重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文試題

重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文試題一.拼音1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：(?)A、阻撓(náo)恩賜(cì)旋轉(zhuǎn)(xuán)一葉扁舟(biǎn)B、泊船(bó)澄清(chéng)廣袤(máo)悄然無(wú)聲(qiāo)C、河畔(pàn)伺候(cì)精湛(zhàn)萬(wàn)籟俱寂(lài）D.伶俐(líng)質(zhì)疑(zhì)允許(yǔn)如火如荼(chá)2.下面帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是()A.困難重重云山萬(wàn)重情深意重身負(fù)重傷B.張冠李戴冠冕堂皇怒發(fā)沖冠衣冠楚楚C.發(fā)號(hào)施令狂風(fēng)怒號(hào)號(hào)令三軍號(hào)啕大哭D(zhuǎn).盡管如此山窮水盡盡心盡力受用不盡3.讀拼音寫(xiě)漢字：①第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qìyǔxuānáng()地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shéncǎiyìyì()，不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示致意。②學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真língtīng()，用心chuǎnmó()，親密合作，這樣才能更好shǎxì()知識(shí)的gān?lín()，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅。二、詞語(yǔ)1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：()A.糟糕道嫌嘲笑百看不厭B.智慧愛(ài)憐涌起盜聽(tīng)途說(shuō)C.驛站清澈遵守?zé)o精打彩D.旅游協(xié)調(diào)?應(yīng)和不言而喻2.用“望”字組成七個(gè)詞語(yǔ)，分別填入這段話中，使意思表達(dá)準(zhǔn)確小彼得是一名孤兒，在一家鞋店打工，他非常()得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活很是悲慘，他給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的姥姥寫(xiě)信，天天()著姥姥的回信，()姥姥能接他回鄉(xiāng)下去。信寄出后，他帶著這份美好的()天天()著，兩個(gè)月過(guò)去了,姥姥沒(méi)有來(lái),他非常()半年后,鄉(xiāng)下傳來(lái)消息;姥姥死了,彼得徹底()了.3.照樣子，給下列帶氯的字加偏旁。例：叟兄(嫂)(搜)查堯燃()阻()()水壽浪()()造祈()三、句子1.下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()古人云：?“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的規(guī)勸聽(tīng)起來(lái)雖不順耳，可對(duì)我們立身做人的確實(shí)有好處的。但是若從反面想一想，每個(gè)人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么――A.順耳的忠言更利于行啊!?B.順耳的忠言豈不更利于行嗎?C.順耳的忠言更利于行啊!?D.順耳的忠言不能不更利于行。2.根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是：()有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，――;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，――;寬容是一束陽(yáng)光，――;寬容是一座橋梁，――。①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使眾多紛擾中恪守平靜A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④3.一位母親乘火車(chē)從西安到上海，先發(fā)了一份電報(bào)給兒子“火車(chē)已行兩日即到”。兒子馬上到火車(chē)站卻沒(méi)有接到母親，請(qǐng)你分別表述母親的意思和兒子的理解：母親的意思：兒子的理解：四、文學(xué)常識(shí)：1、兩岸青山相對(duì)出，。(李白《望天門(mén)山》)2、泥融飛燕子，。(杜甫《絕句》)3、片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》)4、千里之堤，?。?《韓非子》)5、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是()。6、“醉打蔣門(mén)神”?“大鬧飛云浦”?“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄：()。7、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是()，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是()。8、《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要兩個(gè)人物是()。9、有一位作家曾對(duì)他的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是()。10、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物(()之手。11、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)____、____，話劇____、____等，因話劇――的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。12、巴金的《愛(ài)情三部曲》：____、____、____。13、巴金的《激流三部曲》：____、____、____。五、閱讀(一)楚人學(xué)舟楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎③鼓速進(jìn)，亟④犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失舵⑤。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎?注釋：①楚：楚國(guó)(古國(guó)名)②折：掉頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲：古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(7分)楚人有習(xí)操舟者?習(xí)：操：始折旋疾徐始：徐：遽謝舟師遽：謝：乃四顧膽落顧：2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：(4分)①遂以為盡操舟之術(shù)。譯文：②椎鼓速進(jìn)。譯文：3、本文告訴人們的道理是：???(2分)(二)我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：?“爸媽我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢贿B臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期待對(duì)父母說(shuō)：?“爸、媽我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ狻安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，?“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭，我終手意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖的禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)他的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我長(zhǎng)大：我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的：然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①小的時(shí)候想長(zhǎng)大②我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我長(zhǎng)大2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。3.在敘述中，詳寫(xiě)了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?4.面對(duì)被撞的老太太，?“我”是怎樣想的?又是怎樣做的?從中反映出“我”具有哪好的品質(zhì)?(三)每天都做一點(diǎn)點(diǎn)天色灰暗，幾名游驅(qū)車(chē)行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加(???)。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子(?)得喘不過(guò)氣來(lái)。就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹(shù)林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的，水仙花怒放著，從般的淡黃到檸檬般的嫩黃。漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的'地毯，一塊燃燒著的地毯。是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人謎醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布般傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動(dòng)的寶石。是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完整的花園?在這個(gè)(???)的地帶，這座花園是怎樣建成的?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車(chē)走入園中?；▓@的中心有一棟小木屋，上面有一行宇：我知道你要問(wèn)什么，這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人――兩只手、兩只腳和一點(diǎn)看法：第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間：第三個(gè)回答是：開(kāi)始于1958年。面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們()。一位平凡的婦人，憑借著40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力。竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡，而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?.在作者眼中，成片的水仙花像――;紫色的風(fēng)信子像――;藍(lán)鳥(niǎo)的胸膛和從翅膀像――;2。給文章中括號(hào)的位置填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(6分)驚