第五單元課文（四）（單元測試）語文二年級(jí)上冊

二年級(jí)上冊語文第五單元測試題一、拼一拼，寫一寫。jiāngláiyèw?nqíguàilínjū（）（）（）（）zhìbìngzuòj?ngguāntiānzìyánzìy?（）（）（）k?uk?shífèngmíngl?ngzhèny?（）（）（）（）二．用“———”畫出四個(gè)錯(cuò)誤的注音并修改。想法(xiǎnɡ)治好(zhì)將來(jiàng)藤條(tén)晴朗(lǎnɡ)陣雨(zhèn)井沿(jǐng)喝水(kě)寒號(hào)鳥(hào)勸告(quàn)①________②__________③________④________三、同音字組詞fēng山（）（）利蜜（）mù()地開（）（）慕zuò()窩（）業(yè)（）位chǎo()鬧（）飯（）寫四、寫出帶有下列部首的字。氵：()()()亻：()()()辶：()()()蟲：()()()五、給下面的句子換個(gè)說法：1.有幾個(gè)蟲子怕什么！2.葉子上的蟲還用治？六、把下面詞語補(bǔ)充完整。（）心（）意（）心（）意寒（）臘（）大雪（）（）（）上（）下（）軍（）馬（）言（）語（）言（）語（）尋（）找得（）且（）坐（）觀（）（）邊（）際（）（）路陡（）（）八方（）容滿（）令人（）（）七、口語交際。春游時(shí)，因?yàn)槟銜炣?，想坐前面一點(diǎn)，與同學(xué)商量調(diào)換座位。我：“小林，我想跟你商量一件事，可以嗎？小林：“好的，你說吧?！蔽遥骸癬____________________________________________________”小林：“不行，_____________________________________________”我：“_____________________________________________________”小林：“好的?！卑?、閱讀理解。（一）一群天鵝要搬家了。一只烏龜舍不得它這些好鄰居離開,要跟它們一起走。烏龜請求天鵝帶它一起飛，說:“我找一根樹枝,銜在中間,你們銜住兩頭,帶我一起飛吧?！碧禊Z帶著烏龜,飛呀,飛呀,飛過一個(gè)村子,人們看見了一齊喊起來:“你們看啊,天鵝帶著烏龜飛,天鵝真聰明!”烏龜聽了,心里很不愉快。它想:這個(gè)聰明的辦法是我想出來的,怎么能說是天鵝呢!烏龜忍不住了,想對(duì)人們說:“這個(gè)聰明的辦法是我想出來的!”可它剛一張嘴,就從天上掉下來了。1.這篇短文共有（）個(gè)自然段，并標(biāo)上自然段序號(hào)。2.選擇正確答案，填序號(hào)。eq\o\ac(○,1)烏龜eq\o\ac(○,2)天鵝（）要搬家了，（）舍不得它們。3.請你用“——”畫出天鵝是怎樣帶烏龜飛的句子。九、閱讀短文，完成練習(xí)。愛勞動(dòng)的小猴一只小猴在自己的家門口種了一棵桃樹，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃子一天天長大了。有一天，桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪。桃樹痛苦地說：“小猴，快幫幫我，我要被大風(fēng)吹倒啦！”小猴聽見了，連忙給桃樹做了個(gè)支撐架。桃樹終于在風(fēng)中站穩(wěn)了，感激地對(duì)小猴說：“謝謝你，小猴！”過了一段時(shí)間，桃樹身上長了蚜蟲，小猴又立即把樹上的蚜蟲捉了個(gè)一干二凈。經(jīng)過漫長的等待，盛夏來臨了，桃樹上長出了鮮美的桃子，小猴吃了個(gè)夠，覺得快樂極了。短文一共有______個(gè)自然段。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的桃子（）的桃子（）的桃十、