小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟8篇為了記錄下自己實時的感受，我們要專心寫好心得體會，寫心得體會的時候大家務(wù)必要開啟思維格局，在這里我今天就為您帶來了小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟8篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟1

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，形式也多種多樣。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，以下是我的培訓(xùn)心得體會。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：教師是文化的傳遞者。”師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，這是從學(xué)識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是模范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教導(dǎo)的過程是人格完善的過程，教師的人格氣力是無形的，不成估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，對等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長察覺每一個學(xué)生的閃光點和進(jìn)展需要。教師是摯友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)成知心摯友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教導(dǎo)學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以賦予實時的扶助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

同時，對教師工作的根本內(nèi)涵也有了對比明確的熟悉，熟悉到了教師責(zé)任的重大艱辛，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘?！币獝凵缱印?，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，四處用真情去打動學(xué)生。

新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和對比扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有靈巧的思維和很強的語言表達(dá)才能和感召力。對學(xué)生要多說激勵的話，撫慰的話，開導(dǎo)的話，實在的話；少說譏諷的話，冷淡的話，傷人的話，要挾的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必具備最根本的”六專心”要求，即專心備課，專心上課，專心布置批改作業(yè)，專心輔導(dǎo)，專心組織考試和專心組織課外活動。備課是一項重要的組成片面，備課中要打定三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教導(dǎo)教學(xué)中舉行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)上，理應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對學(xué)識的奇怪心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，變更傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)識的傳輸者變?yōu)閷W(xué)識的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。更加是在新課程改革的背景下，確定要專心地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進(jìn)展為本，以新的教學(xué)容貌迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有才能地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處采納我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地磨練，努力地學(xué)習(xí)……

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的激勵。我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色；我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)識新問題新環(huán)境的老師；我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵，使我對未來的工作彌漫了信仰和動力。

高爾基曾經(jīng)說過：”只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！笨赡埽瑢τ谖覀冃陆處焷碚f，只要有抑制困難的信仰，就能取得好的開端，而好的開端，便是告成的一半。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟2

人總是這樣，當(dāng)你處在那個時間，那個環(huán)境，那個位置的時候，總是混混沌沌，過一天算一天。

時間，沒有意義，也沒有感覺，那時我還是個學(xué)生，什么也不在乎的學(xué)生，可是時間是不等人的，一天、兩天、三天……四年的時間一晃而過，悔悟、慨嘆、心情一度失落，為什么那時的我是那樣過的。

現(xiàn)在道別了學(xué)生這個跟隨了我19年的名字，一切從零開頭，繁忙的工作開頭了，同樣是校園，但你的稱呼，你的責(zé)任，完全地變更，我不斷地報告自己，已經(jīng)不是學(xué)生了，你的一言一行都是學(xué)生的模范。

繁忙了一周，其實也不是很繁忙，比我繁忙的多的是，開頭的日子有點不適應(yīng)，做了這件事情怕忘了另一件事情，心像拎起來似的，上課、備課、值日、分飯，有時候真怕一不留意就忘了某一環(huán)節(jié)，習(xí)慣了，什么都還算好的！在學(xué)?？傆凶霾煌甑氖虑?，可當(dāng)你真的融入了，還會這么覺得嗎，答案是不，繁忙的工作使我的生活變得更充實，且會覺得很舒暢，很幸福，突然讓我停一停，我還會覺得無所事事。現(xiàn)在我拜了師傅，師傅，老師之師！我即可以從師傅身上學(xué)到東西，還能把學(xué)到的運用到平日的工作中，這不是更幸福事？

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟3

三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，更加是他們的工作空氣、團(tuán)隊合作意識、良好的讀書空氣、以及對學(xué)生和家長的細(xì)心細(xì)心，深深的感染了我們在座的全體老師，會場寧靜，大家都凝聽著他們的教導(dǎo)體驗，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。

在xx，做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學(xué)工作的專心，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊的才能發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。

在xx，做一名讀書的教師。名師們條理明顯的表達(dá)，富有幽默的語言令人敬重，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播學(xué)識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書空氣必是濃重的，教師確定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會感染學(xué)生。一個有讀書習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的崇敬。

在xx，做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開頭，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟諳周邊的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟4

成為小學(xué)教師才不到一個月，還是個新的老師，在上周學(xué)校對我們這些新教師舉行了一次培訓(xùn)?，F(xiàn)在培訓(xùn)已終止，就這次培訓(xùn)，我覺得自己有很大的收獲。現(xiàn)來談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：

一、重視學(xué)生心理處境

從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理處境，尤其是自己教的是小學(xué)生，假設(shè)在這跟階段疏忽學(xué)生的心理問題，是很輕易展現(xiàn)問題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時候，給我們看了好多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了疏忽學(xué)生心理的話，是不利于學(xué)生的成長的，很輕易讓學(xué)生被誤導(dǎo)，這對學(xué)生的心理健康會造成很大的傷害。與此，我明白了對學(xué)生要努力賦予關(guān)注，重視學(xué)生，小學(xué)生才不會走上歧路。重視小學(xué)生的一個心理健康，不僅能夠讓他們有個健康的.心理，還能扶助他們熟悉自己。

