《紅馬的故事》課件

紅馬的故事紅馬的故事1你逛過動物園嗎？誰能說說你見到的馬有什么特點(diǎn)？你逛過動物園嗎？誰能說說你見到的馬有什么特點(diǎn)？2馬的簡介草食性家畜。馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動的主要役力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的提高，動力機(jī)械的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，馬在現(xiàn)實(shí)生活中所起的作用越來越少，馬匹主要用于馬術(shù)運(yùn)動和生產(chǎn)乳肉，飼養(yǎng)量大為減少。但在有些發(fā)展中國家和地區(qū)，馬仍以役用為主，并是役力的重要來源。馬的簡介草食性家畜。馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)3學(xué)法指導(dǎo)：1.標(biāo)：標(biāo)出自然段。2.記：畫出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞，問一問，記一記。3.畫：畫出自己喜歡的句子。4.問：不懂的問題。學(xué)法指導(dǎo)：1.標(biāo)：標(biāo)出自然段。4讀一讀：故事年級粉筆尾巴標(biāo)準(zhǔn)揮著洗澡蒼蠅滑稽獅子含苞待放注意讀準(zhǔn):平舌音“澡”，翹舌音“獅”，前鼻音“粉、浸”，后鼻音“幫、蠅”。讀一讀：故事年級粉筆尾巴5擴(kuò)詞含苞待放

滑稽

自由

一片葉瓣一只蒼蠅

一頭牛

一匹馬你還能找出這樣的詞組嗎？一幅畫擴(kuò)詞含苞待放滑稽自由一6揮浸澡蠅待滑稽獅huījìnz?oyíngdàihuájīshī會認(rèn)字揮浸澡蠅待7故級粉妙啊尾標(biāo)幫補(bǔ)gùjífěnmiàoa

wěibiāobāngbǔ會寫字故級粉妙8故左部的第一筆橫要略短些。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，右邊是“攵”重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)級左窄右寬，右邊的“及”，筆順是：撇橫折折撇捺。。故左部的第一筆橫要略短些。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，右邊是“攵”重9幫注意是上下結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)補(bǔ)部首是“衤”。注意左部不要少寫最后一點(diǎn)。幫注意是上下結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)補(bǔ)部首是“衤”。注意左部不要10創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句。1.平常你最喜歡上什么課，為什么？2.讀了紅馬的故事，說說文中的老師你喜歡嗎？為什么？3.從課文哪些詞句中可以看出這位老師不僅你們喜歡，他的學(xué)生們更喜歡？4.喜歡他什么？從哪些詞句可以看出來？創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句。1.平常你最喜歡上什么課，為什么？11“怎么不會？用腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。

這句話說明了學(xué)習(xí)、生活中要想有所收獲，就必須善于思考，勤于觀察?？梢娺@位老師不單注重繪畫技巧的教學(xué)，更注重方法的引導(dǎo)?！霸趺床粫坑媚X筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說12老師剛才畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫兩匹在賽跑的馬。

這句話介紹了“我”不畫牛的原因，說明在老師的影響下，“我”成為一位敢于求新的學(xué)生。老師剛才畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫兩匹在賽跑的馬。13老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫同學(xué)補(bǔ)上一兩筆。

紅字部分說明老師對每個學(xué)生都很關(guān)心，老師對每個人都給予肯定，讓學(xué)生能得到自信。老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫同學(xué)補(bǔ)上一兩筆。老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫14朗讀指導(dǎo)

讀出對老師的喜愛、敬佩、感激，為“我”大膽創(chuàng)作得到肯定而驚喜、自豪。朗讀指導(dǎo)讀出對老師的喜愛、敬佩、感激，為“我15

老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”冒號的作用：表示提起下文。老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”冒16

花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。冒號的作用：用于總說后面，表示分說?；ㄆ坷镉腥浒俸希阂欢涫㈤_，一朵含苞待放，一朵掉了17老師聽了“我”的解釋，為什么放聲大笑？

