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9日月明9日月明iningenenganangzzhcchsshaoonginingenenganangzzhmíngchéncóngzhòng

lìshuāngmùlínsēntiáoxīn

míngchéncóngz人日月土小大田木力人日月日月↘↙明míng日月↘↙明míng

日月明rìyuèmíngtiánlìnán日月明,田力男。xiǎodàjiānxiǎotǔchén小大尖,小土塵。èrréncóngsānrénzhòng二人從,三人眾。shuāngmùlínsānmùsēn

雙木林,三木森。

yìrénbùchéngzhòng一人不成眾,

dúmùbùchénglín獨(dú)木不成林。zhòngrényìtiáoxīn

眾人一條心,huángtǔbiànchéngjīn黃土變成金。日月明rìyumínglìchénjiān

明力塵尖

zhòngshuāngmùlín

眾雙木林

cóngsēntiáoxīn

從森條心mínglìchén明力尖塵從眾雙木林森條心明力尖塵從眾日日月月日月日月部編版《日月明》完美版1課件部編版《日月明》完美版1課件部編版《日月明》完美版1課件田力

男nán田nán大小尖jiān大小尖jiān

土塵chén小土塵chén部編版《日月明》完美版1課件

人人人zhòng眾人zhòng眾部編版《日月明》完美版1課件部編版《日月明》完美版1課件部編版《日月明》完美版1課件我會讀:明月力氣塵土眾多樹林森林關(guān)心開心

我會讀:明月力氣塵土眾多樹林森林關(guān)拼字游戲:找朋友組成新的字。拼字游戲:再見再見1.通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對課文的理解。2.通過回顧,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(1)回顧本組四篇課文,說一說《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中,我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法,去加深對課文的理解。(2)聯(lián)系《只有一個(gè)地球》,小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會,體會聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法。總結(jié):本組課文內(nèi)容引人深思,讀書就應(yīng)該走入文里,披文入理,再走出文外,聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際,既讀進(jìn)去,又想開去,這就是文里文外的讀書方法。(3)交流課外閱讀中讀到過的類似文章,說說自己的體會和感悟,如何把握文章內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累親愛的同學(xué)們,再見!1.通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步9日月明9日月明iningenenganangzzhcchsshaoonginingenenganangzzhmíngchéncóngzhòng

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日月明rìyuèmíngtiánlìnán日月明,田力男。xiǎodàjiānxiǎotǔchén小大尖,小土塵。èrréncóngsānrénzhòng二人從,三人眾。shuāngmùlínsānmùsēn

雙木林,三木森。

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眾人一條心,huángtǔbiànchéngjīn黃土變成金。日月明rìyumínglìchénjiān

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我會讀:明月力氣塵土眾多樹林森林關(guān)拼字游戲:找朋友組成新的字。拼字游戲:再見再見1.通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對課文的理解。2.通過回顧,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(1)回顧本組四篇課文,說一說《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中,我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深

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