2023年山東省萊蕪市成考專升本教育理論自考真題(含答案)

2023年山東省萊蕪市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.

2.下列不屬于家庭教育的特點(diǎn)的是（）。

A.教育內(nèi)容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多樣化D.教育過程的程序化

3.一個(gè)國家為實(shí)現(xiàn)其教育目的，從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度稱為（）

A．國民教育制度

B．學(xué)校教育制度

C．教育領(lǐng)導(dǎo)制度

D．教育管理制度

4.廣義教育包括社會教育、學(xué)校教育和()。A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.家庭教育

5.

第

9

題

歐洲封建社會的兩種教育體系是（）

6.

第

27

題

拉塔奈和達(dá)利的一系列實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）

7.下列選項(xiàng)中，不屬于動作技能特點(diǎn)的是（）

A．動作對象的物質(zhì)性

B．動作進(jìn)行的外顯性

C．動作結(jié)構(gòu)的展開性

D．動作認(rèn)知的觀念性

8.長時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（）A.A.生理性障礙B.心理性障礙C.存儲性障礙D.提取性障礙

9.“教然后知困”“能者為師”“弟子不必不如師”等說明了我國師生關(guān)系的哪一特點(diǎn)?（）

A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.師道尊嚴(yán)

10.教育部《2003～2007年教育振興行動計(jì)劃》中規(guī)定，農(nóng)村成人教育的重點(diǎn)是（）

A．掃除青壯年文盲和職業(yè)人才培訓(xùn)

B．農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)

C．加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識的教育和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)

D．農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)

二、填空題(10題)11.學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構(gòu)成。

12.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。13.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

14.制約課程的基本因素是______、______和學(xué)生。

15.家庭教育的教育內(nèi)容具有_______的特點(diǎn)。

16.在馬斯洛的價(jià)值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

17.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。

18.在斯坦福一比奈智力量表中，計(jì)算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

19.在班主任工作中，班主任應(yīng)將學(xué)校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協(xié)調(diào)各方面的教育力量。

20.教學(xué)任務(wù)受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。

三、簡答題(2題)21.我國中小學(xué)常用的教學(xué)法有哪些?

22.籬述教育目的個(gè)人本位論的基本觀點(diǎn)。

四、論述題(2題)23.結(jié)合教學(xué)實(shí)例論述一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)。

24.聯(lián)系實(shí)際論述如何進(jìn)行概念掌握。

五、辨析題(2題)25.一個(gè)國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

26.思維的基本過程包括哪些環(huán)節(jié)?

參考答案

1.B

2.D家庭教育的特點(diǎn)包括教育內(nèi)容的生活化、教育方式的情感化和教育方法的多樣化。

3.A

4.D

5.A

6.D

7.D

8.D

9.C

10.B

11.制度文化12.德育內(nèi)容，德育方法13.比較與分類，抽象與概括

14.社會知識社會知識

15.生活化生活化

16.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要17.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

18.智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)19.社會家庭

20.教學(xué)價(jià)值取向教學(xué)價(jià)值取向

21.(1)以語言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法和讀書指導(dǎo)法；(2)以直觀感知為主的教學(xué)方法有演示法和參觀法；(3)以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法和實(shí)踐活動法；(4)以探究活動為主的教學(xué)方法；(5)以情感陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法有欣賞教學(xué)法和情境教學(xué)法。

22.(1)教育目的是根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要而制定的。

(2)個(gè)人價(jià)值高于社會價(jià)值，社會價(jià)值只是表現(xiàn)在它有助于個(gè)人發(fā)展。

(3)人生來就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能的發(fā)展不受影響。

23.(1)教師教的標(biāo)準(zhǔn)：

①教學(xué)目的明確；②內(nèi)容正確；③結(jié)構(gòu)合理；④方法恰當(dāng)；⑤語言藝術(shù)；⑥板書有序；⑦教態(tài)從容自如。

(2)學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：

①注意力集中；②思維活躍；③積極參與；④個(gè)別學(xué)生得到照顧。

(3)上述要點(diǎn)要求結(jié)合實(shí)例論述。

24.教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑，教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：

(1)以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ)。

(2)合理利用過去的知識與經(jīng)驗(yàn)。

(3)充分利用“變式”。

(4)正確運(yùn)用語言表達(dá)。

(5)形成正確的概念體系，并運(yùn)用于實(shí)踐中。

【解析】此題較難，首先，要把要點(diǎn)答完整；其次，要注意每個(gè)要點(diǎn)中的重要概念；最后，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述。25.正確。教育制度的建立要受社會政治經(jīng)濟(jì)制度的制約。學(xué)制中關(guān)于學(xué)校專業(yè)的設(shè)置，各級各類學(xué)校教育目的、學(xué)制年限、入學(xué)條件等要直接受統(tǒng)治階級的有關(guān)方針、政策的制約，反映統(tǒng)治階級的愿望和要求。

26.思維的基本過程包括：(1)分析與綜合過程，是認(rèn)識活動的最基本過程，也是思維基本過程，其余過程均由此派生出來。(2)比較過程，在頭腦中通過對比，來確定事物之間異同點(diǎn)和關(guān)系的思維過程。(3)抽象與概括過程，是在人腦中提取出事物的共同的、