一是因?yàn)椤拔摇钡膯渭儯浅浞挚隙恕拔摇钡漠嫹浅４竽懚矣袆?chuàng)意，是欣慰的笑。老師聽了“我”的解釋，為什么放聲大笑？一是18拓展想象

其他的同學(xué)看到了“我”的畫會想些什么？說些什么？拓展想象其他的同學(xué)看到了“我”的畫會想些什么？19課文主旨課文通過老師鼓勵“我們”自由畫畫，并表揚(yáng)“我”畫的紅馬的故事，刻畫了一位非常重視培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新思維的好老師。課文主旨課文通過老師鼓勵“我們”自由畫畫，并20當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。每個人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長的過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇紅馬的故事紅馬的故事22你逛過動物園嗎？誰能說說你見到的馬有什么特點(diǎn)？你逛過動物園嗎？誰能說說你見到的馬有什么特點(diǎn)？23馬的簡介草食性家畜。馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動的主要役力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的提高，動力機(jī)械的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，馬在現(xiàn)實(shí)生活中所起的作用越來越少，馬匹主要用于馬術(shù)運(yùn)動和生產(chǎn)乳肉，飼養(yǎng)量大為減少。但在有些發(fā)展中國家和地區(qū)，馬仍以役用為主，并是役力的重要來源。馬的簡介草食性家畜。馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)24學(xué)法指導(dǎo)：1.標(biāo)：標(biāo)出自然段。2.記：畫出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞，問一問，記一記。3.畫：畫出自己喜歡的句子。4.問：不懂的問題。學(xué)法指導(dǎo)：1.標(biāo)：標(biāo)出自然段。25讀一讀：故事年級粉筆尾巴標(biāo)準(zhǔn)揮著洗澡蒼蠅滑稽獅子含苞待放注意讀準(zhǔn):平舌音“澡”，翹舌音“獅”，前鼻音“粉、浸”，后鼻音“幫、蠅”。讀一讀：故事年級粉筆尾巴26擴(kuò)詞含苞待放

滑稽

自由

一片葉瓣一只蒼蠅

一頭牛

一匹馬你還能找出這樣的詞組嗎？一幅畫擴(kuò)詞含苞待放滑稽自由一27揮浸澡蠅待滑稽獅huījìnz?oyíngdàihuájīshī會認(rèn)字揮浸澡蠅待28故級粉妙啊尾標(biāo)幫補(bǔ)gùjífěnmiàoa

wěibiāobāngbǔ會寫字故級粉妙29故左部的第一筆橫要略短些。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，右邊是“攵”重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)級左窄右寬，右邊的“及”，筆順是：撇橫折折撇捺。。故左部的第一筆橫要略短些。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬，右邊是“攵”重30幫注意是上下結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)補(bǔ)部首是“衤”。注意左部不要少寫最后一點(diǎn)。幫注意是上下結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)補(bǔ)部首是“衤”。注意左部不要31創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句。1.平常你最喜歡上什么課，為什么？2.讀了紅馬的故事，說說文中的老師你喜歡嗎？為什么？3.從課文哪些詞句中可以看出這位老師不僅你們喜歡，他的學(xué)生們更喜歡？4.喜歡他什么？從哪些詞句可以看出來？創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句。1.平常你最喜歡上什么課，為什么？32“怎么不會？用腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。

這句話說明了學(xué)習(xí)、生活中要想有所收獲，就必須善于思考，勤于觀察。可見這位老師不單注重繪畫技巧的教學(xué)，更注重方法的引導(dǎo)?！霸趺床粫?？用腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說33老師剛才畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫兩匹在賽跑的馬。

這句話介紹了“我”不畫牛的原因，說明在老師的影響下，“我”成為一位敢于求新的學(xué)生。老師剛才畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫兩匹在賽跑的馬。34老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫同學(xué)補(bǔ)上一兩筆。

紅字部分說明老師對每個學(xué)生都很關(guān)心，老師對每個人都給予肯定，讓學(xué)生能得到自信。老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫同學(xué)補(bǔ)上一兩筆。老師一排排地“巡邏”，一面笑一面點(diǎn)頭，不時幫35朗讀指導(dǎo)

讀出對老師的喜愛、敬佩、感激，為“我”大膽創(chuàng)作得到肯定而驚喜、自豪。朗讀指導(dǎo)讀出對老師的喜愛、敬佩、感激，為“我36

老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”冒號的作用：表示提起下文。老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”冒37

花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。冒號的作用：用于總說后面，表示分說。花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了38老師聽了“我”的解釋，為什么放聲大笑？

一是因?yàn)椤拔摇钡膯渭?，二是充分肯定了“我”的畫非常大膽而且有?chuàng)意，是欣慰的笑。老師聽了“我”的解釋，為什么放聲大笑？一是39拓展想象

其他的同學(xué)看到了“我”的畫會想些什么？說些什么？拓展想象其他的同學(xué)看到了“我”的畫會想些什么？40課文主旨課文通過老師鼓勵“我們”自由畫畫，并表揚(yáng)“我”畫的紅馬的故事，刻畫了一位非常重視培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新思維的好老師。課文主旨課文通過老師鼓勵“我們”自由畫畫，并41當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心