦，不代替，不遷就，不姑息，熬煉同學英勇頑強，讓同學經(jīng)受風雨，自然成長;班主任要像丈母娘一樣對后進生有所偏愛，做到“特殊的愛給特殊的你”，要真心喜愛他們，深化討論他們，走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界;班主任還要像干娘一樣熱心。教育是一項將來工程，布滿著盼望與幻想。班主任是一種激情燃燒的職業(yè)，“這里需要熱心腸”。熱心，代表著滿腔熱忱，矢志育人，永不言棄，永不彷徨。熱心還代表著敬重、寬容和忍耐;明明不喜愛，仍理解敬重;明明很生氣，仍大度寬容……

一名優(yōu)秀的班主任必需是一名優(yōu)秀的老師。“好老師”當有嫻熟的教育教學技能，這種技能，體現(xiàn)在教有主見、因材施教、有教無類，體現(xiàn)在自己的學識魅力讓同學敬佩、自己的“絕活”讓同學難忘。這就要求課我們要上得特殊棒，棒得讓同學每天都希望著上我們的課。其次，要做一名愛笑的班主任，給同學一個安全的心理體系。最終，學做一個“偷懶”的班主任，給同學展現(xiàn)才華的機會。

通過這段時間的學習，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，更讓我的思想得到了升化，使我對數(shù)學有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中，在實踐中獲得成長，不忘初心，砥礪前行!

2023國培心得體會篇9

經(jīng)過這次的培訓令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育同學，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關(guān)注的是隱藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學大餐”!

最終，我還熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學，從同學的實際動身，關(guān)注同學的情感需求和認知需求，關(guān)注同學的已有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注意數(shù)學思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受數(shù)學化的學習過程，使同學真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。此外，我熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。

通過這些天的學習，，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

2023國培心得體會篇10

20xx年10月10日，我?guī)е蛲鶃淼搅撕颖睅煼陡咝?。下了車來到師大東門，首先映入眼簾的是一座大廈，上面掛著四個字“國培大廈”。這時候我的心里更是有一種喜悅、驕傲的心情，感覺自己很幸運能來到這里培訓。

在這次培訓中，有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講座，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。下面談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>

首先，教育同學要從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。老師愛同學，表現(xiàn)在對同學的敬重、信任以及對同學的嚴格要求上，但同時又要留意到同學的個體差異，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，要使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學大餐”。

最終，我還熟悉到，一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到三個關(guān)注：一是關(guān)注同學。從同學的實際動身，關(guān)注同學的情感需求和認知需求，關(guān)注同學已有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷，這是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是關(guān)注數(shù)學的特點。抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注意數(shù)學思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受數(shù)學化的學習過程，使同學真正體驗到數(shù)學的趣味，樂學、愛學數(shù)學。三是一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”。而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。

這些天的學習不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的熟悉，更加喜愛教育事業(yè)。而且本次培訓還給我很多思索，我深刻的體會到自己有許多東西要去學習，比如怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師，怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系，怎樣才能……我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。今后，我會更加努力，爭取為教育事業(yè)貢獻自己更大的力氣。

2023國培心得體會篇11

作為一名老師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思索問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的學問結(jié)構(gòu)，保持樂觀而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種討論的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到必需樂觀加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，很多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進行仔細摸索和總結(jié)。

經(jīng)過這培訓，熟悉到每一位老師都應(yīng)樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向進展，做一個課改的樂觀實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學的認知進展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，使自己具有所教學學問方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學。為了我們的教育，為了我們的同學，也為了我們自己，我會時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和力量，有目的地總結(jié)教育閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身。

今后我會將在這里學到的新學問盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際狀況，準時地為學校的建設(shè)和進展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強平常的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我肯定將學到的學問運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的進展中大放光榮。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。

2023國培心得體會篇12

國培學習在忙勞碌碌中不知不覺已過了半個多月了。在這些天里，有著充實，有著歡樂，也有緊急勞碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、想家、困惑、疲乏，但經(jīng)常還是能感覺到緊急后的充實歡樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參與此次培訓的，既然拋夫別子孤苦伶仃的來到這里，就應(yīng)當克服困難，珍惜機會，學有所收獲。

一天一天，我被這些老師吸引著，推動著：每兩個小時的大課，他們從來不坐，從來不會縮短課堂時間一分鐘。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我末走進國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的老師而感到慶幸，我為我是他們的同學而有點小小的傲慢感。所以我用眼睛關(guān)注著他們，我用筆記錄著他們，我專心采擷著他們。

這次給我們?nèi)握n的老師全是"精英'。這些老師學歷高、閱歷豐，每個人都有特殊之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的閱歷之談。每天能傾聽他們對教學的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。經(jīng)常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。

"有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的老師是大師。'大師的分析總是布滿靈動與啟示;大師的課堂總是布滿了才智與情趣。給我們這100名學員授課的專家、教授中，基本都是大師。他們?nèi)黹W爍著大師的光環(huán)，卻無法因這刺眼的光環(huán)而遮攔住自身的才華、韌性、探究求知的的渴望。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師，肯定是由于永無止境的學習是他們有力的支撐。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在學校教學的道路上跋涉的學員們?；蛟S走在浩大的老師隊伍中，你根本不會認為她是一位成名較早、卓有成就的特級老師。第一次上課她和我們一道共享她的成長歷程，兩個小時的課程中，她始終在主講臺上來回走動，一會兒板書，一會兒教導批畫，一會兒唱，看那個樣子，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們，與我們共享。看著她，暖和又舒適，與這樣的特級老師在一起，怎會不是一種滿意的的享受。還有幽默的班主任王老師、不拘一格的邸老師、特殊敬業(yè)的戴老師、學識豐厚的王學鋒老師、極具人格魅力的外教老師、學問淵博的胡老師。

這些天傾聽著他們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的同學真是我們這一批學員的幸運。我們的人生或許與特級、專家無緣，但我們可以由于他們的引領(lǐng)在追尋學校教學的征程中更有活力，更有收獲。我堅信!

"玉不琢，不成器。人不學，不知道。'古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具"婀娜'的工藝品應(yīng)具有的名貴與高雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益簡單的同學思想道德，許多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從，我很需要學習，而此次中學校骨干老師培訓學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

在此之前，我曾出去培訓過幾次，而這次卻逼著我每天去思索、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)受了忐忑、彷徨、無奈、探究、喜悅、享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增加了我努力使自己成為科研型老師的信念。

一、老師要進行學問的更新

"學問也有保質(zhì)期。'作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈伴。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新學問的接受，也能一時地掩蓋老師新學問的不足，久而久之，勢必造成老師學問的缺乏。缺乏學問的老師，僅靠點舊有的教學閱歷，自然會導致各種力量的下降甚至是缺失，這時舊有的教學閱歷就成了阻礙老師教學力量的進展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個老師來說，是很有必要的，是很有價值的。

二、在教學活動中，老師要當好組織者

老師要充分信任同學，信任同學完全有學習的力量。應(yīng)變把機會交給同學，俯下身子看同學的生活，公平參加同學的討論。老師把探究的機會交給同學，同學就能充分展現(xiàn)自己學習的方法和過程，老師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的敏捷性大，讓老師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。那么，怎樣調(diào)動同學的"思維參加'呢?應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，奇妙地提出問題，引發(fā)同學心理的認知沖突，使同學處于一種"心求通而未得，口欲言而弗能'的狀態(tài)。為此，老師要多給同學做、說的機會，讓他們爭