期末復(fù)習(xí)將至高中生如何準(zhǔn)備-高中主題班會

期末復(fù)習(xí)將至，高中生如何準(zhǔn)備？目錄復(fù)習(xí)階段一覽表攻克弱勢學(xué)科提高各科復(fù)習(xí)效率復(fù)習(xí)策略-由近而遠(yuǎn)壹貳叁肆復(fù)習(xí)階段一覽表期末是對一學(xué)期知識的總結(jié)，因而知識涵蓋內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)起來需要一定時間，建議將各科重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。這也可以應(yīng)用到以后的階段復(fù)習(xí)中。攻克弱勢學(xué)科期末考試前一定要反復(fù)練習(xí)自己不熟悉的科目，以訓(xùn)練應(yīng)用能力。有的時候明明會，移到考場緊張忘記了，這就要平時多做形成肌肉記憶，翻看之前的錯題集，以及找一些習(xí)題集之類的書。像語文、英語這類學(xué)科，需要記憶的內(nèi)容較多，要以教科書為中心，反復(fù)練習(xí)讀法、譯法、語法等。這些學(xué)科的知識范圍較寬，復(fù)習(xí)時應(yīng)把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進(jìn)行綜合練習(xí)。有些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，攻克弱勢學(xué)科時，從很難的題練習(xí)，反而浪費了時間，效果也不好，可以與擅長這類學(xué)科的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，加強自己薄弱環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)策略-由近而遠(yuǎn)期末考試復(fù)習(xí)時，一般人往往按考試范圍的順序‘由遠(yuǎn)而近”地復(fù)習(xí)，即先復(fù)習(xí)某一學(xué)科的某一章節(jié)。這樣復(fù)習(xí)是有一定好處的，很周密。但時間是有限的，越往后，時間越緊，最后匆匆結(jié)束。還有的一看時間不夠用，便開始擺爛了，或干脆把后面部分省去，以“碰運氣”的僥幸心理來對待考試。其實，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當(dāng)然也大。而且后面的知識你剛學(xué)完，印象比較深，復(fù)習(xí)也相對省時間。并且后學(xué)的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識時，遇到以前學(xué)過的較模糊、拿不準(zhǔn)的知識，再隨時往前復(fù)習(xí)，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。提高各科復(fù)習(xí)效率在期末考試沖刺階段復(fù)習(xí)時，很多同學(xué)臨近考試心里緊張，什么也做不下去。建議大家提前將各科知識點以思維導(dǎo)圖形式繪制出來，在腦海里形成框架，一環(huán)緊扣一環(huán)，這樣復(fù)習(xí)的時候效率提高的同時，加深知識在腦海中的印象。