二、素質(zhì)教導(dǎo)很重要

作為他們的老師，對學(xué)生有教導(dǎo)責(zé)任，那么素質(zhì)教導(dǎo)在現(xiàn)時代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德，對他們未來的人生也會起到很大的作用。平日的教學(xué)，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時也能夠培養(yǎng)好自己的品德，做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，努力教導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，扶助學(xué)生建立良好的人格。

三、重視個人學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能由于自己是老師，就停在過去，不學(xué)新的事物，時代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時代一起進(jìn)步。再有，老師是學(xué)生尊崇的人，學(xué)識不能比學(xué)生還低，學(xué)識務(wù)必要高，才有東西教給學(xué)生。為此，在以后的工作里，我會不斷的去加強個人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識給提高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。

通過培訓(xùn)，讓我個在教導(dǎo)行業(yè)的新人對教師有了好多的熟悉，更讓我對未來的工作有很大的期望，我期望自己可以教導(dǎo)出一批批優(yōu)秀學(xué)生，讓他們在小學(xué)畢業(yè)之后告成的升入初中。我會去努力的，確定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，扶助我的學(xué)生們把學(xué)識學(xué)好，為他們自己的未來做打定。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會辜負(fù)這份榮耀。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟5

以前想要成為一名教師，用的是內(nèi)心的滿腔熱血，現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時候，我察覺除了那一份熱血之外，更重要的是哪一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。在這次培訓(xùn)的時候，有一位老教師說了這樣的一句話，她說工作這么多年來，每一天其實都不是在工作，是在履行自己的職責(zé)，每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，為了祖國的創(chuàng)辦而堅持進(jìn)展，為了無限的未來而努力奔波。這是我們作為一名教師的價值，也是每一個奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。

當(dāng)時聽完之后，我的心情很沖動，由于這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師，只用負(fù)責(zé)教好學(xué)生，不用再去想一些別的事情了，可是現(xiàn)在看來，我們所要負(fù)責(zé)的不僅是我們的學(xué)生，更是整個社會，整個國家。我們在為祖國籌備精英，為社會的進(jìn)展供給原動力。教師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè)，更不如說是一份創(chuàng)造事業(yè)，我們用自己的一腔熱血創(chuàng)造了一切，也變更了好多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上，無疑是我畢生的榮光。

這次培訓(xùn)完成之后，我的心情久久不能停滯。以前一向期望自己真正走上講臺，給孩子們講課?，F(xiàn)在莫名的有一些沖動和慌張了。其實事情并沒有那么繁雜，也沒有那么繁瑣。我們教師所肩負(fù)的除了責(zé)任之外，更是一大段美觀的憧憬。放好心態(tài)，我相信我們就能在這樣的沖擊之下，達(dá)成自己最好的狀態(tài)，完成最為美麗的勞績。

初為人師，我自知自己缺乏太多，今后我也會用百分之兩百的力氣去完善自我，去成就自我。我會朝著一個更高的目標(biāo)進(jìn)展，不局限于現(xiàn)在，不停滯于過去，我會帶著一份新的精神和氣力，在這條大道上義無反顧的走下去，實現(xiàn)自己的青春價值，也實現(xiàn)自己的人生夢想！

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟6

在這個科比退役、《太陽的后裔》大結(jié)局的日子，我仍舊在實習(xí)。第一次走進(jìn)初三年級的課堂，聽了一節(jié)“高效導(dǎo)學(xué)”的試卷分析課，無論是授課群體還是教學(xué)模式都很嶄新。在聽課前，我也特意向指導(dǎo)老師要了一份前天剛考的杭州市一模的試卷先做了一遍，了解一下中考的難度如何。

“試卷分析”的重要功能是了解教學(xué)效果，了解學(xué)情，了解教學(xué)定位、方法、策略是否得當(dāng)，了解學(xué)生掌管學(xué)識的水平，哪些學(xué)識點的掌管還不到位，學(xué)習(xí)效果與教師的預(yù)期有怎樣的差距，等等。根據(jù)察覺的問題，探索產(chǎn)生的理由、尋求解決的手段，由此調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，需要我們用科學(xué)的手段舉行試卷分析：收集數(shù)據(jù)、激活數(shù)據(jù)，反思教學(xué)過程，找到問題的答案。在課后，我也統(tǒng)計了A、B兩層共計61人在本次xx市一?？荚囍羞x擇題的正確率。

之前作為學(xué)生和實習(xí)老師也都有體驗過試卷分析課的模式，但這是第一次感受“高效導(dǎo)學(xué)”的試卷分析。教師把整堂課一分為二，首先是單項選擇題片面。教師要求學(xué)生先把已答答案回憶填寫，在小組內(nèi)核查，各小組給出一份統(tǒng)一的答案，并提出共同的疑難問題，由其他小組回復(fù)。其次片面是非選擇題片面，教師選擇各小組探討的形式，將五個大題分別調(diào)配給各小組，每小組在6分鐘時間內(nèi)彼此議論，6分鐘后各組派代表表示答案和分析過程，并說明學(xué)識點的出處。

在“高效導(dǎo)學(xué)”的課堂里，試卷分析時，教師也能盡量將時間交還給學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生，讓學(xué)生合學(xué)、探學(xué)，真正解答學(xué)生所自己斟酌或小組議論無法解決的問題。好多教師將試卷分析與試卷講評混為一談，往往在教室里將試題逐一講解，就以為是舉行試卷分析了。這時，教師往往會將大片面時間濫用在講解一些學(xué)生都懂、淺顯的題目上，而導(dǎo)致該分析、該探討的題目時間不夠，最終匆促了事，效果欠佳。此外，作為一門開卷考試科目，讓學(xué)生自己斟酌并能在書本上找到出處是一個較為高效的選擇。由于只有學(xué)生獨立斟酌過、小組議論過，才能真正將斟酌過程記在心里。

質(zhì)量，始于教導(dǎo)，也終究教導(dǎo)，因此，這種試卷分析課的模式不僅將教師從傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的模式中解放出來，也能真正讓學(xué)生學(xué)會斟酌，懂得反思，這才是試卷分析最重要的目的。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟7

經(jīng)過層層歷練，我們從眾考生中脫穎而出，踏上講臺，成為一名榮譽的人民教師，此后，我們的生活就和“詩意”牽手，我們的人生就和“奉獻(xiàn)”結(jié)緣。

教師是個神圣的職業(yè)，我們在用我們的學(xué)識來培育孩子，我們要教孩子們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)識，學(xué)會做人，學(xué)會做事，能夠使孩子們成為一個健康、喜悅、積極向上、彌漫正能量的人。有人對教師的工作做了一個很形象的總結(jié)：教師干都是良心活。切實如此，一個家庭無論困苦或富有，都會盡自己所能去供給孩子上學(xué)，由于他們把夢想都寄托在孩子的身上，他們夢想：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。孩子每個家庭的夢想的寄托，我們當(dāng)教師確實實是身兼重任，承擔(dān)著培育孩子，承受著一個家庭的夢想，所以我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、從而讓我們教出的孩子能夠在未來的路上走得更遠(yuǎn)。

通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐，首先是對課堂有了新的熟悉，現(xiàn)在都在說“課改”、“課標(biāo)“，那么這次培訓(xùn)就如一場實時雨，使我們都此有了全新的、系統(tǒng)的熟悉。研讀課標(biāo)就成了我們工作重中之重，那么研讀課標(biāo)就要求我們樹立正確的教導(dǎo)觀念，要有彌漫聰慧的課堂，要做一名聰慧型的老師，我們要有提問的聰慧，講授的聰慧、課堂調(diào)控的聰慧、還要有反思的聰慧。讀，我們要不斷的去學(xué)習(xí)、去讀書，由于讀書是做好的凈勝美容，有書就有時間，我們要成為一本書，讀書修身；研，我們還要去鉆研鑒于研究；思，我們還要常寫教導(dǎo)反思，當(dāng)反思成為一種習(xí)慣，成長便成了自然，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣，反思便成為一種自然。

其次，就是要去讀學(xué)生，教師要去了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生?，F(xiàn)在有好多孩子都是單親家庭或留守兒童，他們平日缺乏關(guān)切、缺乏父愛、母愛，更加是那些生活在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村而且小小年紀(jì)就住校的學(xué)生，我對此有深刻的感受，今年我分到了農(nóng)村小學(xué)，看到七、八歲的孩子就離開了家人從周一到周五，每日都生活在學(xué)校，小小年紀(jì)都已經(jīng)學(xué)會了自理，真的很缺少關(guān)切、缺少來自家庭的和暖、缺少父母的愛，這時，我們不要吝嗇自己的愛，給孩子多一點的關(guān)切和愛，讓孩子懂得愛、學(xué)會愛、學(xué)會去關(guān)切。

結(jié)果，作為一名教師確定要有職業(yè)操守，由于教師是孩子心中最完備的偶像，不要讓我們的行為問題而影響孩子的一生?，F(xiàn)在分外研究的問題就是要教會孩子，更加是女孩子更要學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己，要學(xué)會自尊、自重、自愛，讓孩子健康喜悅的成長。

作為一名新教師我們還有好多東西要學(xué)習(xí)，還有很長的路要走，真可謂是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，讓我們帶著喜悅在教師的成長路上幸福啟程。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會和感悟8

我是學(xué)校新進(jìn)的教師，我應(yīng)聘上了小學(xué)四年級的語文老師，是學(xué)校一應(yīng)新教師，同時也有幸加入了這次學(xué)校組織的培訓(xùn)的活動。培訓(xùn)完之后，我對老師這行業(yè)有了新的熟悉，也有自己的體會。

培訓(xùn)初期，給我們培訓(xùn)的老師看到我們這群老師里面有新人，